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1、教師閱讀筆記閱讀筆記之?平凡世界?
(一)高中畢業(yè)絕不是孫少平的最終選擇，但時(shí)代無(wú)情地把他拋向了廣闊的社會(huì)。他辭別了親愛(ài)的同學(xué)，回到貧窮的雙水村，拿起鋤頭匯入耕種的浪潮中，雖然在他的二爸孫玉亭的巧妙周旋下，他得以在村辦中學(xué)任教，但在不斷變幻的時(shí)代風(fēng)暴中，他最終還是丟掉了這份能給他精神顏面和物質(zhì)支持的工作。他不得不重新投入到土地的懷抱。他熱愛(ài)讀書(shū)，所有一切不切現(xiàn)實(shí)的想法也因此而生，我們不能把他以后的不幸歸罪于讀書(shū)，這是個(gè)不當(dāng)?shù)呐袛唷６∏∈撬麑?duì)書(shū)的癡迷成就了他和田曉霞的愛(ài)情。精神高貴的孫少平在現(xiàn)實(shí)中卻恭敬地弓下腰來(lái)接受最世俗的生活，這是個(gè)多么矛盾的統(tǒng)一體??！(二)孫少平幾經(jīng)周折，終于如愿進(jìn)入大
2、牙灣煤礦當(dāng)他的煤礦工人，這對(duì)于一個(gè)每天等待包工頭像挑牲口一樣挑選的攬工漢來(lái)說(shuō)，無(wú)疑進(jìn)入了天堂。曉霞入省城當(dāng)記者，他也成了吃公家飯的工人，兩人的身份距離有了一毫米的縮小，顯然單憑這點(diǎn)縮小，還不能改變根本性的差距，而且這種差距放今天也是致命的。但事情的開(kāi)展并沒(méi)有遵循我們預(yù)想的軌跡，它走了一條非常規(guī)的路徑，它粉碎了我們固有的觀念，它像童話一般美好，也像一出悲劇在悄悄上演。(三)孫少平和哥哥少安在愛(ài)情的處理上是不一樣的，他將愛(ài)情注入了實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，它真正地將曉霞當(dāng)成自己最親愛(ài)的人，雖然偶爾心中會(huì)漾起不快的情緒(不僅僅是自卑)，但他還是能夠浪漫而充滿激情地愛(ài)戀著曉霞。而孫少安卻自卑幽怨地愛(ài)著潤(rùn)葉，在這場(chǎng)
3、充滿悲情的愛(ài)情故事里，他仿佛是個(gè)旁觀者，站在故事之外，很客觀清醒地觀看一出沒(méi)有懸念的感情演繹。(四)郝紅梅經(jīng)過(guò)一年的焦苦等待終于盼來(lái)了可愛(ài)的田潤(rùn)生，這個(gè)男人的到來(lái)，仿佛一縷陽(yáng)光立刻照亮了她幾將崩潰的世界。過(guò)去的這一年，他們彼此都經(jīng)歷了一段煉獄般的生活，田潤(rùn)生在父親田福堂的百般阻撓和拒絕中變得更加消瘦和憔悴，在行為上，和死去的田二有著相同的恍惚和詭異。寡婦郝紅梅在過(guò)去的一年里，經(jīng)受了苦熬歲月，在羞辱中險(xiǎn)些自殺。這對(duì)悲情的男女終于走到了一起。(五)閱讀到這兒，故事中的年輕女性們似乎都有了各自的結(jié)局，蘭香，一位高智商的女大學(xué)生將要在未來(lái)攜同樣高智商的丈夫共赴藍(lán)天，去完成他們共同的航天事業(yè)。金秀已經(jīng)和顧養(yǎng)民好上，顧養(yǎng)民，金秀哥哥金波的高中同學(xué)，郝紅梅的前任男友，值得一提的是，金波曾因郝紅梅移情別戀顧養(yǎng)民，替孫少平暴打過(guò)顧養(yǎng)民，這個(gè)曾經(jīng)的敵人，如今卻成了妹妹的戀人，不管這對(duì)戀人如何相愛(ài)著對(duì)方，這在金波的內(nèi)心多少都該有點(diǎn)苦澀的味道。潤(rùn)葉，這個(gè)知識(shí)女性，在世事動(dòng)亂的年代，剛從狹隘的情感中走出來(lái)，卻遭遇了人生中最為不幸的選擇，面對(duì)雙腿截肢的丈夫，無(wú)論她內(nèi)心如何強(qiáng)大或高尚，人類(lèi)最為真實(shí)的情感一定會(huì)在她某個(gè)最艱難的時(shí)刻拷問(wèn)她的決定。秀蓮，孫少安患難的妻子，她活在丈夫的強(qiáng)大和驕傲中，吃苦耐勞，在世俗生活中她活得很真實(shí)。(待續(xù))
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