2019-2020年高三歷史上學(xué)期期末考試試題分類匯編 中國民主革命的轉(zhuǎn)折.doc
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2019-2020年高三歷史上學(xué)期期末考試試題分類匯編 中國民主革命的轉(zhuǎn)折 本資料收集整理了上海市浦東新區(qū)、寶山區(qū)、長寧區(qū)、奉賢區(qū)、虹口區(qū)、黃浦區(qū)、嘉定區(qū)、金山區(qū)、靜安區(qū)、閔行區(qū)、普陀區(qū)、青浦區(qū)、松江區(qū)、徐匯區(qū)、楊浦區(qū)、閘北區(qū)等16個區(qū)xx高三上學(xué)期期末考試歷史試題,分類匯編而成。 一、選擇題 以下每小題2分。每題只有一個正確選項。 1.(xx寶山期末19)在下列有關(guān)孫中山活動的歷史時間軸“?”處應(yīng)填的是: 上書李鴻章 ? 病逝北京隋唐東都 ? 就任臨時大總統(tǒng) 成立興中會 A.提出三民主義/領(lǐng)導(dǎo)二次革命 B.成立同盟會/領(lǐng)導(dǎo)護國運動 C.提出三民主義/領(lǐng)導(dǎo)護國運動 D.創(chuàng)辦《民報》/領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭 2.(xx寶山期末23) “孔教之精華曰禮教,為吾國倫理政治之根本。其存廢為吾國早當解決之問題,應(yīng)在國體憲法問題解決之先”。與這個觀點相近的下列歷史人物是: A.魯迅 B.蔡元培 C.陳獨秀 D.胡適 3.(xx長寧期末21) “國民痛苦,水深火熱;土匪軍閥,為虎作倀;帝國主義,以梟以張。本軍興師,救國救民;總理遺命,炳若晨星?!笔脑~反映的歷史事件是 A.辛亥革命 B.北伐戰(zhàn)爭 C.抗日戰(zhàn)爭 D.解放戰(zhàn)爭 4.(xx奉賢期末21)近來解密的《蔣介石日記》載:“9月22日,下午看《馬克思學(xué)說概要》”;“10月4日,上午復(fù)看《馬克思學(xué)說概要》,習(xí)俄語,下午看《概要》”;“10月13日,下午,看《馬克思學(xué)說》樂而不能懸卷”,晚看《共產(chǎn)黨宣言》。由此推測上述日記的年份最有可能是 A.1911年 B.1915年 C.1923年 D.1949年 5.(xx奉賢期末22) “鐵流兩萬五千里,直向著一個堅定的方向!一旦強虜寇邊疆,慷慨悲歌上戰(zhàn)場……首戰(zhàn)平型關(guān),威名天下?lián)P……”。這首軍歌當屬中國歷史上的哪支軍隊? A.中國工農(nóng)紅軍第四軍B.國民革命軍新編新四軍 C.國民革命軍第八路軍D.中國人民解放軍 6.(xx黃浦期末28)《申報》“時評”欄目曾評述說:“今之時局,略似春秋戰(zhàn)國時之分裂,中央政府之對于各省,猶東周之對于諸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,猶諸侯相侵伐也。”這一時局出現(xiàn)在: A.太平天國運動時期 B.義和團運動時期 C.辛亥革命時期 D.北洋軍閥統(tǒng)治時期 7.(xx金山期末21)陳旭麓先生認為,辛亥革命、國民革命、解放戰(zhàn)爭分別推翻了清政府、北洋政府、國民黨政府,構(gòu)成了近代中國民主革命的三次高潮。關(guān)于這“三次高潮”的說法,正確的是 A.領(lǐng)導(dǎo)階級和革命前途根本一致 B.革命結(jié)果與指導(dǎo)思想根本一致 C.革命性質(zhì)和革命任務(wù)根本一致 D.革命對象與革命領(lǐng)導(dǎo)根本一致 8.