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1、第七單元 壟斷資本主義時代的世界
第20課 人類邁入“電氣時代”
班級__________________ 姓名______________________
【課程標準】
（1）列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業(yè)革命的特點。
（2）知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動，了解汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。
（3）講述愛迪生發(fā)明電器的故事，認識電器廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用。
【學習目標】
知識點
基本要求
識記
理解
應用
電力的廣泛使用、汽車和飛機的發(fā)明、愛迪生的主要發(fā)明
√
√
第二次工業(yè)革命的特點
√
2、
【自主學習】
一、“電氣時代”的到來
1、19世紀70年代，電力作為新你能源進入____________。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的運用日益廣泛，電力逐步取代______________，成為工廠機器的主要動力。人類歷史進入“________________”。
2、電力也被廣泛應用于_____________。隨后，_________、_________、_________、電燈等新發(fā)明大量涌現(xiàn)。在電力技術的發(fā)展方面，________國和________國走在其他國家前面。
二、“發(fā)明大王”愛迪生
在___________領域，美國科學家愛迪生最為著名。他在1
3、879年研制成功________________，
為世界帶來光明。他還發(fā)現(xiàn)了很多電器產(chǎn)品，被譽為“___________________”。他有句名言：__________________________________
三、汽車和飛機的問世
1、19世紀80年代，德國人____________設計出內(nèi)燃機。他在1885年試制____________成功，成為一種大眾化的交通工具。他本人因此被稱為“________________________”。
2、20世紀初，人們制造出飛艇。____________年，，美國的____________________經(jīng)過不斷努力，終于制成飛機
4、，并試飛成功，開始把人類長期以來的夢想變成了現(xiàn)實。
【學習過程】
展廳一：
1、電力是如何發(fā)明的？它又是怎樣進入實際生產(chǎn)領域的？
2、電力作為一種新能源，比蒸汽動力具有哪些優(yōu)點？電力有什么作用？
展廳二：
1、 制作愛迪生的名片
CARD
姓名：
國籍：
職業(yè)：
學歷：
主要成就：
榮譽：
2、 愛迪生的名言______________________，給你的啟示是什么？______________________
展廳三：
1、新交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展有什么影響？（正反兩面思考）
【課堂練習
5、】
1、19世紀下半期，西方主要資本主義國家又開始了一場新的技術革命，這次革命是（ ）
A．以蒸汽為核心的革命 B．以電力為核心的革命
C．以核能為核心的革命 D．以內(nèi)燃機為核心的革命
2、一位偉大的發(fā)明家逝世后，一個國家總統(tǒng)提議全國各地同時熄滅電燈一分鐘以示哀悼。這位發(fā)明家是（ ）
A．卡爾本茨 B．法拉第 C．西門子 D．愛迪生
3、“我們生活在一個充滿奇跡的時代，大車不需要馬拉，新聞通過環(huán)繞地球的電線一瞬間傳遍世
6、界……”這樣的生活最早應該出現(xiàn)在（ ）
A．文藝復興時期 B．工業(yè)革命時期
C．第二次工業(yè)革命時期 D．第三次科技革命時期
4、19世紀70年代后的幾十年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時代，也是開始騰飛的時代。以下體現(xiàn)美國在第二次工業(yè)革命中“勇于創(chuàng)新”的是（ ）
A．蒸汽機車的發(fā)明 B．蒸汽輪船的制造 C．飛機的成功試飛 D．汽車的問世
5、19世紀70年代在電力發(fā)展方面，領先一步的國家是（ ）
A、美國和英國
7、 B、美國和德國
C、英國和法國 D、英國和德國
6、在20世紀初，首次將人類飛上天空的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的歷史人物是（ ）
A．卡爾本茨 B．萊特兄弟
C．愛迪生 D．馬可尼
【思考】
1、第二次工業(yè)革命具有哪些新特點？
第一次工業(yè)革命
第二次工業(yè)革命
特點
最先發(fā)生在英國
科學和技術尚未真正
8、結(jié)合
2、第二次工業(yè)革命帶給人類什么影響？
3、通過兩次工業(yè)革命，談談工業(yè)革命留給我們怎樣的啟示？
【真題訓練】
1、（2011年東營中考題）閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一 18世紀中期到19世紀中期，蒸汽扣機器引起了歐洲生產(chǎn)的革命，……英國引領了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。
（1） 材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么？為什么說“英國引領了這一歷史發(fā)展的潮流”？
材料二
圖1愛迪生和他發(fā)明的燈泡 圖2卡爾本茨和他制造的汽車
（2） 材
9、料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動力的應用？
材料三 自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。……1827年，法國數(shù)學家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞典學者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應”。
（3）依據(jù)材料三說明，在社會生產(chǎn)發(fā)展的同時，出現(xiàn)了什么問題？
（4）綜合上述材料，談談你的認識。
（1）工業(yè)革命（或第一次工業(yè)革命）。英國最早進行并率先完成工業(yè)革命。
（2）電力；內(nèi)燃機。
（3）環(huán)境污染。
（4）科技進步，促進人類社會發(fā)展；堅持可持續(xù)發(fā)展，采取有效措施保護環(huán)境，使人類社會與自然和諧相處。（不拘泥于以上答案，言之有理即可）
人教版初中歷史九年級上冊《壟斷資本主義時代的世界》學案
