《人教版高中語(yǔ)文必修1 黃河九曲---寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 (2)(共34張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中語(yǔ)文必修1 黃河九曲---寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 (2)(共34張PPT)（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、天 下 文 章 屬 敝 鄉(xiāng)敝 鄉(xiāng) 文 章 屬 老 張老 張 不 如 我 舍 弟舍 弟 請(qǐng) 我 改 文 章讀 打 油 詩(shī) ， 用 自 己 的 話 說(shuō) 一 說(shuō) 它 的 表 達(dá) 效 果 。 這 個(gè) 婆 娘 不 是 人九 天 仙 女 下 凡 塵兒 孫 個(gè) 個(gè) 都 是 賊偷 得 仙 桃 獻(xiàn) 至 親 欣賞一首唐伯虎為一位老婦人寫(xiě)的祝壽詩(shī)： 九天仙女下凡塵 兒孫個(gè)個(gè)都是賊 偷得蟠桃獻(xiàn)至親舉座皆驚 轉(zhuǎn)怒為喜 怒目而視 改顏贊許 這個(gè)婆娘不是人祝 壽 詩(shī)觀者情緒 高 一 作 文 寫(xiě) 作 指 導(dǎo) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 敘 事 要 注 重 情 節(jié) 起 伏 ， 曲 折 有致 ； 2. 敘 事 要 注 意 渲 染 和
2、手 法 的 運(yùn) 用 ，了 解 一 些 起 波 瀾 、 生 變 動(dòng) 的 方 法 。 A 客 觀 原 因 ： 任 何 事 物 都 在 不 停 變 化 。 天 有 陰晴 ， 月 有 圓 缺 ， 潮 有 漲 落 ， 草 木 有 枯 榮 ， 這 是 自然 界 的 變 化 。 塞 翁 失 馬 ， 樂(lè) 極 生 悲 ， 這 是 壞 事 變好 事 、 好 事 變 壞 事 的 人 事 變 化 。 文 章 的 波 瀾 就 是這 種 事 物 復(fù) 雜 多 變 性 的 反 映 。 只 有 寫(xiě) 出 了 事 件 的波 瀾 才 能 準(zhǔn) 確 地 反 映 客 觀 事 物 。B、 閱 讀 心 理 ： “ 文 似 看 山 不 喜 平
3、” ， 只 有 寫(xiě) 出了 事 件 的 波 瀾 才 能 達(dá) 到 引 人 入 勝 的 效 果 。一 、 為 何 要 興 波 瀾 ? 二 、 了 解 一 些 常 見(jiàn) 的興 波 瀾 、 生 變 化 的 方 法 抑 揚(yáng) 法 （ 褒 貶 法 ） 、 懸 念 法 張 弛 法 、 翻 轉(zhuǎn) 法巧 合 法 、 誤 會(huì) 法虛 實(shí) 法 寫(xiě) 出 事 件 的 波 瀾 抑 揚(yáng) 抑 即 貶 抑 ， 揚(yáng) 即 褒 揚(yáng) 。 寫(xiě) 文 章時(shí) ， 對(duì) 人 和 事 物 的 褒 貶 不 徑 直 道 出 ，而 是 在 褒 貶 中 求 變 化 。 這 個(gè) 婆 娘 不 是 人九 天 仙 女 下 凡 塵兒 孫 個(gè) 個(gè) 都 是 賊偷 得 蟠 桃 獻(xiàn)
