2019-2020年高三化學二輪專題復習 有機合成教案.doc

《2019-2020年高三化學二輪專題復習 有機合成教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高三化學二輪專題復習 有機合成教案.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高三化學二輪專題復習 有機合成教案 與有機物合成有關的重要反應規(guī)律有哪幾點呢？ ① 雙鍵斷裂一個的原因是什么？ ② 哪種類型的醇不能發(fā)生氧化反應而生成醛或酮？ ③ 哪種類型的醉不能發(fā)生消去反應而生成烯烴？ ④ 酯化反應的機理是什么？ ⑤ 什么樣的物質可以發(fā)生成環(huán)反應？對學生的回答進行評價或補充。 【問】衡量一個國家的石油化工業(yè)發(fā)展水平的標志是什么？為什么？ 思考有機合成中合成路線的合理設計的關鍵是什么？應從哪些方面入手？ 例1 用乙炔和適當?shù)臒o機試劑為原料，合成 。 資料1 資料2 分析、對比、歸納出： ①解題的關鍵是找出原料與產品的結構差別是什么，然后在熟知物質性能的基礎上尋找解決問題的途徑即合成路線。 ②在解題時應考慮引入新的官能團，能否直接引入，間接引入的方法是什么？這些問題的解決就需要我們熟練掌握有機物的特征反應。 總之，設計時主要考慮如何形成被合成分子的碳干以及它所含有的官能團。在解題時，首先將原料與產品的結構從以下兩方面加以對照分析：一、碳干有何變化，二、官能團有何變更。 【問】一般碳干的變化有幾種情況？ 討論后得出：4種。（1）碳鏈增長；（2）碳鏈縮短；（3）增加支鏈；（4）碳鏈與碳環(huán)的互變。 一、 有機合成的解題思路 將原料與產物的結構進行對比，一比碳干的變化，二比官能團的差異。 例2 下圖是以苯酚為主要原料制取冬青油和阿斯匹林的過程； （1）寫出①、②、③步反應的化學方程式，是離子反應的寫離子方程式_________； （2）B溶于冬青油致使產品不純，用NaHCO3溶液即可除去，簡述原因_________； （3）在（2）中不能用NaOH也不能用Na2CO3的原因是____。 【問】1mol阿斯匹林最多可和幾摩氫氧化鈉發(fā)生反應呢？ 例3 近年，科學家通過乙二醇的橋梁作用把阿斯匹林連接在高聚物上，制成緩釋長效阿斯匹林，用于關節(jié)炎和冠心病的輔助治療，緩釋長效阿斯匹林的結構簡式如下： 試填寫以下空白： （1）高分子載體結構簡式為_________。 （2）阿斯匹林連接在高分子載體上的有機反應類型是_______。 （3）緩釋長效阿斯匹林在腸胃中變?yōu)榘⑺蛊チ值幕瘜W方程式是_______。 二、有機合成的突破口（題眼） 例4　 有一種廣泛用于汽車、家電產品上的高分子涂料，是按下列流程生產的。圖中的M（C3H4O）和A都可以發(fā)生銀鏡反應，N和M的分子中碳原子數(shù)相等，A的烴基上一氯取代位置有三種。 試寫出：（1）物質的結構簡式：A____；M_____。物質A的同類別的同分異構體為_______。 （2）N+B→D的化學方程式_______. （3）反應類型：X_____；Y_________。 （1）A：CH3CH2CH2CHO M：CH2=CH—CHO （2）CH3CH2CH2OH+CH2=CHCOOH CH2=CHCOOCH2CH2CH3+H2O （3）X：加成反應 Y：加聚反應 找解題的“突破口”的一般方法是： ①找已知條件最多的地方，信息量最大的；②尋找最特殊的——特殊物質、特殊的反應、特殊顏色等等；③特殊的分子式，這種分子式只能有一種結構；④如果不能直接推斷某物質，可以假設幾種可能，認真小心去論證，看是否完全符合題意。 例5 化合物C和E都是醫(yī)用功能高分子材料，且組成中元素質量分數(shù)相同，均可由化合物A（C4H8O3）制得，如下圖所示。B和D互為同分異構體。 試寫出：化學方程式 A→D___ __，B→C___ _。 反應類型：A→B____，B→C____，A→E____，E的結構簡式____。 A的同分異構體（同類別有支鏈）的結構簡式：____及____。 答案：A→D： B→C： A→B：消去反應，B→C：加聚反應， A→E：縮聚反應。 