2019-2020年高中歷史 第3課 一代雄獅拿破侖課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》.doc

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2019-2020年高中歷史 第3課 一代雄獅拿破侖課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》 一、 選擇： 1、一位意大利愛國者在1841年寫道：“我這樣說是痛苦的，因?yàn)闆]人比我更意識到我們應(yīng)該向拿破侖表示感謝，沒有人比我更懂得濕潤意大土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價(jià)值。但是，我必須說這樣一句真實(shí)的話，看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂?！边@段話反映出（ ） ①拿破侖對外戰(zhàn)爭在客觀上具在進(jìn)步作用 ②拿破侖的對外戰(zhàn)爭肯有侵略性的一面 ③拿破侖的戰(zhàn)爭促進(jìn)了意大利民族意識的覺醒 ④拿破侖戰(zhàn)爭防止了波旁王朝的復(fù)辟 ⑤英國在北美的軍隊(duì)投降 Ａ、①②③④⑤　?。隆ⅱ冖堍佗邰荨　。?、③⑤④①②　Ｄ、②⑤①③④ 2、“因?yàn)槟闷苼龅膶ν鈶?zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力，所以，拿破侖的對外戰(zhàn)爭是正義的?！边@個(gè)“前提——結(jié)論”式的推理屬于下列哪一種情況（ ） A、前提正確，結(jié)論錯(cuò)誤 B、前提正確，結(jié)論正確 C、前提錯(cuò)誤，結(jié)論正確 D、前提錯(cuò)誤，結(jié)論錯(cuò)誤 3、拿破侖發(fā)動(dòng)霧月政變的客觀條件不包括（ ） A、拿破侖有軍事才能，有政治野心 B、歐洲一些國家對法國干涉 C、督政府軟弱腐敗 D、法國政局不穩(wěn) 4、對拿破侖早期戰(zhàn)爭的認(rèn)識，不正確的是（ ） A、鞏固了資產(chǎn)階級的社會秩序 B、傳播了法國革命的思想 C、有利于歐洲農(nóng)民的解放 D、侵犯他國獨(dú)立導(dǎo)致他的最后失敗 5、拿破侖帝國的對內(nèi)政策充分顯示了當(dāng)時(shí)法國資產(chǎn)階級的主要愿望是（ ） A、掠奪原料和搶占市場 B、建立資本主義制度 C、引進(jìn)英國先進(jìn)技術(shù)設(shè)備 D、確立資產(chǎn)階級法律規(guī)范 6、1792年法國稱共和國，1804年稱帝國，在這一國體變化中，沒有改變的是（ ） A、階級基礎(chǔ) B、國家政體 C、政府的內(nèi)外政策 D、與人民的關(guān)系 7、拿破侖多次打敗反法聯(lián)盟，帝國盛極一時(shí)，但很快又滅亡，主要原因是（ ） A、英國糾合反法同盟聯(lián)合進(jìn)攻 B、法國經(jīng)過長期戰(zhàn)爭經(jīng)濟(jì)困難 C、拿破侖侵略、掠奪歐洲許多國家引起反抗 D、波旁王朝復(fù)辟活動(dòng) 8、拿破侖對歐洲歷史發(fā)展所產(chǎn)生的最重要的影響在于（ ） A、強(qiáng)化了封建君主制 B、以武力和法典推廣法國革命的觀念 C、遏制了俄國的向西擴(kuò)張 D、促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 9、恩格斯說：“假如不曾有拿破侖這個(gè)人，那么他的角色會有另外一個(gè)人扮演的，這點(diǎn)可以由是面的事實(shí)來證明，即每當(dāng)需要這樣一個(gè)人的時(shí)候，他就會出現(xiàn)，如愷撒、克倫威爾等?！边@段話的含義是（ ） A、英雄人物在歷史發(fā)展過程中并不重要 B、英雄人物應(yīng)時(shí)代需要而產(chǎn)生 C、英雄人物的活動(dòng)是受歷史規(guī)律支配的 D、英雄人物的出現(xiàn)完全是歷史的偶然 二、閱讀下列材料： 一位意大利愛國者在1841年寫到：“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生產(chǎn)的第一滴慷慨的法國人鮮血的價(jià)值。但是，我必須說這樣一句真實(shí)的話：看到法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂。” 請回答： （1） 這位意大利愛國者的話因何而發(fā)？ （2） 如何理解“法國人鮮血的價(jià)值”？ （3） 為什么他感到“法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂”？ 答案： 一、 1、B 2、A 3、思路解析：客觀原因是外在的，而主觀原因是內(nèi)在的。本題中A相對于拿破侖發(fā)動(dòng)政變是內(nèi)在的原因。 答案：A 4.思路解析：A,B,C三項(xiàng)屬于拿破侖前期戰(zhàn)爭，傳播了資本主義思想，是正義的。 D項(xiàng)屬于后期戰(zhàn)爭，是侵犯性的、非正義的。 答案：D 5.思路解析：因?yàn)榇_立《拿破侖法典》即把革命時(shí)期有利于資產(chǎn)階級的成果，用法律條文的形式確定下來，在法律上維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益，符合資產(chǎn)階級的愿望。注意題目中的限定詞“主要愿望”。 答案：D 6.思路解析：本題主要考查對拿破侖帝國性質(zhì)的理解。雖然拿破侖建立帝國，加冕皇帝，但他所代表的、所維護(hù)的是資產(chǎn)階級的利益，階級基礎(chǔ)和法國共和國一樣是資產(chǎn)階級． 答案：A 7.思路解析：注意限定詞“主要原因”，即內(nèi)在原因。而A,B,D都屬于外在原因、客觀原因。 答案：c 8.思路解析：拿破侖傳播了資本主義思想，打擊了封建君主制，所以A不對；在俄國一戰(zhàn)中拿破侖失敗，所以C不準(zhǔn)確；拿破侖后期戰(zhàn)爭嚴(yán)重阻礙了歐洲經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展，所以D不對。 答案：B 9、答案：B 二、思路解析：這是xx年上海卷的一道材料伺答題，旨在考查分析理解能力。 解題關(guān)鍵是抓住題目中的有效信息 "1814年”“意大利”“法國人離開于，分析即可解答出第(1)問為拿破侖對外戰(zhàn)爭，而后面兩問實(shí)際上要根據(jù)材料提示結(jié)合所學(xué)知識，對拿破侖對外戰(zhàn)爭進(jìn)行正確評價(jià)。 答案：(1)拿破侖對外戰(zhàn)爭（或?qū)σ獯罄麘?zhàn)爭）。 (2)拿破侖戰(zhàn)勝意大利后，破除封 建制度，廢除農(nóng)民服搖役的陳規(guī)（或農(nóng) 奴制），推行《拿破侖法典》等。 (3)意大利擺脫了奴役。