2019-2020年高二語(yǔ)文 第5課 山水田園詩(shī)四首 粵教版.doc
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2019-2020年高二語(yǔ)文 第5課 山水田園詩(shī)四首 粵教版 一、宿建德江 1.作者及寫作背景簡(jiǎn)介: 孟浩然 (689—740),襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人。一生大部分時(shí)間在家鄉(xiāng)鹿門山隱居,四十多歲時(shí)曾往長(zhǎng)安、洛陽(yáng)謀取功名,并在吳、越、湘、閩等地漫游。晚年張九齡為荊州長(zhǎng)史,聘他為幕僚。有《孟浩然集》,存詩(shī)二百余首。此詩(shī)作于開元十八年(730)漫游吳越之時(shí)。 2.基本解讀:這首詩(shī)寫詩(shī)人的羈旅愁思。(主旨) 起句“移舟泊煙渚”,泊,停船過夜。詩(shī)人停船在一個(gè)煙霧朦朧的小洲邊?!叭漳嚎统钚隆?,客,詩(shī)人自指。日暮,詩(shī)人又有了新的愁思。 三、四句并列寫景,但有時(shí)間先后之分?!耙皶缣斓蜆洹笔恰叭漳骸辈粗鬯姡涸翱諘纾炜赵谂c地平線相接的地方從樹梢頂上傾斜下去?!敖逶陆恕?,表明時(shí)已夜晚,明月在天,倒影在水中,詩(shī)人于船上俯視江水,看見月亮是如此之近。這兩句一寫遠(yuǎn)眺,一寫近觀,給人既遼遠(yuǎn)又逼真之感。 3.鑒賞要點(diǎn):此詩(shī)寫羈旅愁思,情景相生,風(fēng)韻天成,富有藝術(shù)美。[參見教科書“閱讀向?qū)А?三)] 二、終南望余雪 1.作者簡(jiǎn)介:祖詠(699一約746),洛陽(yáng)(今屬河南)人。開元十二年(724)登進(jìn)士第。后仕途失意,移居汝墳。曾南游江南,北上薊門。與王維、儲(chǔ)光羲、盧象、丘為等友善?!度圃?shī)》編詩(shī)一卷。 2.基本解讀:這首詩(shī)寫在長(zhǎng)安城中眺望終南山積雪景象,并預(yù)感到城中日暮,將更加寒冷逼人。(主旨) 前二句寫在長(zhǎng)安眺望終南山,看到它的北面山形秀美,積雪高高覆蓋在上面,如同漂浮在云端。 后二句中,“林表明霽色”,雪后初晴,林梢的日光和積雪的反光相輝映,一片明亮?!俺侵性瞿汉?,俗語(yǔ)說(shuō)“下雪不冷化雪冷”,又臨黃昏,“日暮天寒”非常自然??梢娊Y(jié)句寫實(shí)之妙,結(jié)得確實(shí)“意盡”。 3.鑒賞要點(diǎn):這首詩(shī)煉字精準(zhǔn)。 “浮”:積雪是不可能“浮”在云端的,那么只能是終南山頂高聳入云,突出于云端之上;且云在山腰繚繞飄動(dòng),而高出云端的積雪又在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,望去才好似漂浮在云端之上。 “霽”、“明”:霽,指雨雪初停后的陽(yáng)光。明,此處用為動(dòng)詞,染亮。詩(shī)說(shuō)“林表”之上有陽(yáng)光,而不說(shuō)林中、林下,也不說(shuō)山腳、山腰,是因?yàn)橹挥性诮K南山高處才有陽(yáng)光,表明已是西山銜日,林表上的日光正是落日的余輝,既染亮了林表,當(dāng)然也照亮了浮在云端的積雪,于是便帶出了結(jié)句中的“暮”字。 4.問題探究 為何只有雨雪初晴之時(shí)才能在長(zhǎng)安城中看到終南山的真面目呢 ?除了實(shí)地考察之外,另有賈島《望山》詩(shī)可證:“日日雨不斷,愁殺望山人。天事不可長(zhǎng),勁風(fēng)來(lái)如奔。陰霾一似掃,浩翠瀉國(guó)門。長(zhǎng)安百萬(wàn)家,家家張屏新?!笔钦f(shuō)久雨之后,終南山美景如畫,如同在長(zhǎng)安百萬(wàn)人家門前張開一張張翠綠的屏風(fēng)。 三、田家雜興八首 (其二) 1.作者簡(jiǎn)介:儲(chǔ)光羲(約706一約762),潤(rùn)州延陵(今江蘇丹陽(yáng))人,郡望兗州(今屬山東)。開元十四年(726)登進(jìn)士第。安史之亂中陷賊,受偽職,脫身歸。長(zhǎng)安、洛陽(yáng)收復(fù)后,被下獄,后貶死?!度圃?shī)》編詩(shī)四卷。 2.基本解讀:此詩(shī)寫自己歸隱田園之樂。(主旨) “眾人恥貧賤,相與尚膏腴。我情既浩蕩,所樂在畋漁”四句,通過對(duì)比手法寫自己隱居的志向。世人都追逐榮華富貴而以貧賤為恥,而我卻胸懷坦蕩,愛好漁獵的閑適生活。 “山澤時(shí)晦暝,歸家暫閑居,滿園植葵藿,繞屋樹桑榆。禽雀知我閑,翔集依我廬”六句具體寫田園生活所樂之處。山林河澤有時(shí)昏暗不正常而不適宜漁獵,就回到家里暫且閑居一段時(shí)間。