七年級政治下冊第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第三課時(shí)《依法治國是根本》教學(xué)設(shè)計(jì)(二)陜教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 七年級政治下冊 第十一課《社會(huì)有序靠規(guī)則》第三課時(shí)《依法治國是根本》教學(xué)設(shè)計(jì)(二) 陜教版 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 知道憲法是國家的根本大法,具有最高法律效力,樹立憲法意識。 【教學(xué)目標(biāo)】: 1.樹立憲法意識和法制觀念,堅(jiān)持依法治國的基本方略。 2.提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的能力,維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。 3.知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力;知道依法治國的含義和意義;懂得依法治國的核心是依憲治國。 【教學(xué)重難點(diǎn)】: 教學(xué)重點(diǎn):依法治國基本方略。 教學(xué)難點(diǎn):依法治國的核心是依憲治國。 【教學(xué)用題】 1、我國不斷地制定和完善法律法規(guī)的目的是什么? 2、依法治國的含義、意義、核心是什么? 3、憲法和普通法律的關(guān)系是什么? 4、憲法的地位是什么? 5、為什么說憲法是國家根本大法? 6、依法治國對我們青少年的要求是什么? 【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】: 一.導(dǎo)入 教師向?qū)W生出示我國依法治國取得顯著成就的資料或圖片,引人本課主題:依法治國是根本。 二.正課 1.通過課堂競賽:知道我國制定了許多法律法規(guī),涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科學(xué)、體育、衛(wèi)生、資源環(huán)境等方面。(把全班分四個(gè)組,比一比看那個(gè)組知道的法律名稱最多。)知道制定和完善法律為了使社會(huì)生活各方面都有法可依,有力的規(guī)范人們的行為,保護(hù)人民的利益,維護(hù)國家的長治久安和社會(huì)的穩(wěn)定。(完成教學(xué)用題1) 2.根據(jù)教材上的“指點(diǎn)迷津”和教材內(nèi)容及補(bǔ)充正文,(解決教學(xué)用題2 ) 3.根據(jù)法律體系金字塔和憲法、法律部分條文的對比解決教學(xué)用題3、4、5 4.討論教材李某納稅的例子完成教學(xué)用題6 三.教師課堂小結(jié):依法治國,是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是國家長治久安的重要保障。在堅(jiān)持依法治國的同時(shí),也要堅(jiān)持以德治國,為社會(huì)保持良好的秩序和風(fēng)尚營造高尚的思想道德基礎(chǔ)。 四. 作業(yè):練習(xí)冊1.2 五.正文 1依法治國的含義、意義核心:.(1)含義:依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),管理社會(huì)事務(wù)。 (2)意義:依法治國是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,實(shí)現(xiàn)國家長治久安的根本要求。依法治國能更有效地保護(hù)國家和人民的利益,維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行。依法治國是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn),是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。 (3)核心:依法治國的核心是:依憲治國。 2.憲法和普通法律的關(guān)系:憲法具有最高法律效力,普通法律是根據(jù)憲法制定的,是憲法的具體化。憲法在我國法律體系中居于最高地位,被稱為我國根本大法。 4. 實(shí)施依法治國,需要人人參與,中學(xué)生也不能例外。作為新時(shí)代的中學(xué)生,應(yīng)該增強(qiáng)自己的法制觀念,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。 【板書設(shè)計(jì)】 依法治國是根本 1.依法治國,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基本方略,實(shí)現(xiàn)國家長治久安的基本要求。 2.我國制定了許許多多的法律法規(guī),涉及到社會(huì)的方方面面。 3.依法治國的核心是依憲治國。實(shí)施依法治國,需要人人參與。 4.依法治國是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn),是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。實(shí)施依法治國要人人參與。依法治國要求我們樹立憲法意識。依法治國必須崇尚憲法和法律在社會(huì)生活中的權(quán)威,樹立法制觀念。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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