(xx金山期末24)魯迅在《且介亭雜文憶劉半農(nóng)君》一文中評價新文化時代的人物時曾說道:“其時最惹我注意的是陳獨秀和胡適之?!睂㈥惡⒘⑹且驗樗麄? A.反對專制獨裁,謳歌十月革命 B.高舉民主科學(xué)大旗,掀起白話文運動 C.宣傳馬克思主義,領(lǐng)導(dǎo)五四運動 D.崇尚美國的政治模式,號召民主革命 9.(xx靜安期末21)右圖是1914年版某機構(gòu)的徽章。從研究中國近代社會變遷的角度看,徽章所反映出的最有價值的歷史信息是這一機構(gòu) A.即 “三省六部”中的“工部” B.在中國上海土生土長 C.管理階層由多國組成 D.損害了中國主權(quán)完整 10.(xx靜安期末23)毛澤東在《“七大”工作方針》:“陳獨秀給我的影響超過了任何人……那個時候……被這個雜志和五四運動警醒起來的人,后頭有一部分進了共產(chǎn)黨”。文中的“那個時候”和“這個雜志”分別指 A.維新運動時期 、《中外紀聞》 B.辛亥革命時期、《少年中國》 C.新文化運動時期、《新青年》 D.五四運動時期、《每周評論》 11.(xx浦東新區(qū)期末29)研究民國人物,可作為原始史料的是 A.學(xué)術(shù)論文 B.人物傳記 C.個人信函 D.官定教材 12.(xx浦東新區(qū)期末30)下列媒體可能報道輪船招商局開業(yè)情況的是 C A B C D 13. (xx青浦期末24)右圖所示社會風(fēng)貌發(fā)生在 A. 19世紀60年代 B. 19世紀90年代 C. 20世紀20年代 D. 20世紀80年代 14. (xx青浦期末25)某會議上突然闖入一位陌生男子,當事人后來在各自的回憶錄中描述不一,包惠僧說是“穿灰色竹布長褂”之人,李達說是“不速之客”,陳公博說是“面目可疑的人”,陳潭秋說是“一個獐頭鼠目的穿長衫的人”。據(jù)此判斷,該會議是 A. 國民黨一大 B. 中共一大 C. 遵義會議 D. 中共七大 15. (xx閘北期末21)20世紀初,中國主張從改革官制入手,逐步厘訂法律、廣興教育、清理財政、整頓武備、普設(shè)巡警,實行憲政的是 A. 洋務(wù)派 B. 維新派 C. 革命派 D. 立憲派 16. (xx閘北期末22) 美國領(lǐng)事馬輝曾認為:“小刀會之亂,華官無力保護租界。彼輩西人深感共同組織,以防外來之危險及改良界內(nèi)之行政之需要。惟欲滿足此項需要,必須有共守之法規(guī),以資團結(jié)?!贝恕胺ㄒ?guī)”當指 A. 《南京條約》 B. 《虎門條約》 C. 《上海土地章程》 D. 《黃埔條約》 17. (xx閘北期末23)右側(cè)材料是研究下列哪一事件的原始材料 A. 護國運動 B. 五四運動 C. 二次革命 D. 北伐戰(zhàn)爭 以下每小題3分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項,多選不得分。 1.(xx黃浦期末35)近代中國在不同時期學(xué)習(xí)西方的側(cè)重點各有不同,五四運動之前大致經(jīng)歷了從“器物”到“制度”再到思想文化三個層面的變化。這種變化主要緣于: A.人們對西學(xué)認知程度 B.社會變革進程的需求 C.政府推行西學(xué)的力度 D.西方傳教士的作用 【3分項】:B 【1分項】:A C 【0分項】:D 2、(xx閔行期末32)右圖是民國時期的一幅名為《恭祝民國萬萬歲》的漫畫,該漫畫的歷史價值在于 A.體現(xiàn)了部分大眾對民國政治的殷切期望 B.表達了漫畫作者對民主共和的熱切追求 C.證實了民國初年專制殘余影響根深蒂固 D.