《《燭之武退秦師》課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《燭之武退秦師》課件 (2)（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、趣 讀 ： 導(dǎo) 入 一 九 五 五 年 ， 著 名 科 學(xué) 家 錢 學(xué) 森 沖 破重 重 阻 撓 回 國 ， 當(dāng) 時(shí) 美 國 的 海 軍 處 長 金 波爾 說 ： “我 寧 可 把 這 家 伙 槍 斃 了 ， 也 不 讓他 離 開 美 國 ， 無 論 他 在 哪 里 ， 都 抵 得 上 五個(gè) 師 。 ”一 個(gè) 人 的 力 量 真 的 能 抵 得 上 五 個(gè)師 嗎 ?今 天 我 們 要 學(xué) 的 燭 之 武 退 秦 師 會(huì) 告 訴 我 們 這 個(gè) 問 題 的 答 案 。 左 傳 左 傳 是 我 國 第 一 部 詳 細(xì) 完 整 的 編 年體 歷 史 著 作 ， 相 傳 是 魯 國 的 史 官 左 丘
2、 明 所 著 。因 為 左 傳 和 公 羊 傳 谷 梁 傳 都 是為 解 說 春 秋 而 作 ， 所 以 它 們 又 被 稱 作“ 春 秋 三 傳 ” ， 左 傳 又 名 春 秋 左 氏傳 。 左 傳 以 春 秋 的 記 事 為 綱 ， 以 時(shí)間 先 后 為 序 ， 詳 細(xì) 地 記 述 了 春 秋 時(shí) 期 各 國 內(nèi)政 外 交 等 大 小 事 實(shí) 。 記 事 比 春 秋 詳 細(xì) 而具 體 。 關(guān) 于 讀 “ 書 讀 百 遍 ， 其 義 自 見 。 ” 三 國 志 魏志 王 肅 傳 “ 讀 而 未 曉 則 思 ， 思 而 未 曉 則 讀 。 ” 宋 朱 熹 “大 抵 學(xué) 古 文 者 ， 必 要
3、放 聲 疾 讀 又 緩 讀 ， 只 久之 自 悟 ； 若 但 能 默 看 ， 即 終 身 作 外 行也 。 ” 清 姚 鼐 尺 牘 。 “ 不 動(dòng) 筆 墨 不 讀 書 。 ” 古 語朗 讀 ： 正 音 1、 注 意 字 音 、 停 頓 、 語 速 、 重 音 、 語 氣等 （ 初 讀 全 文 ）2、 注 意 二 類 字3、 以 意 定 音 ， 以 意 寫 形4、 語 氣 輕 重 ， 語 速 快 慢 ， 聲 調(diào) 高 低 ， 句中 停 頓（ 再 讀 全 文 ）朗 讀 ： 正 音 wi fgng yuffn zhuqu闕 zhq y朗 讀 ： 正 音 公 元 前 630年 鄭函 陵 氾 水 秦 軍晉
4、 軍帶 有 侵 略 性 質(zhì) 的 戰(zhàn) 爭大 國 夾 擊 ， 鄭 國 隨 時(shí) 可 能 滅 亡 。 重 點(diǎn) 詞 講 解 ： 之 、 以 、 貳 、 鄙 、 既 、 封 、 微 、 若 、其特 殊 文 言 現(xiàn) 象 概 括 ： 通 假 字 共 、 說 、 知古 今 義 ： 夫 人 、 去 、 行 李（ 例 ） 文 言 句 式 ： 判 斷 句 鄰 之 厚 ， 君 之 薄 也 倒 裝 句 夫 晉 何 厭 之 有 省 略 句 敢 以 煩 執(zhí) 事 。譯 讀 ： （ 范 例 ）翻 譯 過 程 注 意 文 言 句 式 ， 古 今 義 ，詞 類 活 用 等 現(xiàn) 象 晉 侯 、 秦 伯 圍 鄭 ，以 其 無 禮 于 晉
