2019-2020年高中語文 第7單元 語言創(chuàng)造的“笑” 第四學時教案 魯教版選修《語言的運用》.doc
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2019-2020年高中語文 第7單元 語言創(chuàng)造的“笑” 第四學時教案 魯教版選修《語言的運用》 【活動內(nèi)容】 了解“提升自我”的笑及其具體體現(xiàn) 【活動過程】 一、導入 教師多媒體出示下列內(nèi)容，學生分析其特點。 【不錯】：長得這樣真的不是你的錯 【討厭】：討人喜歡百看不厭 【不吐不快】：喝醉酒。 【大材小用】：用房梁做筷子。 【網(wǎng)吧】：用手聊天的地方。 【寡不敵眾】：一個監(jiān)考老師與一班考生。 【辯論】：一種文明的爭吵。 教師總結(jié)：對這些詞語的解釋，區(qū)別于我們平時的理解，它們的共同點是通過借題發(fā)揮的解釋，創(chuàng)造出一種尖新的語義關系，從而達到幽默的效果。這節(jié)課我們一起學習“提升自我”的笑 二、活動 閱讀文本118——122頁，明確“提升自我”的笑的具體表現(xiàn)。 1．學生交流，明確： ①言語活動的技巧化 ②言語形象的新穎化 押韻的口語 用同一個字押韻 故意別解 故意仿擬 2．討論：語流的速度和言語行為的可笑性有關嗎？說說你的看法？ 4．全班分成四個小組，分別為這四種表現(xiàn)尋找新的例句，并進行分析。 例如： ①豬的四大愿望 一籬笆全倒掉 二屠夫全死掉 三天上掉飼料 四全國人民信回教 ②瘸子 北邊來了一個瘸子 背著一捆橛子。 南邊來了一個瘸子 背著一筐茄子。 背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。 背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。 ③夏明瀚的五言絕句：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明瀚，自有后來人。 高英培：砍頭不要緊，只要主義真。殺了高英培，自有后來人。 --高英培、范振鈺《歡迎批評》 宗成斌：光棍不要緊，只要主義真。沒人嫁給我，永遠住單身！ --宗成斌、徐寶庫《男阿姨》 ④裴多菲有一首很著名的，廣大觀眾都耳熟能詳?shù)脑姡?生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋。姜昆在《特大新聞》中把它仿擬成："雞蛋誠可貴，鴨蛋價更高；若買松花蛋，還得加五毛。" 許多相聲演員都仿擬了這首詩，重新賦予它新的含義。 5．學生交流，師生共同評價 三、作業(yè) 語言幽默的規(guī)律除了文中分析的幾條外，另外還有嗎？找出生活中的語言幽默，試著將其分類。
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