4、至 親祝 壽 詩(shī) （ 二 ） 抑 揚(yáng) 法 先 從 反 面 入 手 ,反 向 入 筆 ,極 力 渲 染 刻 畫(huà) 對(duì) 象 的 反 面 形 象 ,然 后 筆 墨 突 轉(zhuǎn) ,轉(zhuǎn) 入 正 面 刻 畫(huà) 。在 敘 述 的 曲 折 變 化 中 ,收 到 意想 不 到 的 藝 術(shù) 效 果 .紅 樓 夢(mèng) 中 的 賈 寶 玉 的 刻 畫(huà) 國(guó) 人 乘 車(chē) “ 只 爭(zhēng) 朝 夕 ” 。 我 幾 乎 被 擠 扁 ， 終 于鉆 進(jìn) 了 車(chē) 門(mén) 。 我 的 座 位 是 臨 窗 的 三 號(hào) 。 還 沒(méi) 坐 穩(wěn) ， 剛 才 踩 我腳 的 那 個(gè) 小 山 似 的 女 人 ， 一 屁 股 將 四 號(hào) 座 位 壓 得“ 咯 吱 ” 呻
5、吟 ， 一 下 子 ， 我 的 地 盤(pán) 被 她 侵 占 去 三 分之 一 。 盛 夏 乘 車(chē) 攤 上 這 樣 的 芳 鄰 ， 真 是 不 幸 。 我 的 這 排 座 位 是 三 、 四 、 五 號(hào) 。 五 號(hào) 座 位 上 是位 不 滿 二 十 歲 的 姑 娘 ， 一 副 近 視 眼 鏡 架 在 高 挺 的 鼻梁 上 。 我 瞥 她 一 眼 ， 見(jiàn) 她 表 情 豐 富 的 臉 上 清 晰 地 寫(xiě)著 對(duì) 四 號(hào) 鄰 居 的 厭 惡 。 原 來(lái) ， 五 號(hào) 的 “ 疆 土 ” 也 遭到 胖 女 人 的 “ 擴(kuò) 張 ” 。 只 見(jiàn) 五 號(hào) 幾 乎 憤 然 地 急 揮 紙扇 ， 把 胖 女 人 嗆 人
6、的 汗 酸 味 扇 到 我 這 邊 來(lái) 。 我 心 中非 常 惱 火 ， 但 又 不 便 說(shuō) 她 。 三 四 五 例文一 汽 車(chē) 在 鄭 汴 公 路 上 飛 馳 ， 悶 熱 的 空 氣 與 發(fā) 動(dòng) 機(jī) 的“ 哼 哼 ” 聲 勝 過(guò) 催 眠 曲 ， 車(chē) 上 的 乘 客 有 半 數(shù) 在 打 盹 。四 號(hào) 的 眼 皮 也 在 合 攏 ， 小 山 似 的 身 軀 慢 慢 向 五 號(hào) 位 傾斜 ， 我 幸 災(zāi) 樂(lè) 禍 起 來(lái) ； 胖 女 人 灰 衣 服 上 那 汗 漬 斑 斑 的“ 鹽 堿 地 ” ， 可 以 從 俏 姑 娘 那 里 揩 到 一 點(diǎn) 香 水 味 了 。 五 號(hào) 由 表 情 討 厭 ， 到
7、 怒 氣 升 騰 ， 由 “ 厭 而 遠(yuǎn) 之 ”到 奮 起 反 擊 ： 她 架 起 胳 膊 肘 頂 四 號(hào) 的 胖 臉 。 胖 女 人 一定 是 在 夢(mèng) 中 喝 醉 了 酒 ， 任 你 五 號(hào) 怎 樣 明 頂 暗 碰 ， 也 撞不 開(kāi) 她 的 夢(mèng) 門(mén) 。 最 后 五 號(hào) 憤 中 生 智 ， 猛 然 一 閃 身 ， 把四 號(hào) 閃 倒 在 座 位 上 。 車(chē) 內(nèi) 一 陣 竊 笑 。 四 號(hào) 從 突 然 破 碎 的 夢(mèng) 中 驚 醒 ， 艱 難 地 支 起 身 ， 很難 為 情 地 低 下 頭 玩 起 自 己 的 胖 指 頭 來(lái) 。 車(chē) 行 至 某 縣 城 ， 那 位 五 號(hào) 姑 娘 也 開(kāi) 始 打