E的結構簡式： A的同分異構體： 例6　 酸牛奶中含有乳酸，其結構為： 它可由乙烯來合成，方法如下： （1）乳酸自身在不同條件下可形成不同的醇，其酯的式量由小到大的結構簡式依次為：____、____、____。（2）寫出下列轉化的化學方程式：A的生成____。CH3CHO的生成____，C的生成____。（3）A→B的反應類型為____。 例7　 請認真閱讀下列3個反應： 利用這些反應，按以下步驟可以從某烴A合成一種染料中間體DSD酸。 請寫出A、B、C、D的結構簡式。 三、有機合成題應注意的事項： ①每一步的反應都要符合反應規(guī)律或信息提示，不能杜撰；②確定反應中官能團及它們互相位置的變化；③確定反應先后順序時注意能否發(fā)生其它反應如酯在NaOH溶液中水解時，是否有苯酚生成，把C=C氧化時是否有—CHO存在，使用氧化劑時是否存在還原性基團如—NH2等；④反應條件的正確選擇；⑤題中所給予的信息往往起到承上啟下的關鍵作用，一定要認真分析，信息與反應物、生成物、中間產物的關系，從中得到啟示。 四、有機合成遵循的原則 1．所選擇的每個反應的副產物盡可能少，所要得到的主產物的產率盡可能高且易于分離，避免采用副產物多的反應。 2．發(fā)生反應的條件要適宜，反應的安全系數(shù)要高，反應步驟盡可能少而簡單。 3．要按一定的反應順序和規(guī)律引入官能團，不能臆造不存在的反應事實，必要時應采取一定的措施保護已引入的官能團。 4．所選用的合成原料要易得，經濟。 ①綜合運用有機反應中官能團的衍變規(guī)律解題。 ②充分利用題給的信息解題。 ③掌握正確的思維方法。 有時則要綜合運用順推或逆推的方法導出最佳的合成路線。 　精選題 　一、選擇題 1．化合物的 中的—OH被鹵原子取代所得的化合物稱為酰鹵，下列化合物中可以看作酰鹵的是 A．HCOF B．CCl4 C．COCl2 D．CH2ClCOOH 2．合成結構簡式為 的高聚物，其單體應是 ①苯乙烯 ②丁烯 ③丁二烯④丙炔 ⑤苯丙烯 A．①、② B．④、⑤ C．③、⑤ D．①、③ 3．自藜蘆醇 廣范存在于食物（例如桑椹、花生，尤其是葡萄）中，它可能具有抗癌性。能夠跟1mol該化合物起反應的Br2或H2的最大用量分別是 A．1mol，1mol B．3.5mol，7mol C．3.5mol，6mol D．6mol，7mol 4．A、B、C、D都是含碳、氫、氧的單官能團化合物，A水解得B和C，B氧化可以得到C或D，D氧化也得到C。若M（X）表示X的摩爾質量，則下式中正確的是 A．M（A）=M（B）+M（C） B．ZM（D）=M（B）+M（C） C．M（B）＜M（D）＜M（C） D．M（D）＜M（B）＜M（C） 二、非選擇題 5．提示：通常，溴代烴既可以水解生成醇，也可以消去溴化氫生成不飽和烴。如： 請觀察下列化合物A～H的轉換反應的關系圖（圖中副產品均未寫出）并填寫空白： （1）寫出圖中化合物C、G、H的結構簡式。C____；G____；H____。 （2）屬于取代反應的有（填寫代號，錯答要倒扣分）____。 6．有機物E和F可用作塑料增塑劑或涂料中的溶劑，它們的分子量相等，可用以下方法合成： 請寫出：有機物的名稱：A____，B____?；瘜W方程式：A+D→E______，B+G→F____。X反應的類型及條件：類型____，條件____。 E和F的相互關系屬____（多選扣分）。 ①同系物 ②同分異構體　　　 ③同一種物質　　　 ④同一類物質 7．乙酰水楊酸（ ）俗稱阿司匹林，1982年科學家將其連接在高分子載體上，使之在人體內持續(xù)水解釋放出乙酰水楊酸，稱為長效阿司匹林，它的一種結構是： （1）將乙酰水楊酸溶于適量NaOH溶液中并煮沸，然后滴入鹽酸至呈酸性，析出白色晶體 A，將A溶于FeCl3溶液，溶液呈紫色。 ①白色晶體A的結構簡式為______。 ②A的同分異構體中，屬于酚類，同時還屬于酯類的化合物有______。 ③A的同分異構體中，屬于酚類，但不屬于酯類或羧酸類的化合物必定含有___________基。 （2）長效阿司匹林水解后可生成三種有機物，乙酰水楊酸、醇類有機物和一種高聚物。該醇的結構簡式為______，該高聚物的單體的結構簡式為______。 　答 　案 一、選擇題 1．A、C 2．D 3．D 4．D 二、非選擇題 5．（1）C：C6H5—CH=CH2　 G：C6H5—C≡CH （2）①、③、⑥、⑧ 6．A：對苯二甲醇　 B：對苯二甲酸 X：取代，光，②、④