2019-2020年高二生物《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》試題集（55）新人教版必修3.doc

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2019-2020年高二生物《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》試題集（55）新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共48分) 1．[xx2月濟南市高三教學質(zhì)量調(diào)研試題] 下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是(　　) A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長 B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣 C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)就是各種激素 D. 參與體液調(diào)節(jié)的化學物質(zhì)需要體液傳送 解析：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較，難度較小。體液調(diào)節(jié)是指通過體液運輸?shù)幕瘜W物質(zhì)對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，這種物質(zhì)屬于激素時，即為激素調(diào)節(jié)，故 C 項錯誤。當人體運動量增加時，細胞呼吸產(chǎn)生的CO2增加，CO2進入血漿，經(jīng)血液運輸至呼吸中樞，刺激呼吸中樞，使呼吸運動加快，該過程也為體液調(diào)節(jié)，但不屬于激素調(diào)節(jié)。 答案：C 2．[xx南昌一模]下圖是雌激素與相應受體結(jié)合情況示意圖，以下敘述錯誤的是(　　) A.由圖可知雌激素相應的受體在細胞內(nèi) B.雌激素通過細胞膜的方式是自由擴散 C.該“激素—受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成 D.雌激素與相應受體結(jié)合后形成“激素—受體”復合體，穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA 解析：本題考查激素調(diào)節(jié)及識圖能力，難度較大。從圖示看出，雌激素與相應受體結(jié)合后形成“激素—受體”復合體，通過核孔進入細胞核并作用于核內(nèi)DNA，D 項錯誤。 答案：D 3．[xx南昌一模]下列不屬于激素調(diào)節(jié)的特點的是(　　) A.微量和高效 B.作用于靶器官、靶細胞 C.通過體液運輸 D.可多次被靶細胞接受并起作用 解析：本題考查激素調(diào)節(jié)，難度較小。 激素作用于靶器官、靶細胞后，即失去效力，而不能多次被靶細胞接受并起作用。 答案：D 4．[xx北京市朝陽區(qū)高三質(zhì)檢]某小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結(jié)果如下表。下列關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是(　　) 兩組注射前后血糖變化(mmol/L) 組別 注射前 注射后 胰島素組 6.20 3.27 腎上胰素組 6.20 11.98 A.激素注射前幾小時，家兔需禁食處理 B．兩組家兔的生理狀況應完全相同 C．僅用一組家兔也可完成該實驗目的 D．胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用 解析：本題主要考查激素調(diào)節(jié)及實驗的設(shè)計等知識及對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，難度中等。注射激素前，家兔禁食的目的是使血糖處于正常范圍內(nèi)；胰島素和腎上腺素對血糖濃度的調(diào)節(jié)起到相反的作用，則兩者之間的關(guān)系為拮抗作用。 答案：D 5．[xx北京市西城區(qū)高三質(zhì)檢]由同一器官分泌，并且生理效應相反的一組激素是(　　) A．腎上腺素和胰高血糖素 B．甲狀腺激素和促甲狀腺激素 C．甲狀腺激素和生長激素 D．胰島素和胰高血糖素 解析：本題考查激素分泌的器官、激素的作用以及綜合運用能力，難度中等。腎上腺素是由腎上腺分泌的，而胰高血糖素是由胰島細胞分泌的；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，而促甲狀腺激素是由垂體分泌的；生長激素也是由垂體分泌的；胰島素和胰高血糖素都由胰島細胞分泌，胰島素用來降低血糖的濃度，而胰高血糖素用于升高血糖的濃度。 答案：D 6．[xx福州市高三質(zhì)檢]在草魚的人工育苗過程中，常給雌、雄親魚注射垂體研磨液，以促進親魚的卵子和精子成熟和排出，這一過程起生理作用的是(　　) A.胰島素 　　　　　　 B.生長激素 C．抗利尿激素 D.促性腺激素 解析：本題主要考查激素的作用，難度較小。根據(jù)題目信息可推出垂體研磨液中含有與性激素合成和分泌有關(guān)的激素——促性腺激素，可以促進性腺的發(fā)育和性激素的合成和分泌。 答案：D 7．[xx合肥市高三質(zhì)檢一]以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(　　) A．激素是信息分子，成分都是有機物 B．激素直接參與細胞內(nèi)的許多代謝活動 C．激素只作用于相應的靶器官、靶細胞 D．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素 解析：本題考查激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，屬于理解、分析、判斷層次，難度中等。 