七年級(jí)政治下冊(cè)第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第二課時(shí)《法律維序強(qiáng)有力》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)陜教版.doc
《七年級(jí)政治下冊(cè)第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第二課時(shí)《法律維序強(qiáng)有力》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)陜教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè)第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第二課時(shí)《法律維序強(qiáng)有力》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)陜教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第二課時(shí)《法律維序強(qiáng)有力》教學(xué)設(shè)計(jì)(一) 陜教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 知道法律是由國(guó)家制定,并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范;理解我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo): 1、 了解法律規(guī)范的特征。 2、 理解我國(guó)法律的本質(zhì)。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、教學(xué)重點(diǎn):法律的特征和作用。 2、教學(xué)難點(diǎn): 我國(guó)法律的本質(zhì)。 四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題: 1、我國(guó)是怎樣制定法律的? 2、我國(guó)法律是誰的意志和利益的體現(xiàn)? 3、學(xué)生閱讀課本33頁張大爺?shù)陌咐卮鹣铝袉栴}: 鄰里對(duì)張大爺?shù)娜齻€(gè)兒子的指責(zé)屬于什么規(guī)則在起作用?效果怎么樣? 張大爺?shù)馁狆B(yǎng)問題最終是怎樣解決的? 為什么道德解決不了的問題法律卻能解決? 4、法律有什么作用? 5、學(xué)生閱讀課本35頁案例四思考回答問題 司機(jī)的行為該不該受到遣責(zé)?該不該受到處罰? 在該案中,只靠道德的遣責(zé)能不能幫李某要回提包? 法律在該案中起到什么作用?法律為什么能起到作用? 6、思考:就李某的錢物“失而復(fù)得”這一事件,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí) 五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程: (一)導(dǎo)入新課: 談話導(dǎo)入:社會(huì)生活離不開規(guī)則,社會(huì)生活有很多規(guī)則,在這些規(guī)則中法律是最強(qiáng)有力的規(guī)則。導(dǎo)入新課:法律維序強(qiáng)有力 (二)教師點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題1 、2”: 具體流程:出示人民大會(huì)堂圖片 出示教學(xué)用題1 學(xué)生觀察、思考 教師點(diǎn)撥講解。 (三)學(xué)生思考解決“教學(xué)用題3”: 具體流程:出示“教學(xué)用題3”, 學(xué)生思考解決 學(xué)生發(fā)言,教師點(diǎn)撥。 (四)自學(xué)、交流、解決“教學(xué)用題4”: 具體流程:出示“教學(xué)用題4”, 學(xué)生自學(xué)解決。 (五)自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題5” 具體流程:出示“教學(xué)用題5 ” 學(xué)生思考解決 學(xué)生發(fā)言,教師點(diǎn)撥。 (六)教師點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題6” 具體流程:出示“教學(xué)用題6” 學(xué)生合作交流 各小組代表發(fā)言 教師總結(jié)點(diǎn)撥 (七)總結(jié)全課 具體流程:教師出示內(nèi)容 學(xué)生齊聲朗讀。 六、補(bǔ)充課文正文 1、法律含義: 法律是由國(guó)家制定,并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊的行為規(guī)范。 2、法律的本質(zhì) 法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn),這是法律的一般本質(zhì)。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,我國(guó)法律也是統(tǒng)治階級(jí)意志和利益的體現(xiàn)。在我國(guó),人民是國(guó)家的主人,我國(guó)法律體現(xiàn)人民的意志和利益。 3、法律的顯著特征 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性。 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 4、法律的作用 我國(guó)是人民意志和利益的體現(xiàn),它規(guī)范人們的行為,打擊違法犯罪,有力地維護(hù)社會(huì)秩序,保護(hù)著人民的權(quán)利和利益。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 社會(huì)有序靠規(guī)則 法律維序強(qiáng)有力 年級(jí) 政治 下冊(cè) 第十一 社會(huì) 有序 規(guī)則 第二 課時(shí) 法律 強(qiáng)有力 教學(xué) 設(shè)計(jì) 陜教版
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3070117.html