8、盹 ，不 由 自 主 ， 她 的 秀 發(fā) 委 屈 地 貼 在 四 號(hào) 的 “ 鹽 堿地 ” 上 。 漸 漸 ， 五 號(hào) 的 頭 滑 到 了 四 號(hào) 的 胳 膊 彎里 了 。 可 胖 女 人 并 不 去 回 敬 那 姑 娘 一 個(gè) 閃 身 ，反 倒 盡 量 保 持 平 穩(wěn) ， 讓 姑 娘 舒 服 地 依 著 她 。 四號(hào) 的 右 臂 一 定 是 很 累 了 ， 她 用 左 手 去 托 扶 著 右臂 。 不 知 怎 么 ， 我 的 心 里 泛 起 一 股 說(shuō) 不 清 的 滋味 ， 不 禁 對(duì) 四 號(hào) 低 聲 說(shuō) ： “ 大 嫂 ， 弄 醒 她 吧 。 ” 她 答 非 所 問(wèn) ： “ 俺 家 大 妞
9、 也 這 般 大 ， 年 輕人 愛(ài) 困 。 ” 車(chē) 在 顛 簸 ， 我 的 思 緒 也 在 跳 動(dòng) 。 不 幸 惱 火 幸 災(zāi) 樂(lè) 禍 說(shuō) 不 清的 滋 味三 四 五思 緒 跳 動(dòng) 注 意 ：先 抑 后 揚(yáng) 目 的 在 揚(yáng) ， 前 面 抑 的 部分 ,或 者 出 于 誤 會(huì) ,或 者 是 不 重 要的 、 非 本 質(zhì) 的 方 面 。 反 之 敘 事 先揚(yáng) 后 抑 有 同 樣 效 果 。 寫(xiě) 出 事 件 的 波 瀾 1 懸 念 法 。 就 是 設(shè) 置 一 個(gè) 個(gè) 懸 而 未 決 的 矛 盾 ， 使 情節(jié) 回 旋 推 進(jìn) ， 給 人 以 “ 山 重 水 復(fù) 疑 無(wú) 路 ， 柳 暗 花 明又 一 村
10、 ” 的 感 覺(jué) 。 一 碗 陽(yáng) 春 面 （ 日 .栗 良 平 ） 文 章 開(kāi) 篇 ， 寫(xiě) 大 年三 十 深 夜 十 二 點(diǎn) ， 母 子 三 人 來(lái) 到 北 海 亭 面 館 吃 面 。 這么 晚 了 才 來(lái) ， 而 且 只 吃 一 碗 ， 這 一 情 節(jié) 足 以 引 起 讀 者的 好 奇 。 接 下 來(lái) 寫(xiě) 他 們 二 吃 陽(yáng) 春 面 、 三 吃 陽(yáng) 春 面 ， 時(shí)間 、 地 點(diǎn) 、 人 物 依 舊 ， 只 是 一 碗 陽(yáng) 春 面 變 成 了 兩 碗 。讀 者 的 好 奇 心 被 作 者 撩 撥 得 按 捺 不 住 時(shí) ， 小 說(shuō) 恰 到 好處 地 通 過(guò) 母 子 三 人 的 對(duì) 話 交 代
11、了 他 們 所 遭 遇 的 厄 運(yùn) 。但 作 者 往 下 寫(xiě) 母 子 三 人 十 年 沒(méi) 有 來(lái) 吃 面 ， 由 此 設(shè) 下 了新 的 懸 念 ： 他 們 為 什 么 沒(méi) 來(lái) ?他 們 的 命 運(yùn) 怎 樣 了 ?直 到篇 末 ， 讀 者 緊 懸 的 一 顆 心 才 放 下 ， 為 主 人 公 戰(zhàn) 勝 厄 運(yùn)而 歡 欣 。 由 于 懸 念 扣 人 心 弦 ， 全 文 顯 得 曲 折 有 致 。 在 柏 林 片 段 一 列 火 車(chē) 緩 緩 地 駛 出 柏 林 車(chē) 廂 里 盡 是 婦 女 和 孩 子 ，幾 乎 看 不 到 一 個(gè) 健 壯 的 男 子 。 在 一 節(jié) 車(chē) 廂 里 ， 坐 著 一 位 頭
