2019-2020年高考數(shù)學滾動檢測03向量數(shù)列的綜合同步單元雙基雙測A卷理.doc
《2019-2020年高考數(shù)學滾動檢測03向量數(shù)列的綜合同步單元雙基雙測A卷理.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高考數(shù)學滾動檢測03向量數(shù)列的綜合同步單元雙基雙測A卷理.doc(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學滾動檢測03向量數(shù)列的綜合同步單元雙基雙測A卷理 一、選擇題(共12小題,每題5分,共60分) 1. 設正項等比數(shù)列的前項和為,且,若,則( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 考點:(1)等比數(shù)列的通項公式;(2)等比數(shù)列前項和. 2. 【xx湖南五市十校聯(lián)考】已知是等比數(shù)列的前項和, 成等差數(shù)列,若,則為( ) A. 3 B. 6 C. 8 D. 9 【答案】B 【解析】由題意得 ,所以,選B. 3. 【xx河南豫南豫北聯(lián)考】已知為邊的兩個三等分點,則( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】∵在△ABC中,∠BAC=60,AB=2,AC=1, ∴根據(jù)余弦定理可知BC=由AB=2,AC=1,BC=,滿足勾股定理可知∠BCA=90 以C為坐標原點,CA、CB方向為x,y軸正方向建立坐標系 ∵AC=1,BC=則C(0,0),A(1,0),B(0, ) 又∵E,F(xiàn)分別是Rt△ABC中BC上的兩個三等分點, 則E(0, ),F(xiàn)(0, )則 故選D 4. 一個等比數(shù)列的前項和為48,前項和為60,則前項和為( ) A.108 B.83 C.75 D.63 【答案】D 【解析】 考點:等比數(shù)列. 5. 【xx安徽蒙城縣兩校聯(lián)考】已知非零向量滿足,向量的夾角為,且,則向量與的夾角為( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】因為, 所以,所以與的夾角為,故選B. 6. 已知等差數(shù)列滿足,且數(shù)列是等比數(shù)列,若,則( ) A.32 B.16 C.8 D.4 【答案】B 【解析】 試題分析:由,得,,,. 考點:等差數(shù)列,等比數(shù)列. 7. 【xx河南漯河中學三?!恳阎沁呴L為4的等邊三角形, 為平面內一點,則的最小值為 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 最小值為,故選B。 點睛:已知圖形的向量問題采用坐標法,可以將幾何問題轉化為計算問題,數(shù)形結合的思想應用。坐標法后得到函數(shù)關系,求函數(shù)的最小值。向量問題的坐標化,是解決向量問題的常用方法。 8. 【xx陜西西安長安區(qū)二?!恳阎炔顢?shù)列的公差,且成等比數(shù)列,若, 為數(shù)列的前項和,則 的最小值為( ) A. 3 B. 4 C. D. 【答案】B 【解析】 成等比數(shù)列, 解得d=2. 當且僅當 時即時取等號,且取到最小值4, 故選:A. 9. 已知直線與圓心為的圓相交于兩點,且,則實數(shù)的值為( ) A.或 B.或 C.或 D.或 【答案】C 【解析】 試題分析:圓配方得.圓心為,半徑為.,三角形為等邊三角形,圓心到直線的距離為,所以,解得為或. 考點:直線與圓的位置關系. 10. 等比數(shù)列中,已知對任意正整數(shù),,則等于( ) A. B. C. D. 【答案】C. 【解析】 考點:等比數(shù)列的通項公式及其前項和. 11. 已知向量,,對任意,恒有,則( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 試題分析:若向量,,對任意,恒有,則 ,所以, ,,故選C. 考點:平面向量的數(shù)量積. 【方法點睛】本題主要考查了平面向量的數(shù)量積,考查了轉化的思想和一元二次不等式的恒成立問題,屬于中檔題.本題解答的關鍵是根據(jù)平面向量數(shù)量積的性質把平方,得到關于的一元二次不等式,根據(jù)三個二次之間的關系,結合二次函數(shù)的圖象轉化為,進一步根據(jù)平面向量數(shù)量積的性質得到結論,注意的代換. 12. 設函數(shù)f(x)=xm+ax的導數(shù)f′(x)=2x+1,則數(shù)列 n∈(N*)的前n項和( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 故可知結論為選C. 考點:本試題主要考查了導數(shù)的 運算以及裂項法求解數(shù)列的和的運用。 