反映輿論對民國初年政策措施頗有微詞 【3分項】:B 【1分項】:A D 【0分項】:C 3. (xx松江期末35)郵票的使用可以反映特定歷史時代的特征。右側(cè)大清國郵票如此使用,最能反映出 A.列強控制中國郵政 B.近代中國郵政起步 C.政權(quán)轉(zhuǎn)換之間應(yīng)急 D.社會生活方式轉(zhuǎn)變 【3分項】:C 【1分項】:B D 【0分項】:A 4. (xx閘北期末33)下表主要反映了 時間 文章標題 作者 發(fā)表刊物 1918.4 《迷亂之現(xiàn)代人心》 杜亞泉 《東方雜志》15卷4期 1918.9 《質(zhì)問<東方雜志>記者——<東方雜志>與復(fù)辟問題》 陳獨秀 《新青年》5卷3號 1918.12 《答<新青年>雜志記者之質(zhì)問》 杜亞泉 《東方雜志》15卷12期 1919.2 《再質(zhì)問<東方雜志>記者》 陳獨秀 《新青年》6卷2號 A. 近代中西文化論戰(zhàn)的過程 B. 中國近代思想文化的發(fā)展 C. 新文化運動的主要陣地 D. 西方文化阻礙中國傳統(tǒng)文化 【3分項】: A 【1分項】:B C 【0分項】:D 二、非選擇題 1.(xx長寧期末39)近代的轉(zhuǎn)折與發(fā)展 閱讀材料,回答問題。(14分) 材料一 在兩年多的時間里,中國調(diào)動了十多萬軍隊,先后有一名總督(裕謙)、兩名提督(關(guān)天培、陳化成)、七名總兵(張朝發(fā)、祥福、江繼蕓、鄭國鴻、王錫朋、葛云飛、謝朝恩)、二名都統(tǒng)(海齡、長喜)以及數(shù)千名士兵死于戰(zhàn)爭。但英國遠征軍的戰(zhàn)死人數(shù)據(jù)英方統(tǒng)計不足百人,這顯現(xiàn)了中國與西方之間巨大的落差。 ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 材料二 用忠臣而摒奸臣,這是中國古典政治學(xué)中最常青又最常見的定理之一?!壹榈睦碚撍艿贸龅闹苯咏Y(jié)論是:中國欲取得戰(zhàn)爭的勝利,只需罷免琦善及其同黨、重用林則徐及其同志即可,不必觸動中國的現(xiàn)狀。也就是說,只要換幾個人就行,無須進行改革?!谑牵袊藭r的任務(wù),不是改革舊體制,而是加強舊體制。 ——茅海建《天朝的崩潰》 材料三 20世紀初,民族主義引進中國之時……一直隱然深埋在漢族士人心中的對滿族貴族統(tǒng)治合理性的質(zhì)疑。在甲午對日海戰(zhàn)失敗之后開始全面爆發(fā),一場擎著種族革命大纛(do,古時軍隊或儀仗隊的大旗)的資產(chǎn)階級革命,已在知識和思想界之外的政治領(lǐng)域迅速地展開。 ——陳永霞《辛亥革命時期的民族主義思潮》 問題: (1)材料一中“中國與西方之間的巨大落差”對中國思想界產(chǎn)生了怎樣的影響?試舉例說明。(6分) (1)影響:開眼看世界;主張向西方學(xué)習(xí)。(2分)林則徐主持編譯《四洲志》、魏源著《海國圖志》,提出“師夷長技以制夷”。(4分) (2)據(jù)材料二,傳統(tǒng)的“忠奸理論”認為中國戰(zhàn)敗的原因是什么?這種認識導(dǎo)致了什么后果?(4分) (2)原因:不用忠臣,用奸臣。(2分) 后果:延誤改革,加強舊體制。(2分) (3)材料三中的“民族主義”指的是什么?它對中國近代革命有何影響? (4分) (3)民族主義:驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華。(2分) 有利于掀起辛亥革命高潮;不利于民族統(tǒng)一。(2分) 2.