12、 發(fā)灰 白 的 戰(zhàn) 時(shí) 后 備 役 老 兵 ， 坐 在 他 身 旁 的 是 個(gè) 身 體 虛 弱 而 多 病的 老 婦 人 。 顯 然 她 在 獨(dú) 自 沉 思 ， 旅 客 們 聽(tīng) 到 她 在 數(shù) 著 “ 一 、二 、 三 ” ， 聲 音 蓋 過(guò) 了 車(chē) 輪 的 “ 咔 嚓 ” 聲 。 停 頓 了 一 會(huì) 兒 。她 又 重 復(fù) 起 來(lái) 。 兩 個(gè) 小 姑 娘 看 到 這 種 奇 特 的 舉 動(dòng) ， 指 手 畫(huà) 腳 ，不 假 思 索 地 嗤 笑 起 來(lái) 。 一 個(gè) 老 頭 狠 狠 地 掃 了 她 們 一 眼 ， 隨 即車(chē) 廂 里 平 靜 了 。 “ 一 、 二 、 三 ” ， 這 個(gè) 神 智 不 清
13、 的 老 婦 人 又 重 復(fù) 數(shù) 著 ，兩 個(gè) 小 姑 娘 再 次 笑 了 起 來(lái) 。 這 時(shí) 那 位 灰 白 頭 發(fā) 的 戰(zhàn) 時(shí) 后 備 役老 兵 挺 了 挺 身 板 ， 開(kāi) 了 口 ： “ 小 姐 ， ” 他 說(shuō) ， “ 當(dāng) 我 告 訴 你們 這 位 可 憐 的 夫 人 就 是 我 妻 子 時(shí) ， 你 們 大 概 就 不 會(huì) 笑 了 。 我們 剛 剛 失 去 了 三 個(gè) 兒 子 ， 他 們 是 在 戰(zhàn) 爭(zhēng) 中 死 去 的 。 現(xiàn) 在 輪 到我 們 自 己 上 前 線 了 。 在 我 走 之 前 ， 我 總 得 把 他 們 的 母 親 送 往 瘋 人 院 啊 。 ” 車(chē) 廂 里 一 片 寂
14、靜 ， 靜 得 可 怕 。 例文二 張 弛 有 致 法 顧 名 思 義 ， 就 是 指 情 節(jié) 一 張 一 弛 ，忽 而 緊 張 ， 忽 而 舒 緩 ， 忽 而 山 窮 水 盡 ，忽 而 柳 暗 花 明 。 燭 之 武 退 秦 師 大 軍 已 壓 境 ， 鄭 國(guó) 危 在 旦 夕 （ 張 ） 佚 之 狐 推 薦 ， 有 了 一 線 希 望 （ 弛 ） 燭 之 武 推 辭 ， 希 望 趨 于 渺 茫 （ 張 ） 鄭 伯 自 責(zé) ， 燭 許 之 ， 退 秦 師 （ 弛 ） 子 犯 請(qǐng) 擊 之 ， 秦 晉 關(guān) 系 緊 張 （ 張 ） 晉 文 公 曰 ： 不 可 ， 吾 其 還 也 （ 弛 ） 。 林
15、教 頭 風(fēng) 雪 山 神 廟 我 的 叔 叔 于 勒 小 說(shuō) 情 節(jié) ： 盼 于 勒 贊 于 勒 見(jiàn) 于 勒 躲 于 勒 。常 理 情 節(jié) ： 盼 于 勒 贊 于 勒 見(jiàn) 于 勒 激 動(dòng) 喜 悅 。 ( 三) 意外翻轉(zhuǎn)法 事 件 的 曲 折 體 現(xiàn) 在 發(fā) 展 趨 向 上 ，本 該 出 現(xiàn) 的 某 種 結(jié) 局 ， 出 現(xiàn) 了 另 外的 結(jié) 局 。 這 種 方 法 常 用 在 文 章 結(jié) 束時(shí) ， 筆 鋒 陡 轉(zhuǎn) ， 故 事 結(jié) 局 異 乎 讀 者想 像 ， 出 人 意 料 ， 讀 者 一 旦 弄 清 了事 情 的 真 相 ， 便 會(huì) 心 頭 一 震 ， 印 象格 外 深 刻 。 項(xiàng) 鏈 ( 四)
