七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第34課《繁星》《春水》內(nèi)容提要教案滬教版(1).doc

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教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第34課《繁星》《春水》內(nèi)容提要教案 滬教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 　　１．了解內(nèi)容提要的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)并運(yùn)用本文分點(diǎn)評(píng)述作品思想內(nèi)容的方法。 　　２．把握本文“總——分——總”的主體結(jié)構(gòu)樣式 　?。常斫獗摹皭?ài)的哲學(xué)”的內(nèi)容和她對(duì)愛(ài)心、崇高、純真等美好人生境界的追求。 【正音正字】寫(xiě)出下列漢字的拼音，記住每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)： 　　謳ōu　　　矜jīn　　　剔t　　　冶yě　　　瑕疵xi cī 【積累詞語(yǔ)】找出文章中的成語(yǔ)和好詞語(yǔ)，并認(rèn)真抄寫(xiě)： 　　謳歌母愛(ài)　追懷童真　禮贊自然　本質(zhì)特征　根本動(dòng)力　不遺余力　至高無(wú)上　 　　救世良方　理想王國(guó)　天真爛漫　晶瑩剔透　天之驕子 【朗讀課文】 【課文分析】 　　本文是作者劉忠為《繁星》、《春水》寫(xiě)的內(nèi)容提要。　 　　文章可分為兩大部分：第一部分簡(jiǎn)述作品的出版日期和影響。第二部分詳細(xì)評(píng)述了作品的思想內(nèi)容。這部分是文章的主體。 　　第2段，先從冰心詩(shī)歌風(fēng)格所受的影響談起，說(shuō)明《繁星》、《春水》是“零碎的思想”的匯集，內(nèi)容非常寬泛。然后，用“謳歌母愛(ài)、追懷童真、禮贊自然”來(lái)概括這兩本詩(shī)集的主要思想和內(nèi)容，每一類(lèi)思想內(nèi)容的評(píng)述又大都涉及了如下的問(wèn)題：為什么要“謳歌母愛(ài)”、“追懷童真”、“禮贊自然”。母愛(ài)是一切愛(ài)心的原點(diǎn)，是宇宙的本質(zhì)特征，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力，對(duì)母愛(ài)的謳歌自然占據(jù)著重要的地位。因此，作者把“謳歌母愛(ài)”放在前面來(lái)寫(xiě)；從原點(diǎn)出發(fā)到“追懷童真”，這第二點(diǎn)表現(xiàn)了冰心對(duì)真善美的強(qiáng)烈追求與渴望。以上兩個(gè)方面都是從人的角度來(lái)談，第三點(diǎn)則由人推及自然，以期通過(guò)對(duì)自然的禮贊，借著自然的美麗神奇，塑造人們高尚的人格。 　　第7段，是總結(jié)引申，一方面再次總結(jié)冰心“愛(ài)的哲學(xué)”的三類(lèi)內(nèi)容，同時(shí)又引申，說(shuō)明這一大主題的價(jià)值和意義——“反映了冰心對(duì)苦難人生的關(guān)注，對(duì)污濁生活的憤恨，對(duì)專(zhuān)制現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，以及對(duì)愛(ài)心、崇高、純真等美好人生境界的追求”。 　　因?yàn)槭莾?nèi)容提要，所以本文綱舉目張，結(jié)構(gòu)明晰，而重點(diǎn)突出，讓讀者迅速、清楚地把握作品的主要內(nèi)容和特色，從而對(duì)作品有個(gè)大致了解。這也是內(nèi)容提要的基本寫(xiě)作要求。 【朗讀課文】 【思維訓(xùn)練】（根據(jù)自己情況，至少選做六題） １. 請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹課文涉及的文學(xué)家冰心、茅盾、泰戈?duì)枴? 冰心：原名謝婉瑩，現(xiàn)代詩(shī)人、小說(shuō)家、散文家。代表作有詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》。 　　茅盾：原名沈雁冰，現(xiàn)代小說(shuō)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》。 　　