家里的環(huán)境充滿農(nóng)家風(fēng)情:滿園里種滿了葵花藿草,桑樹榆樹繞屋而生。連飛禽都與我相熟,知我閑居無(wú)事,紛紛飛來(lái),聚集在我的屋宇。 “所愿在優(yōu)游,州縣莫相呼。日與南山老,兀然傾一壺”四句明志之語(yǔ):我的愿望在于悠閑自在,無(wú)拘無(wú)束,地方官府不要來(lái)打擾我的悠閑生活。我每日與酒相伴,懷著傲世而看透塵世之心,打算在終南山中終老此生。 3.鑒賞要點(diǎn):這首詩(shī)寫詩(shī)人置身田園之中平和恬淡的心態(tài),詩(shī)風(fēng)質(zhì)樸自然。運(yùn)用了白描表現(xiàn)方法。 四、游終南山 1.作者簡(jiǎn)介: 孟郊 (751—814),字東野,湖州武康(今浙江德清)人,早年屢舉進(jìn)士不第,曾客游河南、鄰寧等地。貞元十四年(798)登進(jìn)士第,寄寓汴州,二年后,方授溧陽(yáng)尉。因終日吟詩(shī),吏事多廢,后辭官歸家。元和年間,河南尹鄭余慶辟為水陸轉(zhuǎn)運(yùn)從事,試協(xié)律郎。元和九年,鄭余慶鎮(zhèn)興元,奏其為參謀,試大理評(píng)事,赴任途中,行次閿鄉(xiāng),暴疾卒。 2.基本解讀: 這首詩(shī)通過寫終南山的雄奇險(xiǎn)怪之景,表達(dá)詩(shī)人歸隱山林、淡泊名利的情志。(主旨) “南山塞天地,日月石上生。高峰夜留景,深谷晝未明”四句寫游終南山所見的奇景。 終南山雖高大,但還沒有高大到充塞于天地之間,此處以夸張手法寫出了詩(shī)人身處深山的獨(dú)特感受。仰望,山與天接;環(huán)視,視線為千巖萬(wàn)壑所遮,看不到山外尚有何空間。日月并提,并非寫日月并“生”而是詩(shī)人在山中游玩多日,仰望看日出,看月升,先是露出半輪,然后再冉冉升起,看起來(lái)確實(shí)似從山石中“生”出。著一“生”字,“險(xiǎn)”而不“怪”,唐詩(shī)中有“海上生明月”、“海日生殘夜”、“四更山吐月”等,但孟郊此句太“硬”,無(wú)這幾句中所表現(xiàn)出的情韻。接下來(lái),“高峰夜留景”,“夜”與“景” (日光)應(yīng)不能同時(shí)出現(xiàn),詩(shī)人卻寫在一起,確有“奇”的感覺,但仔細(xì)分析,詩(shī)人不過是說(shuō)山下已是不見陽(yáng)光的夜幕之時(shí),終南山的高峰上尚有落日的余暉?!吧罟葧兾疵鳌?,寫終南山千巖萬(wàn)壑,高低懸殊,高處已是白晝,低處尚陰暗無(wú)光。與王維寫終南山句“陰晴眾壑殊”應(yīng)是同義。 “山中人自正,路險(xiǎn)心亦平?!倍?,抒發(fā)自己在山中游玩的感受?!爸小迸c“正”同義,山“居中”無(wú)偏,人“正”而不邪,由山及人,運(yùn)用類比方法,抒發(fā)詩(shī)人對(duì)山及人的贊頌之情?!半U(xiǎn)”與“平”義相反,因?yàn)槿恕罢?,所以路再“險(xiǎn)”,心態(tài)仍是“平”的。這是以“路險(xiǎn)”反襯出詩(shī)人心地平坦。 “長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏,聲拂萬(wàn)壑清”二句寫山風(fēng)的威力驚人。山高風(fēng)厲,長(zhǎng)風(fēng)過處,千柏萬(wàn)松的枝葉都向一個(gè)方向傾斜,可見“驅(qū)”的力量。聲音本是無(wú)形無(wú)色的,如何“拂”呢 ?因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)過處,葉葉飄拂,聲音自然發(fā)出。這里就把視覺和聽覺結(jié)合起來(lái)了,既能看見萬(wàn)壑松濤,又能聽見萬(wàn)壑清風(fēng)。 結(jié)句“到此悔讀書,朝朝近浮名”二句,頗有言外之意,即對(duì)山中的景物如此熱愛,自己和山林又是如此投緣,對(duì)世上的繁文縟節(jié)、功名利祿看得就淡了,“悔讀書” (后悔走讀書從仕之路)也就是很自然的了。 3.鑒賞要點(diǎn): 此詩(shī)硬語(yǔ)盤空,險(xiǎn)語(yǔ)驚人。詩(shī)人寫直觀之景,了無(wú)含蓄,如“南山塞天地,日月石上生”,這種直觀感受是詩(shī)人身處終南山中,山之深幽使得仰望之際,真的覺得天地間只有終南山,日和月緩慢升起時(shí),真的如同從石上“生”出一般,給人以狠重鮮明之感。抒情直言,不講究委婉含蓄。如“到此悔讀書,朝朝近浮名”,直言快語(yǔ),情感表露無(wú)遺。韓愈《薦士》:“橫空盤硬語(yǔ),妥帖力排界”,正是說(shuō)孟郊詩(shī)的特色?! ?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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