16、 設(shè)置巧合法歐 亨 利 的 小 說(shuō) 麥 琪 的 禮 物 便 是 個(gè) 典范 ： 妻 子 德 拉 正 巧 賣(mài) 掉 自 己 的 美 發(fā) 買(mǎi) 回 丈夫 心 愛(ài) 的 金 表 上 需 要 的 表 鏈 ， 丈 夫 杰 姆 正巧 賣(mài) 掉 金 表 而 買(mǎi) 回 妻 子 喜 歡 的 一 套 梳 子 。這 種 巧 合 巧 得 新 ， 巧 得 奇 ， 巧 得 令 人 絕 倒 ，又 巧 得 使 人 心 酸 落 淚 。 注 意 ： “ 巧 合 ” 首 先 要 合 乎 生 活的 真 實(shí) ； 其 次 要 巧 得 合 理 ， 合 乎情 節(jié) 的 邏 輯 性 ； 第 三 要 巧 得 新 奇 。 求 職 始 末 故 事 大 概 ： 大
17、 學(xué) 畢 業(yè) 才 兩 年 的 舒 平 下 崗 了 。 為 了 生 活 ， 舒平 不 得 不 四 處 奔 波 ， 當(dāng) 他 在 又 一 個(gè) 公 司 的 應(yīng) 聘 測(cè) 試上 力 挫 群 雄 ， 可 公 布 結(jié) 果 他 榜 上 無(wú) 名 時(shí) ， 他 想 到 年邁 的 父 母 正 巴 巴 地 盼 著 享 兒 子 的 福 ， 想 到 相 戀 兩 年的 女 友 因 自 己 境 況 不 佳 而 常 鬧 分 手 ， 想 到 自 己 才 華橫 溢 而 無(wú) 處 施 展 ， 他 絕 望 了 ， 踏 上 了 一 條 不 歸 路 。恰 到 此 時(shí) ， 那 家 公 司 通 知 他 說(shuō) 由 于 操 作 失 誤 ， 他 本是 測(cè)
18、試 第 一 名 ， 他 被 錄 用 了 ， 星 期 一 就 去 上 班 。 這個(gè) 遲 到 的 消 息 ， 將 他 從 死 神 身 邊 拽 了 回 來(lái) 。 舒 平 躺在 病 床 上 ， 通 過(guò) 電 話 與 家 人 分 享 自 己 的 喜 悅 。 星 期一 ， 舒 平 早 早 地 來(lái) 到 公 司 門(mén) 前 ， 卻 見(jiàn) 一 張 通 告 赫 然映 入 眼 簾 ： “ 鑒 于 舒 平 先 生 心 理 承 受 能 力 太 差 ， 本公 司 決 定 予 以 解 聘 ” 誤 會(huì) 法 。 生 活 中 充 滿 矛 盾 ， 沒(méi) 有 矛 盾 就 沒(méi) 有生 活 ， 人 與 人 之 間 也 充 滿 矛 盾 ， 其 中 也
19、有 因誤 會(huì) 產(chǎn) 生 的 。 如 果 能 扣 住 因 誤 會(huì) 而 產(chǎn) 生 矛 盾這 一 點(diǎn) 進(jìn) 行 敘 事 ， 就 能 把 事 件 敘 述 得 曲 折 生動(dòng) 。 如 安 徒 生 童 話 丑 小 鴨 ： 小 天 鵝 誤 生 在 養(yǎng)鴨 場(chǎng) 里 ， 于 是 ， 被 大 家 誤 認(rèn) 為 是 一 只 “ 丑 小鴨 ” ， 以 致 它 命 運(yùn) 多 舛 ， 一 再 被 大 家 看 不 起 。誤 會(huì) 法 形 成 了 波 瀾 起 伏 的 故 事 情 節(jié) ， 激 起 了讀 者 對(duì) “ 丑 小 鴨 ” 命 運(yùn) 的 同 情 和 關(guān) 注 。 誤 會(huì) 法 背 不 動(dòng) 就 滾 吧 新 學(xué) 期 伊 始 ， 我 們 高 年 級(jí)
