2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)《第28課 女媧造人》練習(xí)(答案不全)新人教版.doc
《2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)《第28課 女媧造人》練習(xí)(答案不全)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)《第28課 女媧造人》練習(xí)(答案不全)新人教版.doc(1頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)《第28課 女媧造人》練習(xí)(答案不全)新人教版 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、字音詞義 女媧( ) 澄ch( ) 掘起( ) min yn( ) pngb( ) chān huo( ) 神通廣大:___________________________________ 。 生氣png b ( ):_____________________________________________ ____ 。 mǎng mǎng zhēn zhēn( ):_____________ _。 2、文學(xué)常識(shí): (1)___神話____是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活為基礎(chǔ),借助__想象__和__幻想__把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。 (2)本文是根據(jù)__《風(fēng)俗通》__改編的,其體裁是__神話_____,它詳述了__女媧造人的具體過程,著力刻畫女媧的母親形象。 二、閱讀課文,回答問題 1、本文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的,請(qǐng)你對(duì)照《風(fēng)俗通》中關(guān)于女媧的記載,找出課文豐富了哪些內(nèi)容,哪里最見出作者的想像力。 答:⑴課文增加了:①女媧造人的具體過程;②人造出來之后歡欣喜悅場面;③女媧像人一樣具有心理活動(dòng)和喜怒哀樂等情緒;④作者的評(píng)述。 ⑵其中女媧造出小人之后歡欣鼓舞的場面以及對(duì)女媧的人性化描寫最見作者的想象力。 2、本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。找出有關(guān)詞句,說說你對(duì)這一喜悅的體會(huì)。 答:人落地后開口就喊:“媽媽”;“媽媽”女媧的心理及神態(tài)描寫;女媧給孩子命名;許多小人的歡呼跳躍;女媧的辛勞。 3、說說你對(duì)女媧的認(rèn)識(shí)。 答:女媧是人性化的神。神性體現(xiàn)在她神通廣大;人性體現(xiàn)在她勤勞、聰明有愛心 有創(chuàng)造力。 三、揣摩語句,品讀賞析 1、她從崖壁上___拉___下一條枯藤,__伸____入一個(gè)泥潭里,__攪___成了渾黃的泥漿,向地面這么一__揮灑____,泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥___捏__成的小人兒,模樣一般無二。 根據(jù)課文內(nèi)容,給選段填入適當(dāng)字詞。并思考本段采用了什么描寫人物的手法?表現(xiàn)人物的什么特點(diǎn)? 答:動(dòng)作描寫。表現(xiàn)了女媧勤勞、智慧、偉大的母親形象。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第28課 女媧造人 2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)第28課 女媧造人練習(xí)答案不全新人教版 2019 2020 年級(jí) 語文 上冊(cè) 28 女媧 練習(xí) 答案 不全 新人
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2647192.html