(xx浦東新區(qū)期末40) 陳獨秀的選文(25分) 1915年夏,陳獨秀回到上海,住在法租界嵩山路吉誼里21號。9月15日創(chuàng)辦了《青年雜志》自任總編輯。這期雜志共刊登18篇文章,有時政評論文章,著力于西方文化思想的評介和中西文化之比較;有闡述西方現(xiàn)代化歷史的文章;有屠格涅夫的小說《春潮》,以及美國鋼鐵大王卡內(nèi)基(封面人物)的長篇傳記,作為“艱苦力行之成功者”的典范。這期雜志中最重要的一篇文章就是陳獨秀的《法蘭西人與近代文明》。在文章中,陳獨秀先解釋了法語La Civilisation(文明)的含義,然后指出近代世界有三大文明:人權(quán)說、生物進化論和社會主義。陳獨秀認為:“此近世三大文明。皆法蘭西人之賜。世界而無法蘭西,今日之黑暗不識仍居何等”。 問題 (1)《青年雜志》創(chuàng)辦有何歷史意義?(2分) (1)吹響了新文化運動的號角或(標志新文化運動的開始)(2分) (2)結(jié)合材料概述陳獨秀編撰《青年雜志》的選文特色和目的?(8分) (2)關(guān)注西方文化思想;關(guān)注現(xiàn)代化進程;關(guān)注人物傳記;重視中西文化比較;選文題材廣泛,兼顧人文與科學(xué)等。(任三,6分) 目的:是推進西學(xué)東漸,以西方現(xiàn)代文化取代中國傳統(tǒng)文化,促進社會變革(或社會轉(zhuǎn)型)。(2分,若只答具體目的如政治變革、思想變革、反對袁氏復(fù)辟等給1分) (3) 怎樣看待陳獨秀對法蘭西文明的認識?(15分) (3)本大題采用分項評分方法。評分觀察要素為:觀點、史實、論述、組織。(15分) 評分項一:觀點(4分) 水平1:能夠就作家本人的意圖與時代的需要為解讀的對象提出觀點。 陳獨秀把辛亥革命后民主共和中出現(xiàn)的亂象,歸因于中國的傳統(tǒng)文化;認為要改變現(xiàn)狀,只有以法國革命式的激進的方式(或與傳統(tǒng)文化決裂)借用西方現(xiàn)代文明以拯救中國社會,才能實現(xiàn)真正的民主共和。這種觀念在當時有一定的合理性,但是它將西方現(xiàn)代文明歸于法蘭西,也存在絕對化、簡單化的傾向,如忽視了法式文明的激進,也未思考生物進化論用于社會人文的問題。如果照搬于中國,也是很難行得通的。 水平2:陳獨秀主張全面吸納西方的(法蘭西)政治學(xué)說、科學(xué)理論,改造中國,以實現(xiàn)民主共和。 評分項二:史實(4分) 水平1:能提取文本所提供的信息,并能將其與文本解讀者所處的背景、時代特征等史實建立聯(lián)系。如中國社會轉(zhuǎn)型的歷史背景、運用材料中西方近世文明的材料 水平2:僅運用材料中的史實或時代背景史實。 水平3:其它無關(guān)史實。 評分項三:論述(5分) 水平:能夠進行由表及里的論述。 答案2:史實、觀點與論證三者能做到一致,邏輯完整。 答案3:史實、觀點與論證三者不一致,邏輯混亂、跳躍。 答案4:回避問題 評分項四:組織(2分)水平:敘述成結(jié)構(gòu)。注:有觀點而無史實者,不給分。 (文章只從一個維度來寫最高8分;若觀點明確、能從兩個維度來論述8—11分;觀點明確、能從兩個維度并結(jié)合個人與時代的背景來深入分析論證12-15分) 3.(xx徐匯期末38)民主與科學(xué) 民國初年中國的政治發(fā)展其實應(yīng)視為現(xiàn)代中國史上的第一次民主轉(zhuǎn)型。下圖記錄了1833年——1915年“民主”、“共和”這兩個關(guān)鍵詞在部分著作和報刊中出現(xiàn)的頻率。 (1)根據(jù)圖示,1833年——1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)什么趨勢?