5、 ， 且 貳于 楚 也 。 晉 軍 函 陵 ，秦 軍 氾 南 。 （ 一 ） 鄭 國 當(dāng) 時(shí) 面 臨 的 情 況秦 晉 圍 鄭 的 原 因秦 晉 駐 扎 的 地 點(diǎn) 晉 軍 （ 于 ） 函 陵 ，秦 軍 （ 于 ） 氾 南 。品 讀 ： 文 本 分 析 ， 自 主 感 悟 秦 鄭 無 矛盾 沖 突 ， 佚 之 狐 言 于 鄭 伯 曰 ： “ 國危 矣 ， 若 使 燭 之 武 見 秦 君 ，師 必 退 。 ” 公 從 之 。 （ ）辭 曰 ： “ 臣 之 壯 也 ， 猶 不如 人 ； 今 老 矣 ， 無 能 為 也已 。 ” 公 曰 ： “ 吾 不 能 早用 子 ， 今 急 而 求 子 ， 是
6、寡人 之 過 也 。 然 鄭 亡 ， 子 亦有 不 利 焉 。 ” （ ） 許 之 。品 讀 ： 文 本 分 析 ， 自 主 感 悟 （ 二 ） 燭 之 開 如 何 勸說 秦 穆 公夜 縋 而 出 ， 見 秦 伯 ， 曰 ：“ 秦 、 晉 圍 鄭 ， 鄭 既 知亡 矣 。 若 亡 鄭 而 有 益 于君 ， 敢 以 煩 執(zhí) 事 。 越 國以 鄙 遠(yuǎn) ， 君 知 其 難 也 。焉 用 亡 鄭 以 陪 鄰 ？ 鄰 之厚 ， 君 之 薄 也 。 敢 以 （ 這 事 ） 煩 品 讀 ： 文 本 分 析 ， 自 主 感 悟 若 舍 鄭 以 （ ） 為 東道 主 ， 行 李 之 往 來 ，共 其 乏 困 ，
7、 君 亦 無 所害 。 且 君 嘗 為 晉 君 賜矣 ， （ ） 許 君 焦 、 瑕 ，朝 濟(jì) 而 夕 設(shè) 版 焉 ， 君之 所 知 也 。 夫 晉 ， 何厭 之 有 ？ ” 何 厭 之 有 = 既 東 封 鄭 ， 又 欲 肆其 西 封 ， 若 不 闕 秦 ， 將焉 取 之 ？ 闕 秦 以 利 晉 ，唯 君 圖 之 。結(jié) 果 （ 一 ） 秦 伯 說 ， 與鄭 人 盟 。 使 杞 子 、 逢 孫 、楊 孫 戍 之 ， 乃 還 。 秦 晉 圍 鄭 ， 鄭 既 知 亡 矣 若 亡 鄭 而 有 益 于 君 ， 敢 以 煩 執(zhí) 事 ， 越 國 以鄙 遠(yuǎn) ， 君 知 其 難 也 若 舍 鄭 以 為 東 道
8、 主 ， 行 李 之 往 來 ， 共 其 乏困 ， 君 亦 無 所 害 且 君 嘗 為 晉 君 賜 矣 ， 許 君 焦 瑕 .唯 君 圖 之品 讀 ： 文 本 分 析 ， 自 主 感 悟 秦 軍晉 軍燭 之 武 說 服 秦 君 的 三 點(diǎn) 理 由 ：一、越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。二、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。三、夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。 品 讀 ： 文 本 分 析 ， 自 主 感 悟 結(jié) 果 子 犯 請 擊 之 ， 公曰 ： “ 不 可 。 微 夫 人之 力 不 及 此 。 因
9、人 之力 而 敝 之 ， 不 仁 ； 失其 所 與 ， 不 知 ； 以 亂易 整 ， 不 武 。 吾 其 還也 。 ” 亦 去 之 。 根 據(jù) 課 文 寫 對 聯(lián)三 寸 巧 舌 力 挽 狂 瀾 息 國 難 ， 一 番善 言 蕩 衷 腸 罷 干 戈 燭 之 武 秦 伯 知 難 而 退 明 時(shí) 務(wù) ， 晉 侯 窺 利則 趨 失 盟 友 秦 伯 和 晉 侯 佚 之 狐 眼 明 舉 辯 士 ， 燭 之 武 語 妙退 秦 師 。美 讀 ： 拓 展 延 伸 A D C 作 業(yè) 嘗 試 用 所 學(xué) 的 文 言 知 識(shí)點(diǎn) （ 文 言 句 式 、 通 假 字 、 古今 異 等 ） 寫 一 段 表 達(dá) 人 物 個(gè)性 的 文 段 ， 要 求 300 字 左 右 。
《燭之武退秦師》課件 (2)