20、 學(xué) 生 去 車(chē) 站 迎 接 新 同學(xué) 。 我 見(jiàn) 一 小 女 生 站 在 一 個(gè) 大 箱 子 旁 不 知 所 措 ，便 主 動(dòng) 上 前 幫 她 提 起 箱 子 。 不 料 箱 子 似 乎 重 逾千 斤 ， 我 又 不 好 意 思 放 下 箱 子 ， 只 好 勉 力 支 撐 。 才 走 了 幾 步 ， 那 女 生 便 對(duì) 我 說(shuō) ： “ 背 不 動(dòng) 就 滾吧 ！ ” 我 一 聽(tīng) 此 言 ， 登 時(shí) 怒 從 心 頭 起 ， 放 下 箱 子 ， 怒視 著 她 。 那 女 生 愣 了 幾 秒 鐘 ， 才 滿 臉 通 紅 地 指著 箱 子 的 底 部 對(duì) 我 說(shuō) ： “ 我 指 的 是 輪 子 。 ”
21、 地 球 儀 為 什 么 是 歪 的 督 學(xué) 到 學(xué) 校 視 察 ， 見(jiàn) 教 室 里 有 個(gè) 地 球 儀 ， 就問(wèn) 學(xué) 生 甲 ： “ 你 說(shuō) 說(shuō) 看 ， 這 地 球 儀 為 什 么 是 歪 的呢 ？ ” 學(xué) 生 甲 惶 恐 地 答 ： “ 不 是 我 弄 歪 的 。 ” 督 學(xué) 搖 搖 頭 ， 轉(zhuǎn) 問(wèn) 學(xué) 生 乙 。 學(xué) 生 乙 雙 手 一攤 ， 說(shuō) ： “ 您 也 看 見(jiàn) ， 我 是 剛 剛 才 進(jìn) 來(lái) 的 。 ” 督 學(xué) 疑 惑 地 詢 問(wèn) 老 師 ， 老 師 抱 歉 地 說(shuō) ：“ 不 能 怪 他 們 ， 這 地 球 儀 買(mǎi) 回 來(lái) 時(shí) 就 這 樣 了 。 ” 督 學(xué) 臉 色 愈 來(lái) 愈
22、 難 看 。 這 時(shí) ， 校 長(zhǎng) 趕 緊 解釋 ： “ 學(xué) 校 經(jīng) 費(fèi) 有 限 ， 這 是 在 地 攤 上 買(mǎi) 的 。 ” 一 家 美 國(guó) 雜 志 曾 以 三 千 美 元 的 獎(jiǎng) 金 征 集 文 字 最 簡(jiǎn) 短 、情 節(jié) 最 曲 折 的 小 說(shuō) ， 不 少 作 者 絞 盡 腦 汁 應(yīng) 征 。 結(jié) 果 ， 下 面這 篇 小 說(shuō) 獲 獎(jiǎng) ： 萊 娜 的 丈 夫 巴 布 和 弟 弟 威 廉 到 非 洲 叢 林 打 獵 。 不久 ， 她 在 家 中 收 到 弟 弟 的 電 報(bào) ： “ 巴 布 獵 獅 身 死 -威 廉 ” 。 萊 娜 悲 痛 萬(wàn) 分 ， 回 電 ： “ 請(qǐng) 運(yùn) 其 尸 回 家 ” 。