(2分) (1)總體上呈現(xiàn)增加的趨勢,但期間有反復(fù)和動蕩(或19世紀末20世紀初明顯增加)。(2分) (2)談?wù)剬D示中“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)頻率趨勢變化的認識。(10分) (2)19世紀中期前后,隨著西學(xué)東漸的深入,“民主”、“科學(xué)”等新思潮逐漸影響中國,但只是零星閃現(xiàn);(2分)19世紀末20世紀初,隨著資產(chǎn)階級民主革命思想的傳播,資產(chǎn)階級革命運動蓬勃發(fā)展;(2分)辛亥革命推翻清朝,結(jié)束了2000多年的君主專制統(tǒng)治,使民主共和觀念深入人心;(2分)南京臨時政府頒布《臨時約法》,使人民獲得一些民主權(quán)利,開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命,使“民主”、“共和”思想得以較為廣泛的傳播;(2分)但辛亥革命以同舊勢力的妥協(xié)而告終,沒有從根本上改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。中國人民依然生活在貧窮、落后、分裂、動蕩的苦難之中,“民主”、“共和”思想同樣經(jīng)歷反復(fù)(2分) 4.(xx楊浦期末39)知識分子的作用(12分) “20世紀上半葉,東方社會普遍存在著合法的統(tǒng)治權(quán)力真空。原有的封建統(tǒng)治階級由于蛻變?yōu)槲鞣降蹏髁x利益的代理人,他們在本國民眾中的權(quán)威已經(jīng)大大喪失;農(nóng)民起義和造反在20世紀也已走過其巔峰期;……資產(chǎn)階級雖有反帝反封建的要求,但因種種原因,無力帶領(lǐng)群眾完成一場資產(chǎn)階級革命。在群龍無首的狀態(tài)中,知識分子便被推上了政治舞臺,充當起了領(lǐng)導(dǎo)者的角色?!? ——《世界文明史》馬克垚 結(jié)合材料,回答問題: (1)當時中國“帝國主義利益的代理人”是誰?(2分) (1)清政府(或袁世凱、蔣介石)。(2分) (2)舉例說明中國的“資產(chǎn)階級無力帶領(lǐng)群眾完成一場資產(chǎn)階級革命”。(2分) (2)辛亥革命的果實被袁世凱竊取,沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。(2分) (3)結(jié)合中國重大歷史事件說明“知識分子被推上了政治舞臺,充當起了領(lǐng)導(dǎo)者角色”的觀點。(8分) (3)(8分) ①1915年北京大學(xué)的教授陳獨秀、李大釗等開展了新文化運動,創(chuàng)辦《新青年》,打著民主和科學(xué)的大旗,對舊的封建思想進行了徹底的批判,喚醒了民眾的覺悟并宣傳了馬克思主義。(3分) ②1919年,以北京大學(xué)等大專院校的學(xué)生為主力,以反對巴黎和會上日本取代德國占領(lǐng)山東,掀起了五四運動,體現(xiàn)了青年知識分子反帝反封建的情懷,揭開了中國新年民主主義革命的序幕。(3分) ③1921年毛澤東等先進知識分子,創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo)中國新民主義革命,最終建立了新中國。(2分) ( 其它合理答案可酌情賦分)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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