激素是由特定器官或細胞分泌的對物質(zhì)代謝或生理功能起調(diào)控作用的一類微量有機分子；激素對細胞代謝起調(diào)控作用，而不是直接參與其作用；激素作為信息分子可作用于靶細胞或者靶器官；神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)如下丘腦神經(jīng)細胞可分泌抗利尿激素等激素。 答案：B 8．[xx河南省洛陽市高三統(tǒng)考]下列關(guān)于人體激素的闡述，不正確的是(　　) A.是有機分子 B.使靶細胞發(fā)生生理變化后自己被滅活 C.是信息分子 D.只運輸給相應的靶器官、靶細胞 解析：本題考查激素的概念和特點及判斷能力，難度較小。人體激素經(jīng)體液運輸?shù)饺?，但只作用于靶器官、靶細胞，?D 項錯誤。 答案：D 9．[xx江蘇南通一調(diào)]研究人員只以某種植物種子飼喂三只年齡、生理狀態(tài)相同的同種實驗鼠，一個月之后，測定實驗鼠血液中的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果甲狀腺激素僅為對照鼠的一半，促甲狀腺激素卻比對照鼠多。下列推測合理的是(　　) A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多能促使甲狀腺增生 B．該植物種子中可能缺乏碘元素，影響實驗鼠甲狀腺激素的合成 C．實驗鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少 D．甲狀腺激素分泌過少會促進促甲狀腺激素的合成和分泌 解析：本題考查反饋調(diào)節(jié)知識及相關(guān)實驗，屬于考綱實驗分析層次，難度中等。根據(jù)實驗結(jié)果分析，小鼠的促甲狀腺激素分泌量比正常鼠多，而甲狀腺激素分泌量相對少，推測可能是實驗鼠無法合成正常量的甲狀腺激素，通過反饋調(diào)節(jié)機制使促甲狀腺激素分泌增多。促甲狀腺激素由垂體分泌而不是下丘腦；植物種子缺碘導致甲狀腺激素合成不足；實驗鼠體內(nèi)促甲狀腺激素比對照組高；甲狀腺激素分泌過少時可通過反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素分泌增加。 答案：B 10．[xx江蘇南通一調(diào)]正常人感到口渴時，其體內(nèi)(　　) A．細胞外液滲透壓降低 B．抗利尿激素釋放量減少 C．腎小管重吸收能力增強 D．下丘腦中的渴覺中樞興奮 解析：本題考查水平衡的調(diào)節(jié)，屬于考綱識記、理解層次，難度中等?？诳蕰r細胞外液滲透壓上升；此時抗利尿激素的分泌量增加；腎小管和集合管對水分重吸收能力增強；大腦皮層產(chǎn)生渴覺。 答案：C 11．[xx江西省六所重點中學聯(lián)考]下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是 (　　) A．興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負 B．神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na＋通透性增大 C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 D．細胞膜內(nèi)外K＋、Na＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎(chǔ) 解析：本題考查興奮的產(chǎn)生及傳遞的有關(guān)知識，難度較小。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸完成的，只能單向傳遞，在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導，由于反射弧中存在突觸，因此興奮在反射弧中只能單向傳遞，故 C 項錯誤。 答案：C 12．[xx金版原創(chuàng)]下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是 (　　) A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 B．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素 C．神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用 D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞 解析：本題考查神經(jīng)遞質(zhì)和激素的區(qū)別和聯(lián)系，難度中等。遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，會引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制，隨后遞質(zhì)被酶催化分解，激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后也會被滅活；下丘腦的某些神經(jīng)分泌細胞也可以產(chǎn)生激素；神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿是通過突觸間隙到達突觸后膜并發(fā)揮作用的，而突觸間隙中是組織液；激素通過體液運輸作用于靶細胞，包括血液運輸。 答案：C 教師備選題1　[xx江西師大附中、臨川一中聯(lián)考]下列關(guān)于人體體溫的說法不正確的是(　　) A．體溫的調(diào)節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分 B．體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異 C．發(fā)燒時厭食是因為體溫高影響了消化酶的活性 D．