23、三 星 期 后 ， 萊 娜 收 到 一 個(gè) 非 洲 來(lái) 的 大 包 裹 ， 里 面 卻是 一 頭 死 獅 子 。 她 又 趕 發(fā) 電 報(bào) ： “ 獅 收 到 。 弟 誤 ， 請(qǐng) 寄回 巴 布 尸 。 ” 很 快 收 到 了 回 電 ： “ 無(wú) 誤 ， 巴 布 在 獅 腹 內(nèi) -威 廉 。 ” 容 易 出 現(xiàn) 的 問(wèn) 題 一 是 將 事 件 描 寫(xiě) 得 繁 復(fù) 曲 折 ， 但 與 突 出 的中 心 關(guān) 系 不 大 ， 徒 使 文 字 冗 長(zhǎng) 拖 沓 。 二 是 情 節(jié) 構(gòu) 思 老 套 ， 明 眼 人 一 眼 就 能 看 出事 件 的 走 向 ， 達(dá) 不 到 引 人 入 勝 的 效 果 。 三 是
24、 為 了 敘 事 曲 折 而 穿 鑿 附 會(huì) ， 破 綻 百 出 。 應(yīng) 注 意 的 基 本 原 則1、 情 節(jié) 既 要 出 人 意 料 ， 又 應(yīng) 在 情 理 之 中 。2、 故 事 要 有 一 定 意 義 ， 或 反 映 某 種 現(xiàn) 實(shí) ?？?之 ， 文 章 跌 宕 昭 彰 ， 波 瀾 起 伏 ， 可 以 激 發(fā) 閱讀 興 味 ， 但 一 定 要 適 度 、 自 然 ， 不 可 脫 離 生 活 、故 弄 玄 虛 ， 或 者 節(jié) 外 生 枝 ， 故 作 驚 人 之 筆 。 門(mén) ， 我 們 每 天 進(jìn) 進(jìn) 出 出 ， 人 的 一 生 也 會(huì) 進(jìn) 進(jìn) 出出 各 種 各 樣 的 “ 門(mén) ” 。 但
25、 我 們 有 時(shí) 卻 入 不 了 “ 門(mén) ” ，有 時(shí) 又 出 不 了 “ 門(mén) ” ； 有 時(shí) 摸 不 著 “ 門(mén) ” ， 有 時(shí) 打不 開(kāi) “ 門(mén) ” ； 有 時(shí) 希 望 關(guān) 著 門(mén) ， 有 時(shí) 又 渴 望 敞 開(kāi) 門(mén)-門(mén) 里 門(mén) 外 、 門(mén) 前 門(mén) 后 不 知 發(fā) 生 過(guò) 多 少 故 事 ， 給我 們 帶 來(lái) 多 少 喜 悅 、 多 少 煩 惱 、 多 少 啟 迪 、 多 少 警策 。 請(qǐng) 以 “ 門(mén) ” 為 題 寫(xiě) 一 篇 記 敘 文 ， 題 材 、 篇 幅 不限 ， 敘 事 要 有 波 瀾 。 實(shí) 戰(zhàn) 演 習(xí) 給 下 文 補(bǔ) 充 恰 當(dāng) 的 內(nèi) 容巧 遇 雪 紛 紛 揚(yáng) 揚(yáng) 下 個(gè) 不
26、 停 ， 道 路 泥 濘 難 走 ， 行 人 很 少 。 一 個(gè) 男 青 年 ， 留 著 烏 黑 的 頭 發(fā) ， 身 穿 格 套 服 ， 腳蹬 一 雙 高 跟 棕 色 皮 靴 ， 騎 一 輛 嶄 新 的 自 行 車(chē) 。 他 哼 著小 曲 兒 ， 好 像 有 什 么 喜 事 ， 車(chē) 速 很 快 。 他 來(lái) 到 一 家 首飾 店 ， 精 心 挑 好 了 一 條 項(xiàng) 鏈 ， 又 急 忙 出 門(mén) 上 車(chē) 。 由 于路 滑 ， 腳 沒(méi) 站 穩(wěn) ， 險(xiǎn) 些 跌 倒 ， 一 松 手 車(chē) 子 摔 在 地 上 ，把 身 旁 一 個(gè) 年 過(guò) 花 甲 的 老 人 撞 倒 了 。 那 男 青 年 扶 起 自行 車(chē) ，