二.填空題(共4小題,每小題5分,共20分) 13. 在等比數(shù)列中,,,則 . 【答案】 【解析】 試題分析:由得: 考點:等比數(shù)列通項 14. 設是數(shù)列前項和,且,則數(shù)列的通項公式 . 【答案】 【解析】 試題分析:由得,所以是以首項為,公差是的等差數(shù)列,故.當時,,首項不符合上式,故. 考點:數(shù)列的概念及求通項公式. 【思路點晴】已知求是一種非常常見的題型,這些題都是由與前項和的關系來求數(shù)列的通項公式,可由數(shù)列的通項與前項和的關系是,注意:當時,若適合,則的情況可并入時的通項;當時,若不適合,則用分段函數(shù)的形式表示. 15. 【xx遼寧凌源兩校聯(lián)考】在直角梯形中, , , , ,梯形所在平面內一點滿足,則__________. 【答案】8 【解析】 16. 在所在平面上有三點,滿足,,,則的面積與的面積比為 . 【答案】1:3 【解析】 試題分析:由,得,即,為線段的一個三等分點,同理可得的位置, 的面積為△ABC的面積減去三個小三角形面積,∴面積比為. 考點:1.向量加減混合運算及其幾何意義;2.相似三角形的性質. 三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟) 17. 已知向量滿足:,,. (1)求向量與的夾角; (2)若,求實數(shù)的值. 【答案】(1);(2). 【解析】 試題分析:(1)借助題設條件運用向量的數(shù)量積公式求解;(2)借助向量模的概念建立方程求解. 試題解析: 考點:向量的模的概念和數(shù)量積公式等有關知識的綜合運用. 18. 已知:等差數(shù)列{}中,=14,前10項和. (1)求; (2)將{}中的第2項,第4項, ,第項按原來的順序排成一個新數(shù)列{},求數(shù)列{}的前項和. 【答案】(1)(2) 【解析】 試題分析:求等差數(shù)列的通項公式,首先由已知條件得到基本項:首項和公差,將等差數(shù)列中每隔一項取一項得到的仍是等差數(shù)列,因此首先找到等差數(shù)列{}的基本量,再求和 試題解析:(1)由 ∴ 3分 由 6分 (2)由已知, 9分 12分 考點:等差數(shù)列通項公式及求和公式。 19. 【xx遼寧沈陽四校聯(lián)考】已知數(shù)列的前項和為, ,且, . (1)求數(shù)列的通項公式; (2)令, ,記數(shù)列的前項和為,求. 【答案】(1) an=3n﹣1 (2) 試題解析: (1)∵an+1=2Sn+1,n∈N?,n≥2時,an=2Sn﹣1+1,可得an+1﹣an=2an,即an+1=3an. n=1時,a2=2a1+1=3=3a1,滿足上式. ∴數(shù)列{an}是等比數(shù)列,∴an=3n﹣1. (2) c=log3a2n==2n﹣1. bn===, 數(shù)列{bn}的前 n 項和Tn=+++…++ = 20. 【xx全國名校聯(lián)考】已知向量,,實數(shù)為大于零的常數(shù),函數(shù), ,且函數(shù)的最大值為. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)在中, 分別為內角所對的邊,若, ,且,求的最小值. 【答案】(1);(2). 試題解析:(Ⅰ)由已知 2分 5分 因為,所以的最大值為,則6分 (Ⅱ)由(Ⅰ)知, ,所以 化簡得 因為,所以 則,解得8分 因為,所以 則,所以10分 則 所以的最小值為12分。 21. 已知是公差為正數(shù)的等差數(shù)列,首項,前n項和為Sn,數(shù)列是等比數(shù)列,首項 (1)求的通項公式. (2)令的前n項和Tn. 【答案】解:(1)設公差為,公比為,依題意可得: ………………2分 解得:或(舍去) ………………4分 ………………6分 (2) ………………7分 又 ………………9分 兩式作差可得: 考點:1.等差數(shù)列;2.等比數(shù)列;3.錯位相減法. 22. 已知數(shù)列滿足,. (1)令,求證:數(shù)列為等比數(shù)列; (2)求數(shù)列的通項公式; (3)求滿足的最小正整數(shù) 【答案】(1)詳見解析(2)(3)4 【解析】 試題解析:(1) 即,數(shù)列是以2為首項以2為公比的等比數(shù)列; (2)由(1)得,; (3)由,得(舍),解得, 滿足的最小正整數(shù)為. 考點:1.等比數(shù)列的判定證明;2.構造法求數(shù)列通項公式;3.一元二次不等式解法- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 數(shù)學 滾動 檢測 03 向量 數(shù)列 綜合 同步 單元 雙基雙測
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2757940.html