人體在寒冷環(huán)境中能增加代謝產(chǎn)熱的激素主要是腎上腺素和胰島素 解析：人體在寒冷環(huán)境中能增加代謝產(chǎn)熱的激素主要是腎上腺素和甲狀腺激素， D 項錯誤。 答案：D 教師備選題2　[xx山東濰坊教學質(zhì)量調(diào)查]研究發(fā)現(xiàn)，胰高血糖素必須與細胞膜上的胰高血糖素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡，如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致(　　) A.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C.細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D.細胞加速攝取血糖，血糖水平過低 解析：本題考查胰高血糖素的調(diào)節(jié)機制和功能，難度中等。缺乏胰高血糖素受體，則體內(nèi)的胰高血糖素不能發(fā)揮作用，而胰島素仍在起作用，細胞會加速攝取血糖，并大量合成糖原，血糖水平會較低。 答案：D 二、非選擇題(共3小題，共42分) 13．(14分)[xx大連開發(fā)區(qū)中學模擬]請根據(jù)所學知識，回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題： (1)機體進行正常生命活動的必要條件是________，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。 (2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系，切斷其神經(jīng)聯(lián)系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是________調(diào)節(jié)。 (3)性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似， 由此推測下丘腦通過分泌________激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動。 (4)已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗： 組別 手術(shù)/處理方法 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后 卵巢平均 重量(mg) 子宮平均重量(mg) 1 不做處理 68 216 2 A 36 93 3 切除垂體，同時定期注射適量雌性激素 37 219 4 切除垂體，同時定期注射適量促性腺激素 66 218 請回答： ①分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的________幼鼠隨機分成4組，每組10只。 ②表中第________組是本實驗的對照組。 ③表中A處的處理方法是________________________________________________________________________。 ④第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)機體進行正常生命活動的必要條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。 (2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系，切斷其神經(jīng)聯(lián)系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式?jīng)]有神經(jīng)調(diào)節(jié)，所以是體液調(diào)節(jié)。 (3)性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似， 類比推理不難知道下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動。 (4)①實驗設(shè)計要注意對照原則，探究激素的調(diào)節(jié)要注意健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的性別相同的同種動物，題干有“卵巢”、 “子宮”等相關(guān)信息，不難知道應該是雌性幼鼠。 ②表中第1組不做處理作為空白對照，是本實驗的對照組。 ③表中A處的處理方法是切除垂體 ，同時注射等量溶劑。 ④第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因是切除垂體后，促性腺激素減少，導致卵巢不能正常發(fā)育，而定期注射的雌性激素促進了子宮發(fā)育。 答案：(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)　 神經(jīng)—體液—免疫 (2)體液(或激素) 　 (3)促性腺激素釋放 (4)①雌性 　 ②1 　 ③切除垂體，同時注射等量溶劑 ④切除垂體后，促性腺激素減少，導致卵巢不能正常發(fā)育，而定期注射的雌性激素促進了子宮發(fā)育 14．(14分)[xx西城區(qū)模擬]生長激素是由垂體分泌的。如圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖。 (1)垂體除分泌生長激素外，還通過分泌________來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，由其釋放的________作用于腎臟，使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的________。 (2)由圖可知，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是________，④⑤過程表示激素分泌的________調(diào)節(jié)。 (3)如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小鼠對缺氧的耐受力將________。 解析：(1)垂體可通過分泌促甲狀腺激素來調(diào)控甲狀腺的分泌活動，還可通過釋放抗利尿激素來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水鹽平衡。 (2)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是下丘腦，下丘腦可通過分泌激素對其他內(nèi)分泌腺進行調(diào)控；根據(jù)圖示可知，④和⑤過程表示(負)反饋調(diào)節(jié)。 (3)激素c為甲狀腺激素，添加甲狀腺激素后，生物體新陳代謝活動加強，對氧需求量增加，因而對缺氧的耐受力下降。 答案：(1)促甲狀腺激素　 抗利尿激素 　 水平衡(滲透壓平衡) 　 (2)下丘腦　 反饋 　(3)下降 15．(14分)[xx金版原創(chuàng)]為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系，選取品種、性別、體重等體征相同以及對飼喂信號(如飼喂前給予的鈴聲刺激、信號燈等)反應一致的空腹實驗狗，分組編號后，隔離進行如下實驗： 編號 實驗措施 實驗結(jié)果 胰島素相對穩(wěn)定值(10－5mg/dL) 血糖相對穩(wěn)定值(mg/dL) ①號 不處理 11 90 ②號 給予飼喂信號后飼喂食物 升高至18后逐漸回落至11 升高至110后逐漸回落至90 ③號 不給予飼喂信號直接飼喂食物 升高至18后逐漸回落至11 升高至110后逐漸回落至90 ④號 給予飼喂信號不飼喂食物(假飼) 升高至15后逐漸回落至11 降低至82后逐漸回升至90 ⑤號 注射胰島素溶液 升高至18后逐漸回落至11 降低至72后逐漸回升至90 ⑥號 注射葡萄糖溶液 升高至18后逐漸回落至11 降低至110后逐漸回升至90 請回答： (1)①號狗起________作用。根據(jù)實驗目的，還應增加一組實驗才能準確體現(xiàn)血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系，增加的一組實驗，實驗措施是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)血糖升高最快的是________號狗，可得出的結(jié)論是________，可以說明此結(jié)論的還有________號狗的實驗。血糖降低最快的是________號狗，可得出的結(jié)論是________。 (3)④號狗的實驗說明神經(jīng)系統(tǒng)參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于________。感受假飼刺激的感覺器官是________，對其產(chǎn)生的興奮進行分析、綜合處理的神經(jīng)結(jié)構(gòu)位于________?；厣难莵碓从赺_______。 解析：(1)①號狗未做任何處理，起空白對照作用，但由于實驗組都加入了液體，為避免液體造成的影響，應設(shè)置注射生理鹽水的一組作為空白對照。 (2)⑥號直接注射葡萄糖，所以血糖上升最快，②③⑥隨著血糖升高胰島素也迅速升高，說明血糖升高能促進胰島素的分泌。 (3)由于血糖調(diào)節(jié)過程眼、耳(等感覺器官)感受信號刺激影響血糖平衡，說明調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層，而激素調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。 答案：(1)對照　 注射生理鹽水 (2)⑥　血糖升高能促進胰島素的分泌?、冖邸、荨∫葝u素具有降低血糖的作用 (3)大腦皮層和下丘腦　眼、耳(等感覺器官) 大腦皮層　肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的葡萄糖 教師備選題3　[xx2月濟南市高三教學質(zhì)量調(diào)研試題]請回答Ⅰ、Ⅱ中的問題： Ⅰ. 請據(jù)圖分析回答： (1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長，主要是[　　]________ 激素的作用；神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強，主要是 [　　]________激素的作用。 (2) 青春期以后，性腺在________ 激素的作用下迅速發(fā)育；促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞形成的激素是________ 。 (3) 在青春期，[　　]________能夠分泌促激素釋放激素作用于[　　]________，通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應內(nèi)分泌腺的功能活動；b作用于①和②的調(diào)節(jié)機制是________。 Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元，圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請據(jù)圖回答有關(guān)問題： (1) A、B、C細胞間信息的傳遞方向為________。 (2) 刺激部位④，該部位的膜外電位變化情況是________，可測得同樣電位變化情況的部位是________ (填數(shù)字)。 (3) 當神經(jīng)沖動傳到G位點時，將導致大量________進入突觸小體內(nèi)，推動X即________ (物質(zhì))的釋放。 答案：Ⅰ. (1) [a]生長　[b]甲狀腺　 (2) 促性腺　 性激素 　 (3) [①]下丘腦 　 [②]垂體　 反饋 Ⅱ. (1) A→B→C 　 (2) 正→負　 ③⑤⑥⑦ 　 (3) Ca2＋ 神經(jīng)遞質(zhì)