高二英語(yǔ)（選修七）unit 5 考點(diǎn)預(yù)覽

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1、 Section Ⅰ Warming UP, Pre-reading & Reading 考點(diǎn)預(yù)覽 1.詞匯：board, cafeteria, lecture, qualification, preparation, recommend, comfort, substitute, academic, requirement, tutor, numb, acknowledge, occupy, enterprise, succeed, summarize, comment 2.短語(yǔ)：adjust to, keep up, fit in, get/be used to, as far a

2、s one is concerned, feel like, first of all, live 短語(yǔ), take up, hand in 3.句式：It’s time... It was... that... 強(qiáng)調(diào)句型 so... that... 知識(shí)講練 Ⅰ.單詞點(diǎn)擊 1.board vt. 上(船，飛機(jī)等) 歸納拓展 board n. 木板；板 on board 在船（飛機(jī)、車(chē)）上 go by the board 落水或落空 sweep the board 大獲成功 aboard adv. & prep. 上船/飛機(jī)等 take sth. on board 承

3、認(rèn)，接受，采納 be above board 開(kāi)誠(chéng)公布，公開(kāi) 2.qualification n. [U]取得資格，合格；n. [C]資格，合格證書(shū)；限制條件 歸納拓展 without qualification 毫無(wú)保留地，無(wú)條件地 qualify (sb)（使）具有資格 qualify sb. for sth. 使某人有資格做某事 qualified adj. 有資格的，合格的 3.pecommend vt. 推薦；介紹；勸告；建議 歸納拓展 recommend sb … =recommend … to sb. 向某人推薦/介紹…… recommend sb, for

4、…推薦某人做（某職位） recommend sth. for …推薦某物做某種用途 recommend sb. as…推薦某人為…… recommend doing…建議做…… recommend sb. to do 建議某人做 recommend + that…建議……（that從句中用should+動(dòng)物原形，should可省去） recommendation n. 推薦，介紹信 4．comfort n．[U]舒適，舒服；安慰；n．(常用作單數(shù))令人感到安慰的人(或事物)；vt.安慰 歸納拓展 comfortable adj. 舒適的，舒服的 comfortless ad

5、j．不舒適的 comfortably adv．安逸地 5．substitute n. 代替品，代用品；vt. 用……代替…… 歸納拓展 as a substitute 作為代理人／代用品 a substitute for sth．代替……的人或物 substitute A for B用A代替B substitution n.代替，替換 make a substitution (of) 替換／取代 6．requirement n. 需要，要求，規(guī)定 歸納拓展 meet the requirements of 滿(mǎn)足……的要求 raise requirements 提出要求

6、 college entrance requirements in English 大學(xué)入學(xué)對(duì)英語(yǔ)的要求 require vt. 需要，要求 require sth．of sb．使做(某事)，使擁有(某物) [注意] ①require與need，want一樣，在表示“需要”之意時(shí)，后接動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表被動(dòng)意義，相當(dāng)于不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 ②后跟從句時(shí)應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣，即(should)+動(dòng)詞原形 7．a(chǎn)cknowledge vt. 承認(rèn)；確認(rèn)；答謝 歸納拓展 acknowledge sth．／sb．感謝／承認(rèn)／認(rèn)可某物／某人 acknowledge sb．／ste to be..

7、. 承認(rèn)某人某物是…… acknowledge that承認(rèn)…… acknowledge sb．a(chǎn)s... 認(rèn)為，接受 acknowledgement n. 承認(rèn)，致謝，答謝 acknowledge sb．向某人打招呼，問(wèn)候 8．occupy v. 占領(lǐng)，占用，使忙于；使從事 歸納拓展 be occupied in doing sth．忙于做某事 occupy oneself with／in 忙于……；專(zhuān)心于…… be deeply occupied in thinking 陷入深思 be fully occupied 忙得不可開(kāi)交 9．enterprise n. 事業(yè)，

8、計(jì)劃；事業(yè)心 歸納拓展 build an enterprise 創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè) conduct／manage an enterprise 經(jīng)營(yíng)一家企業(yè) a man of enterprise 富有進(jìn)取心的人 a spirit of enterprise 進(jìn)取精神 10. succeed v. 成功；接替，繼任 歸納拓展 succeed in(doing) sth．成功地做了某事 succeed to繼承(財(cái)產(chǎn)、職位等) fail to do sth．沒(méi)能干成…… success n. 成功 successful adj. 成功的 gain／get success 獲得

9、成功 be successful in doing sth. 成功地做某事 11.summarize v. 總結(jié)，概括 歸納拓展 summary n. 總結(jié)，摘要 summation n. (法律)最后總結(jié)，總和 in summary 概括起來(lái) ment n. & v. 評(píng)論；批評(píng) 歸納拓展 make comments on ... 對(duì)……加以評(píng)論 no comment 無(wú)可奉告 without comment 不加評(píng)論 comment on／upon sth．對(duì)……加以評(píng)論 a matter of comment 評(píng)論的話(huà)題 Ⅱ. 短語(yǔ)詮釋 1.keep up

