2019-2020年高一生物《分子與細胞》習題專練（42）課標版.doc

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2019-2020年高一生物《分子與細胞》習題專練（42）課標版 1．下圖是恩吉爾曼實驗裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射玻片上的水綿，一段時間后，水綿周圍好氧細菌分布無顯著變化，其原因是 (　　) ①色素吸收了紅光?、谏匚樟怂{紫光?、凵匚樟巳抗庹铡、芩d不同部分的光合作用變化不大 ⑤水綿不進行光合作用 A．①②④ B．③⑤ C．①②⑤ D．②④ 解析：三棱鏡將光分為七色光，葉綠體色素提取液主要吸收紅光和藍紫光，故透過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到水綿上的光，沒有紅光和藍紫光，使水綿不同部分的光合作用變化不大，產(chǎn)生氧氣的量大致相同，水綿周圍好氧細菌分布無顯著變化。 答案：A 2．下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法不正確的是(　　) A．葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上 B．衰老葉片中甲、乙色素的含量顯著減少 C．甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機溶劑 D．丙、丁兩種色素主要吸收紅光和藍紫光 解析：解答本題應首先理解坐標圖的含義，甲、乙、丙、丁依次為葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。A選項考查色素的分布，B選項考查色素在不同葉片中的含量，C選項考查色素的提取原理，D選項中甲和乙主要吸收紅光和藍紫光。 答案：D 3．(xx新課標全國卷)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是 (　　) A．光反應強度升高，暗反應強度降低 B．光反應強度降低，暗反應強度降低 C．光反應強度不變，暗反應強度降低 D．光反應強度降低，暗反應強度不變 解析：本題考查無機鹽的作用以及光合作用的原理。鎂是構成葉綠素的重要成分，缺鎂導致番茄幼苗不能合成葉綠素。葉綠素含量降低使光合作用的光反應強度降低；因光反應為暗反應提供[H]和ATP，故光反應強度降低，其為暗反應提供的[H]和ATP減少，暗反應的強度也降低。 答案：B 4．如圖為葉綠體的結構與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關說法中不正確的是 (　　) A．葉片呈綠色是由于Ⅰ上含有大量色素 B．能夠將光能轉換為穩(wěn)定的化學能的過程是在Ⅰ上完成的 C．Ⅱ中CO2被固定并還原成圖中的甲物質 D．Ⅰ、Ⅱ上酶的種類、功能不相同 解析：Ⅰ為葉綠體類囊體薄膜，其上含有大量色素，能夠將光能轉換為活躍的化學能。Ⅱ為葉綠體基質，基質內(nèi)主要進行暗反應，把活躍的化學能轉變成穩(wěn)定的化學能。Ⅰ、Ⅱ上都含有酶，酶具有專一性，酶催化的化學反應不相同，酶的種類和功能也不一樣。 答案：B 5．下圖為光合作用過程示意圖，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質或能量，請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中B所代表的是____________。 (2)在光照強度不變的情況下，適當增加[　]________的濃度可提高Y的產(chǎn)量。 (3)③過程進行的場所是____________________________________________________。 (4)如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去X，可以測出C5的含量變化是____________。 (5)溫度影響光合作用的原因是_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：水光解產(chǎn)生O2和[H]。光照強度不變，增加CO2的濃度即可增加光合作用的強度，得到更多的光合作用產(chǎn)物。③過程表示的是暗反應階段，其發(fā)生場所是葉綠體基質。暗反應中CO2和C5反應形成C3，當除去CO2后，C5就會增加。 答案：(1)O2　(2)X　CO2　(3)葉綠體基質　(4)增加　(5)溫度影響光合作用的酶的活性