27、 邊 用 布 擦 車(chē) 上 沾 的 泥 ， 邊 用 眼 瞟 了 一 下 那 老 人說(shuō) ： 老 東 西 ， 往 哪 兒 撞 ， 瞎 了 ？ 老 人 慢 慢 地 爬 了 起來(lái) ， 氣 得 一 句 話 也 說(shuō) 不 出 來(lái) 了 。練 習(xí) ： 讓 敘 事 常 有 波 瀾 這 時(shí) ， 走 過(guò) 來(lái) 一 個(gè) 年 輕 貌 美 的 姑 娘 。這 姑 娘 穿 著 并 不 怎 么 講 究 ， 但 合 身 合 體 ，美 觀 大 方 。 那 個(gè) 男 青 年 一 見(jiàn) 這 姑 娘 也 顧不 得 擦 車(chē) 了 ， 忙 迎 上 來(lái) ， 滿 臉 堆 笑 說(shuō) ：“ 這 么 冷 ， 叫 你 久 等 了 。 都 因 為 碰 上 這個(gè) 老 東
28、 西 ” 說(shuō) 著 忙 取 出 項(xiàng) 鏈 送 到 姑娘 眼 前 。 _雪 仍 在 下 著 那 姑 娘 沒(méi) 有 理 睬 他 ， 也 不 接 項(xiàng) 鏈 ， 徑 直 走 到老 人 跟 前 ， 掏 出 手 絹 給 老 人 擦 身 上 的 泥 水 ： “ 爸 ，摔 壞 了 嗎 ？ 來(lái) ， 我 扶 您 走 走 。 ” 愚 人 節(jié) 愚 人 節(jié) 那 日 ， 進(jìn) 得 教 室 ， 心 中 忽 靈 機(jī) 一 動(dòng) ， 俯首 對(duì) C低 語(yǔ) ： “ 有 你 的 掛 號(hào) 信 。 ” C聽(tīng) 后 朝 傳 達(dá) 室飛 奔 而 去 。 看 到 其 忙 態(tài) ， 我 站 在 窗 口 忍 俊 不 禁 。 又恐 C歸 來(lái) 發(fā) 怒 ， 備 好 一 大
29、 堆 解 釋 。 誰(shuí) 知 C面 帶 春 風(fēng) ， 手 中 果 持 一 封 掛 號(hào) 信 ， 且 笑指 我 道 ： “ 你 呀 你 呀 ， 眼 睛 不 好 ， 只 看 到 我 的 掛號(hào) 卻 忘 了 你 的 。 ” 聽(tīng) 罷 極 掃 興 ， 只 有 悻 悻 奔 下 樓去 取 自 己 的 掛 號(hào) 。 誰(shuí) 知 到 傳 達(dá) 室 一 查 ， 非 但 沒(méi) 掛號(hào) 影 子 ， 反 遭 管 理 員 一 陣 譏 諷 。 怒 上 心 頭 ， 發(fā) 上豎 ， 回 首 一 望 ， C正 站 于 教 室 門(mén) 口 竊 笑 。 大 悟 ，以 手 擊 額 ， 無(wú) 奈 苦 笑 道 ： “ 今 日 愚 人 節(jié) ！ ” 實(shí) 戰(zhàn) 訓(xùn) 練 快 速 續(xù) 尾 利 用 事 件 本 身 的 復(fù) 雜 性 和 興 波 瀾的 方 法 ， 構(gòu) 思 一 個(gè) 曲 折 生 動(dòng) 的 故 事 。課 后 練 筆參 考 題 目 :1、 有 人 敲 門(mén) （ 兩 個(gè) 重 點(diǎn) 元 素 :誰(shuí) 在 屋 內(nèi) 、 來(lái) 者 何 人 )2、 我 從 淚 水 中 學(xué) 會(huì) 微 笑
人教版高中語(yǔ)文必修1 黃河九曲---寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾 (2)(共34張PPT)