10、保持，繼續(xù)干下去 歸納拓展 keep back保留，阻止，留下 keep in touch with 與……保持聯(lián)系 keep on (doing) sth．繼續(xù)／反復(fù)做某事 keep out 不進(jìn)去，留在外面 keep up with 跟上 keep in 不出去，抑制 keep away from 躲開(kāi)，避開(kāi) 2．fit in 相適應(yīng)，相融和 歸納拓展 be fit for勝任，適合，合格 be fit to do sth．適合做…… fit in with 適應(yīng)，適合 keep fit 保持健康 fit v. 適合，安裝；adj. 適合的，能勝任的 3．g

11、et/be used to 對(duì)……適應(yīng)，習(xí)慣 指點(diǎn)迷津 ①u(mài)sed to do sth. 過(guò)去常常做某事，指過(guò)去的習(xí)慣或狀態(tài)，只有過(guò)去時(shí)。改為一般疑問(wèn)句時(shí)可把did提前，也可把used提前；改為否定句時(shí)，可用usedn’t或used not，口語(yǔ)中也可用didn’t use to。 ②be/get used to sth. / doing sth. 其中to是介詞，可以用多種時(shí)態(tài)，意為“習(xí)慣于某物或做某事”。 ③be used to do “被用來(lái)做某事”，是use的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 4．a(chǎn)s far as one is concerned 就……而言 歸納拓展 so／as far a

12、s I’m concerned 就我而言 so／as far as I can see 依我看來(lái) so／as far as I know 就我所知 as far as the eye can reach 就視線(xiàn)所及 as far as 直到，就……而言 so far = up to now 迄今為止 by far ……得多，最(修飾比較級(jí)或最高級(jí)) 5．feel like 想做……，愿意做……，覺(jué)得像…… 指點(diǎn)迷津 feel like sth. 摸起來(lái)像某物 doing sth. 想做某事 would like sth. 想做某事 to do sth. 想做某事

13、歸納拓展 feel as if／though 覺(jué)得好像 feel for sth．摸索著找某物 feel one’s way 摸索著前進(jìn) 6．first of all 首先；第一 指點(diǎn)迷津 first of all，at first與for the first time ①firs to all=first 第一，首先。用來(lái)強(qiáng)調(diào)順序。 ②at first = at the beginning“起初、最先”，用來(lái)強(qiáng)調(diào)事件發(fā)生的順序或時(shí)間的先后。 ③for the first time“第一次”，在句中作時(shí)間狀語(yǔ)。 7．live短語(yǔ) 歸納拓展 live with與……一起生

14、活；忍受，忍耐；學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受 live by靠……生活 live on 以……為主食；靠……生活 live through 經(jīng)歷過(guò)；經(jīng)過(guò)……之后還活著 lire up to 遵守；配合；實(shí)踐 live out one’s dream 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 8．take up 占據(jù)(時(shí)間或空間) 歸納拓展 take away 拿走 take off 脫下，拿走，起飛 take place 發(fā)生 take on 呈現(xiàn) take in 吸收 take back帶回，收回 take part in 參加，參與 take pride in 以……為自豪 take great tro

15、uble 不辭勞苦 take along 隨身攜帶 9.hand in 交上,交納 歸納拓展 hand down 把……傳下去 hand out 分發(fā) hand over 移交 Ⅲ．句式歸納 1.It’s time ... 句型歸納 It’s time It’s high time that sb. should do sth. It’s about time did sth. =It’s (high/about)time (for sb.) to do sth. 是某人該做某事的時(shí)候了 It’s the first (seco

16、nd ...) time that sb. have done sth. 某人第一次(第二次……)做某事 [注意] the first(second，etc．)time可作從屬連詞，引 2．It was ... that ... 強(qiáng)調(diào)句型 該句型常用來(lái)強(qiáng)調(diào)句中主語(yǔ)、賓語(yǔ)或狀語(yǔ)等部分，無(wú)論所強(qiáng)調(diào)的是人還是物，都可以用that。如果強(qiáng)調(diào)的是原句中的主語(yǔ)，而且主語(yǔ)又是人時(shí)，則常常用who。這一結(jié)構(gòu)把要強(qiáng)調(diào)的部分放在his／was...that之間，把其余部分放在that之后。 It’s my mother who made the decision．做出這一決定的是我媽媽。 It’s n

17、ot I who am to blame for the troubles you have encountered. 我不應(yīng)為你所遭遇的那些麻煩負(fù)責(zé)。 Was it in this room that the exhibition was held? 展覽就是在這間屋子里舉行的嗎? It was at five o’clock that he came back. 他回來(lái)的時(shí)候是5點(diǎn)鐘。 3.so ... that ...如此……以致…… 歸納拓展 ①such + a / an + adj.+單數(shù)名詞 such + adj.+復(fù)數(shù)名詞 +that-claus

