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1、
《著火了，怎么辦》活動設計
活動設計意圖：
幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，而家長們忙于自己的工作常常讓自己的小孩子一個人呆在家里，因此如何能讓小孩子有保護自己的能力呢？他們在事故發(fā)生時也特別容易受到傷害。因為，小孩子比起成人來說，他們的運動能力和對付危險的能力大大不足?；馂氖怯變荷钪車?jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為重要。
活動目標：
1.幼兒獲得學習防火安全的相關知識。
2.通過游戲幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法，以提高自我保護能力。
3.培養(yǎng)幼兒在日常生活中避免火災發(fā)生的意識。
2、活動重點：
幼兒獲得學習防火安全的相關知識。
活動難點：
幼兒自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：
電話鈴聲MP3、消防車聲音MP3、小紅花若干、救火視頻、圖片
活動過程：
一、開始部分
1、播放消防車鳴笛聲，聽這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災)
2、如果我們這里發(fā)生火災我們該怎么辦？（教師出示圖片）
二、基本部分
（一）分段觀看視頻。（找出發(fā)生火災幼兒自救的方法）
1.剛才小朋友第一個想到的辦法是什么？（打火警電話“119”）那么視頻里的阿姨是如何撥打“119”呢?（現(xiàn)在我們來玩一個報警的游戲，老師扮演消防員，你們誰
3、來試試來打電話呢?)
注意：撥打火警電話時說清楚著火地點。
2.如何趕快離開現(xiàn)場？（幼兒與教師模擬著火逃生現(xiàn)場。）
3.當火勢很大，并且通道堵塞時該怎么辦？
（二）小明在火災中遇到了一些問題，不知道怎么辦？我們一起幫幫他。（ppt出示圖片）
1.離開時該走樓梯還是電梯？
2. 身上著火了怎么辦？
三、結束部分
“今天誰會贏”的游戲
現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲，將小朋友分成三隊，紅隊、綠隊和藍隊。游戲規(guī)則：當老師出示一張圖片時，裁判說開始，小朋友們舉手回答，誰先舉手，就請誰回答?；卮饘Φ男∨笥芽梢缘玫叫』ǎ詈蟮没〝?shù)多者為優(yōu)勝隊。
觀看圖片來判斷對錯？說出原因。
（1）錯，小朋友不能點火燒樹葉。
（2）錯，小朋友不能點鞭炮。
（3）錯，著火了不能從高樓層跳樓，很危險。
（4）錯，逃離火場時要走樓梯不能走電梯。
（5）錯，應該用濕毛巾捂口鼻。
（6）錯，著火了應該不貪財，立馬離開火場。
（7）錯，身上著火了不能跑，要原地打滾或用厚重的衣服壓滅。
注：以上七題是看題目回答對或錯，并分析原因。
教師小結比賽結果，以鼓勵為主。
活動延伸：
小朋友們在活動后在爸爸媽媽的陪伴下了解更多的關于消防安全的知識。
大班安全《著火了怎么辦》活動設計 (2)
