2019-2020年中考化學(xué)分類專項(xiàng)復(fù)習(xí) 酸堿鹽的探究.doc

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2019-2020年中考化學(xué)分類專項(xiàng)復(fù)習(xí) 酸堿鹽的探究 九下78頁(yè)第四題 1、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們做出了如下假設(shè)： 假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)。 {解析}：假設(shè)一：氫氧化鈉溶液敞口放置會(huì)吸收空氣中的二氧化碳變?yōu)樘妓徕c，證明氫氧化鈉變質(zhì)所選的試劑應(yīng)該能與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象不同于與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象?！←}酸；假設(shè)二：證明氫氧化鈉部分變質(zhì)則既要證明含有碳酸鈉又要證明含有氫氧化鈉，選擇試劑的時(shí)候要注意檢驗(yàn)試劑不能對(duì)后檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾——鈣離子，鋇離子+酚酞；假設(shè)三：若全部變質(zhì)，則應(yīng)該在除去碳酸根之后，溶液中無(wú)堿，——鈣離子，鋇離子，酚酞 答案： 假設(shè) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì) 取少量該溶液與試管中，加入足量稀鹽酸 無(wú)氣泡冒出 假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì) 取少量該溶液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚酞溶液 有白色沉淀產(chǎn)生，上層清液變紅 假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì) 取少量該溶液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚酞溶液 有白色沉淀產(chǎn)生，上層清液不變紅 2、 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月實(shí)驗(yàn)用過(guò)的氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對(duì)該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。 【猜想與假設(shè)】猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)；猜想（3）：該溶液部分變質(zhì) 【方案討論】 為了驗(yàn)證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案 甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是 。 乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不行，原因是 。 丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，在滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想（2）或猜想（3）成立。同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案可行 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋 ①取得少量待測(cè)液與試管中，向其中滴加足量 。 有氣泡產(chǎn)生 猜想 不成立 ②取得少量待測(cè)液與試管中，向其中滴加足量BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞 有 。 猜想 不成立 【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要 保存。 {反思}解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握物質(zhì)性質(zhì)以及以下方法：