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1、小學科學六上第一單元《工具和機械》單元測試題
班級 姓名 得分
一、填空題。(22分:2/每空)
1、像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做__ 杠桿 _。
2、桿上用力的點叫做__用力點_;承受重物的點叫做__阻力點_;起支撐作用的點叫做 支點。
3、杠桿省力與否與杠桿的三個點的位置有關,當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時是杠桿__省力_;當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時是杠桿__費力_。
4、可以隨重物一起移動的滑輪叫做__
2、 動滑輪 .
5、大橋的引橋、___ 剪刀 、____ 樓梯(等) 等都是運用的斜面的原理。
6、自行車的剎車把運用了__杠桿 的原理
7、大齒輪帶動小齒輪轉動時,小齒輪轉動比大齒輪 快 。
二、判斷題。(20分:2/每題)
( ╳ )1、杠桿的支點一定在用力點和阻力點之間。
( ╳ )2、剪刀、起釘錘、鑷子等工具的外形與撬(qio)棍截然不同,因此它們不屬于杠桿。
( ╳ )3、動滑輪可以改變用力的方向,使工作方便。
( ╳ )4、使用斜面時,斜面越長越省力。
( ╳ )5、螺絲釘?shù)穆菁y越密,擰起來就越費力。
( √ )6、杠桿工作時,用力點
3、離開支點遠,阻力點離開支點近,就能省力。
( √ )7、從斜面上拉物體比直接把物體垂直提上去省力。
( √ )8、使用杠桿時,不一定都省力。
( √ )9、自行車上面有許多簡單機械。
( √ )10、升旗臺的旗桿頂上往往都安裝一個定滑輪。
三、選擇題。(20分:2/每題)
1、杠桿工作時,是圍繞( C )轉動的。
A 重點 B 力點 C 支點
2、升國旗時,我們一般都用到了( A )。
A 定滑輪 B 動滑輪 C 滑輪組
3、自行車把是一個簡單機械,它是( B )
A 斜面 B 輪軸
4、 C 杠桿
4、能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類滑輪工具。( C )
A 定滑輪 B 動滑輪 C 滑輪組
5、當支點到用力點的距離( A )支點到阻力點的距離時,省力。
A 大于 B 小于 C 等于
6、用大齒輪帶動小齒輪,可以使轉動速度( A )
A 變快 B 變慢 C 不變
7、不省力也不費力的機械是( B )
A 動滑輪 B 定滑輪 C 滑輪組
8、“秤砣雖小,能壓千斤”這句話,反映的是( A )的原理。
A 杠桿
5、 B 輪軸 C 滑輪
9、螺絲釘?shù)氖菍儆冢? C )的運用。
A 杠桿 B 輪軸 C 斜面
10、取釘子比較省力的工具是用( A )
A 羊角錘 B 螺絲刀 C 小刀
四、連線題。(7分:1/每線)
1、把下列工具和機械與它相屬的工作原理連起來。
汽車方向盤 斜面
斧子
螺絲釘 杠桿
羊角錘
吊車 滑輪
盤山
6、公路
鑷子 輪軸
五、看圖題。(20分:6+3+5+6)
1、標出下圖中這些“杠桿”的支點、用力點和阻力點,并判斷它們的省力情況。
( 省力 ) ( 省力 ) ( 費力 )
2、請你劃出圖中的阻力點、支點和用力點。
3、看圖分類。(只寫序號)
① ② ③ ④ ⑤
⑥
7、 ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
省力的: ①②④⑤⑥⑦⑧ 費力有:③ ⑩ 不省力也不費力: ⑨
4、在下圖中畫線組裝成定滑輪、動滑輪、滑輪組。
A、動滑輪 B、 定滑輪 C、滑輪組
六、實驗(11分:2+3+4+2)
要證明斜面有省力的作用,你會怎樣設計實驗呢?請你在下面的表格里寫出實驗過程。
研究問題
斜面能省力嗎
實驗材料
不同的重物、測力機、斜面
操作方法
1、 搭一個斜面
2、 直接提升不同重物,測出力的大小并記錄下來
3、 沒斜面提升(拉動)不同重物,測出力的大小并記錄下來
4、比較兩組力的大小
得出的結論
斜面能省力
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