18、e (結(jié)果狀語(yǔ)從句) such + adj.+不可數(shù)名詞 ②so + adj.／adv． so + adj. + a. an+單數(shù)名詞 so + few／many+不可數(shù)名詞 +that-clause (結(jié)果狀語(yǔ)從句) so + little / such+復(fù)數(shù)名詞 ③such little birds=such small birds little此處不是“少”，而是“小”，與small同義，但little往往帶有感情色彩。 Ⅳ. 疑難解讀 1.When I got lost and had to ask a passer-by for directions, I

19、 didn’t always understand. 當(dāng)我迷路，不得不向過(guò)路人問(wèn)路時(shí)，我并不是總能明白。 句中g(shù)et lost是由“get+過(guò)去分詞”構(gòu)成的短 語(yǔ)，類(lèi)似的還有g(shù)et excited，get married，get hurt，get paid，get dressed，get drunk等。 指點(diǎn)迷津 be + p．p. 與 get + p．p (被動(dòng)語(yǔ)態(tài)) ①be + p．p. 既可表示動(dòng)作，也可表示動(dòng)作造成的狀態(tài)；get + p．p. a．表示動(dòng)作的結(jié)果，而非 動(dòng)作本身；b．表示突然發(fā)生，未曾料到的事態(tài)；巴表示“最后終于出現(xiàn)”的某種事態(tài)。 ②be + p. p可接

20、by短語(yǔ)，而get-p. p．一般不接，除非特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作執(zhí)行者的情況。 ③副詞在be + p . p. 中可前可后，而在get + p. p中只能置于get之前。 ④get可和表示強(qiáng)調(diào)的do連用，而be則不能。 2．I was numb with shock! 我驚得發(fā)呆! 句中with用來(lái)表示原因，意為“因?yàn)?、由于”? He trembled with fear．他怕得發(fā)抖。 His fingers were numb with cold．她的手指凍得麻木了。 He was shaking with laughter．他笑得渾身發(fā)顫。 3．I’m going to join

21、a few university clubs and hopefully I’ll meet some people l have things in common with．我打算加入一些大學(xué)俱樂(lè)部，希望在那里遇到一些有共同愛(ài)好的人。 in common with與……有共同之處 in common共同，共有 make common cause with sb. 與某人聯(lián)合起來(lái) 4．Xie Lei told me she feels much mole at home in England now and that things that had seeme

22、d very strange at the beginning now appear quite normal．謝蕾告訴我她在英國(guó)現(xiàn)在感覺(jué)自在多了，并且開(kāi)始時(shí)看起來(lái)很陌生的許多事情現(xiàn)在看來(lái)已很正常了。 (1)feel at home 感覺(jué)自在，不拘束 (2)句中第一個(gè)that引導(dǎo)的是told的第二個(gè)賓語(yǔ)從句，不可省略。 [注意] 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的that可省略，但及物動(dòng)詞后有兩個(gè)賓語(yǔ)從句時(shí)，可省略第一個(gè)that，不省略第二個(gè)that；如有形式賓語(yǔ)時(shí)，連接真正賓語(yǔ)的that不能省略。 V．語(yǔ)法透析 非限制性定語(yǔ)從句 1．限制性定語(yǔ)從句和非限制性定

23、語(yǔ)從句限制性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞起限制作用，如果省去，主句意思就不完整；非限制性定語(yǔ)從句與主句的關(guān)系不十分密切，只能對(duì)修飾的成分起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，如果省去，不影響主句的意思。非限制性定語(yǔ)從句與主句之間常用逗號(hào)隔開(kāi)。 The film which was shown just now is very exciting．剛放映的電影非常精彩。 We saw an exciting film, which is about how people fight against pollution．我們看了一場(chǎng)精彩的 電影，它講的是人們?cè)鯓优c污染做斗爭(zhēng)。 [注意] 非限制性定語(yǔ)從句除不能用that引

24、導(dǎo)，其他引導(dǎo)詞都行。 2．常用的非限制性定語(yǔ)從句的構(gòu)成 (1)用which，who，whom, where，when等引導(dǎo)。 Tom’s father, who is over sixty, still works hard day and night. 湯姆的爸爸，已經(jīng)60多歲了，依然日夜的工作。 (2)用as，which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。as從句可在句首、句末，which從句只在句 末。as有“正如”之意，而which沒(méi)此意。as／which都可以代表整個(gè)主句的內(nèi)容。As We have seen，oceans cover more than 70 percent of t

25、he earth．正如我們所看到的，海洋占地球面積的70%以上。 (3)由“介詞短語(yǔ)十關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，語(yǔ)序要用倒裝。 The army reached a hill，On the top of which stood a temple．部隊(duì)到了一座小山，山頂上有一座廟。 (4)“名詞／代詞十。{+關(guān)系代詞(指人用whom，指物用which)”引導(dǎo)。 It was carved in the rock and had on the outside four large stone figures，each of which was 20 metres high．它是被雕刻在巖石上的，而且在外面有4個(gè)大的石頭雕塑，每一個(gè)雕塑有20米高。 單位：湖北省荊門(mén)市　姓名：李國(guó)　E_mail：liguo619@