泰戈?duì)枺河《仍?shī)人、作家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有散文詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》?！。? ２. 本文作者認(rèn)為《繁星》、《春水》的重要思想內(nèi)容是什么？（冰心“愛(ài)的哲學(xué)”的內(nèi)核） 重要思想內(nèi)容是以謳歌母愛(ài)、追懷童真、禮贊自然為內(nèi)核的“愛(ài)的哲學(xué)”。 ３. 冰心不遺余力地謳歌母愛(ài)的原因是什么？ 冰心不遺余力地謳歌母愛(ài)的原因是：母愛(ài)是一劑救世良方。母愛(ài)是宇宙中一切愛(ài)心的原點(diǎn)，它創(chuàng)造并維系著世界。母愛(ài)就是宇宙的本質(zhì)特征，又是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。 ４. 如何理解“母愛(ài)就是宇宙的本質(zhì)特征，又是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力”？ 母愛(ài)是宇宙中一切愛(ài)心的原點(diǎn)，它創(chuàng)造并維系著世界。 ５. 冰心為什么要“追懷童真”？ ①冰心在對(duì)童年的回憶中建造起一個(gè)理想王國(guó)?！　? ②冰心認(rèn)為除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。 ③追懷童真從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了冰心對(duì)真善美的強(qiáng)烈追求與渴望。 ④冰心認(rèn)為孩子是可愛(ài)的天使，肩負(fù)著挽救人類(lèi)的使命。 ６. 冰心為什么要“禮贊自然”？ ①冰心崇尚自然，熱愛(ài)自然，認(rèn)為自然是天之驕子?！　? ②借愛(ài)與美的自然，借無(wú)瑕疵的自然，創(chuàng)造高尚獨(dú)立的人格。 ７. 在冰心的心目中，自然是什么樣子的？ 在冰心的心目中，“無(wú)瑕疵的自然，造成了我們高尚獨(dú)立的人格?！? ８. 《繁星》、《春水》的三大主題是什么？其作用是什么？ 《繁星》、《春水》的三大主題是：母愛(ài)、童真、自然?！　? 它們不僅構(gòu)筑了冰心思想的內(nèi)核——愛(ài)的哲學(xué)，而且反映了冰心對(duì)苦難人生的關(guān)注，對(duì)污濁社會(huì)的憤恨，對(duì)專(zhuān)制現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，以及對(duì)愛(ài)心、崇高、純真等美好人生境界的追求。 ９. 作者寫(xiě)《繁星》、《春水》的內(nèi)容提要，為什么要引用《寄小讀者》？ 作者直接引用冰心作品《寄小讀者》中的話(huà)，能最充分最有力地證明自己的觀點(diǎn)。同時(shí)也說(shuō)明謳歌母愛(ài)不僅是《繁星》、《春水》的主要內(nèi)容，也是冰心作品的重要思想內(nèi)容之一。 10. 寫(xiě)一段你對(duì)母愛(ài)的感受。 11. 從《繁星》或《春水》中摘錄一首小詩(shī)，并寫(xiě)一段介紹或點(diǎn)評(píng)文字。 12. 根據(jù)有關(guān)短文，簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是“序”？什么是“跋”？ 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 　　《〈安徒生童話(huà)〉前記》除介紹編選者以及編選緣由外，還有對(duì)安徒生的生平及其童話(huà)藝術(shù)特點(diǎn)等的說(shuō)明。 　　《〈昆蟲(chóng)記〉譯本前言》重點(diǎn)介紹了作者法布爾的生平白器評(píng)價(jià)其成就與影響。 　　《〈真話(huà)集〉后記》主要闡發(fā)了關(guān)于“講真話(huà)”的觀點(diǎn)。 　　《繁星》、《春水》內(nèi)容提要》重在對(duì)作品的內(nèi)容、主題進(jìn)行概括性的評(píng)述。 【課外作業(yè)】 　?。? 完成“學(xué)習(xí)建議”。 　?。? 通過(guò)圖書(shū)館、因特網(wǎng)，了解作者的生平和作品。 　　３. 預(yù)習(xí)《十六字令三首》，掃除文字障礙，大概理解新課文內(nèi)容，思考“學(xué)習(xí)建議”。 5 / 5