2019-2020年八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 新人教版(VIII).doc

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2019-2020年八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 新人教版(VIII) 一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，將答案填入后面的答題框中，每小題3分，共15分） 1．選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（ ） A 震悚（sǒnɡ） 荒謬（mi） 潰退 (ku) 銳不可當(dāng)（dnɡ） B 要塞（sāi） 尷尬（ɡān）　 驚駭 (hi) 殲滅（jiān） C 顛沛（pi）　 幽咽（yn） 詰問（j） 差使（chāi ） D 阡陌（qiān） 舉箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z） 2．下列詞語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A 眼花嘹亂 央求 陰慘 閃爍 B 情郁于中 荒謬 憧憬 慘淡 C 月明風(fēng)青 殺戮 絮說 揣摩 D 張皇失措 蹣跚 鞠恭 狼藉 3.下列句中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 B、那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。 C、農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。 D、農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。 4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學(xué)名著。 B、當(dāng)今社會(huì)，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。 C、在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。 D、參加這次網(wǎng)頁制作培訓(xùn)班的學(xué)員，有來自華南師大等15所高校的教師、學(xué)生和教科研工作者。 5．下列關(guān)于名著表述不正確的一項(xiàng)是：（） A、冰心《繁星春水》中詩句“我們都是大自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”表達(dá)了作者對(duì)大自然的崇拜與贊頌。 B、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金因病致殘全身癱瘓雙目失明，他仍以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)為人類解放事業(yè)而斗爭(zhēng)，并最終成長(zhǎng)為身殘志堅(jiān)的無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。 C、魯智深是《水滸傳》中的主要人物，他為人粗中有細(xì)，勇而有謀，安分守己，對(duì)社會(huì)不平和罪惡勢(shì)力懷有強(qiáng)烈的憤懣。 D、《二十四孝圖》和《無?！范汲鲎贼斞肝ㄒ坏纳⑽募冻ㄏκ啊?，前者對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊，后者栩栩如生的描繪了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)無常的形象。 二、（25分） （1） 課內(nèi)文言文閱讀 閱讀下面的文段，完成6——8小題。（每小題2分，共6分） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，----------后遂無問津者。 6．指出下列各句中“之”的用法不同的一項(xiàng)( ) A．有良田美池，桑竹之屬B．忘路之遠(yuǎn)近 C．處處志之D．故時(shí)有物外之趣 7．對(duì)下面各句的意思理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 (他們)問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。 B．土地平曠，屋舍儼然 (這里)土地平坦開闊，房舍都是同一樣式，很相像。 C．率妻子邑人來此絕境 帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方。 D．林盡水源 (桃)林在溪水發(fā)源的地方就沒有了。 8. 下面對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是( ) A．“豁然開朗”這一詞語，寫出了漁人進(jìn)入桃源后的感受。 B．選文第②段主要寫了桃源的美好環(huán)境和桃源人的幸福生活。 C．桃源人見了漁人“乃大驚”，說明桃源人一向以耕作為業(yè)，從未見過捕魚的人。 D．“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的熱情好客。 將選擇題答案填入下表題號(hào)相應(yīng)的方格內(nèi)。 題號(hào) 1 2 3 4 答案 題號(hào) 5 6 7 8 答案 （2） 課外文言文閱讀（每小題2分，共6分） 人有從學(xué)者 人有從①學(xué)者，遇（董遇）不肯教，而云："必當(dāng)先讀百遍。"言："讀書百遍，其義自 見。"從學(xué)者云："苦②渴③無日。"遇言："當(dāng)以三余。"或④問"三余"之意。遇言："冬者 歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。" [注釋]①?gòu)模焊S。②苦：苦惱。③渴：迫切地。④或：有人。 9.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分） （1）其義自見（ ）（2）苦渴無日（ ）（3）當(dāng)以三余（ ）（4）夜者日之余（ ） 10.翻譯下列語句。（2分） 讀書百遍，其義自見。 11. 文章反映了關(guān)于學(xué)習(xí)的哪兩方面的道理？（2分） (3) 詩歌閱讀（每小題3分，共6分） 閱讀杜甫《絕句》，回答問題。 絕 句 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 【注釋】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。 12、 詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？ 13、 后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)？ 14、 （四）名句名篇默寫14.名句名篇默寫（每小題1分，共7分） A 青青園中葵，____________________。 B.________________，煙波江上使人愁。 C. 晴空一鶴排云上，__________________ 。 D. ____________________，恨別鳥驚心 E．詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的語句是：________，_____。 F． 寫陋室環(huán)境，突出景色之雅的語句是：_______________，____________________。 G. 人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：“，”。 3、 （30分）閱讀下面文章，完成15—18題 （一） 兇手WiFi ①近日，一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。 ②由于學(xué)校沒有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。 ③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。 ④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對(duì)象，他們將這些樹木分別放在距六個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。 ⑤但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。 ⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？ ⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。 ⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。 ⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。 ⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。 15. 人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？（4分） 16. 第②段使用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分） 17. 第⑥段中加點(diǎn)的“極”字能否刪去？為什么？（3分） 18. 信息化時(shí)代的今天，手機(jī)、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬戶，將來還會(huì)有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（2分） （2） 雨夜的燈光 （1）八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。 （2）開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!” （3）雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。 （4）夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。 （5）山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖嚒? （6）一路跌跌撞撞，我們來到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。 （7）不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。 （8）“你們?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影問?！瓣惙弧！备赣H應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅?？”那人又問。“八歲?！备赣H答。 （9）“我送送你們吧！” （10）兩人一問一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。 （11）一路上，那人和我們講起他兒子的故事。 （12）那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，，至今反應(yīng)還很遲鈍。 （13）“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)??！”他邊走邊說。 （14）走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)?，心里也熱乎乎的? （15）走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚…… （16）多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。19．閱讀全文，梳理概括文章內(nèi)容。（4分） （1） （2）“我”與父親摸黑趕路。 （3） （4）“我”感念打馬燈男人的幫助。 20．選文第②段畫線的句子有什么作用？（3分） 21.請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。（3分） 不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。 22． 選文第12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（3分） 23． 選文第15段為什么要細(xì)致描寫“打馬燈男人的臉”？（2分） 24． 選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（3分） 25.詩人說，人生沒有愛，就像春天里沒有鮮花。哲人說，愛，這是標(biāo)志人類高尚氣度之美的花朵。我們說，愛，常常讓我們歡欣，有時(shí)，也讓我們煩憂。請(qǐng)結(jié)合你的生活感受，選擇一個(gè)方面，以“愛，帶給我 ”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整。②寫出真情感受。 八年級(jí)語文參考答案 1．D 2.B 3.A 4.B 5.C 6C 7.B 8.C 9、（1）通"現(xiàn)"，顯現(xiàn)，顯露。（2）時(shí)間（3）用（4）一天，每天（每個(gè)0.5分） 10、讀書上百遍，書的意義自然顯現(xiàn)。（2分） 11、一是書要反復(fù)誦讀，意義就自然顯現(xiàn)了。一是讀書要巧妙運(yùn)用時(shí)間。（2分） 12、“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”。 13、呼應(yīng)“遲日”，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動(dòng)一靜，相映成趣。 14略 15.（1）家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。（2）最好讓無線路由器與人們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。（3）不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)和床邊。如不使用WiFi，最好將其關(guān)閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）答出1點(diǎn)1分。 16.舉例子、作比較 真實(shí)具體地說明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）說明方法1分，答出一個(gè)說明方法不給分，作用2分。 17不能，“極”是表程度的詞語，強(qiáng)調(diào)可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對(duì)人體造成傷害。去掉后不能起到突出強(qiáng)調(diào)作用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）結(jié)合文章內(nèi)容說明理由2分（只判斷不得分）；指出說明語言的準(zhǔn)確性1分。 18.示例一：希望更先進(jìn)的電子產(chǎn)品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來便利的同時(shí)，也會(huì)給人們身心帶來健康與愉悅。 示例二：更先進(jìn)的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，會(huì)使更多的人沉迷于電子產(chǎn)品，沒有更多的時(shí)間與人溝通、親近大自然，這樣會(huì)給人們的健康帶來不利。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）開放性試題，表意準(zhǔn)確即可。 示例二：更先進(jìn)的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，會(huì)使更多的人沉迷于電子產(chǎn)品，沒有更多的時(shí)間與人溝通、親近大自然，這樣會(huì)給人們的健康帶來不利。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）開放性試題，表意準(zhǔn)確即可。 19．（1）“我”和父親遇雨受阻。 （3）打馬燈男人護(hù)送我們走出山林。 20．環(huán)境描寫，交待云多雷響的天氣，預(yù)示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。 21．運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出黑夜里馬燈的明亮，表達(dá)我內(nèi)心的溫暖、安慰、希望。 22．插敘，交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護(hù)送路人的原因。 23．突出打馬燈男人給“我”留下的印象之深，表達(dá)“我”對(duì)他的同情和感激。 24．線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。