《第一單元第1課《春》課件——張雪蕊》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第一單元第1課《春》課件——張雪蕊（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、春 讀一讀春 眠 不 覺(jué) 曉 ， 處 處 聞 啼 鳥 。亂 花 漸 欲 迷 人 眼 ， 淺 草 才 能 沒(méi) 馬 蹄 。不 知 細(xì) 葉 誰(shuí) 裁 出 ， 二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀 。日 出 江 花 紅 勝 火 ， 春 來(lái) 江 水 綠 如 藍(lán) 。勝 日 尋 芳 泗 水 濱 ， 無(wú) 邊 光 景 一 時(shí) 新 。說(shuō)說(shuō)你還想到了哪些寫春的句子？ 朱自清（1 8 9 8 1 9 4 8）字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1 9 2 5年任清華大學(xué)教授，抗戰(zhàn)期間，在昆明西南聯(lián)大任教。散文代表作有匆匆荷塘月色背影綠等。了解作者 水漲起來(lái)（zhng）散在草叢（sn）窠巢（k）撐傘（chng）應(yīng)和（yn
2、g h）薄煙（b）醞釀（yn ning）披著蓑（su）戴著笠（l）黃暈（yn）抖擻（su）嘹亮（lio）趕趟兒（tng）宛轉(zhuǎn)（wn）讀準(zhǔn)字音整體感知（初讀） 聽(tīng) 讀 課 文 ， 思 考 ：本文集中描寫了春天哪些有代表性的景物？抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 整體感知（再讀）本文集中描寫了春天哪些有代表性的景物？抒發(fā)了作者怎樣的情感？花草風(fēng)雨人喜愛(ài)、贊美之情 你最喜歡描寫哪個(gè)景物的段落？請(qǐng)用你自己的語(yǔ)言描繪一下你腦海中印象最深的一幅畫面。整體感知（范讀） 精讀品析 1 春 天 像 剛 落 地 的 娃 娃 ， 從 頭 到 腳 都 是 新 的 ，它 生 長(zhǎng) 著 。 2 春 天 從 頭 到 腳 都 是 新 的
3、 。 1 像 牛 毛 ， 像 花 針 ， 像 細(xì) 絲 ， 密 密 地 斜 織 著 ，人 家 屋 頂 上 全 籠 著 一 層 薄 煙 。 2 雨 細(xì) 細(xì) 密 密 地 斜 織 著 ， 人 家 屋 頂 上 全 籠 著 一層 薄 煙 。比較 精讀品析 紅 的 像 火 ， 粉 的 像 霞 ， 白 的 像 雪 。 春 天 像 小 姑 娘 ， 花 枝 招 展 的 ， 笑 著 ， 走 著 。 春 天 像 健 壯 的 青 年 ， 有 鐵 一 般 的 胳 膊 和 腰 腳 ，他 領(lǐng) 著 我 們 上 前 去 。 布置作業(yè)作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘” “健壯的青年”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫三組比喻句來(lái)描繪秋天。
第一單元第1課《春》課件——張雪蕊
