八年級政治上冊第一節(jié)《生活中的法律保護》社會保護司法保護教案湘師版.doc

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教學資料參考范本 八年級政治上冊 第一節(jié)《生活中的法律保護》社會保護 司法保護教案 湘師版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目的：1、讓學生了解社會保護、司法保護的主要內容和作用。 2：提高學生在社會生活中依法自我保護、維護自身合法權益的能力。 重點：讓學生了解社會保護、司法保護的主要內容和作用。 難點：提高學生在社會生活中依法自我保護、維護自身合法權益的能力。 學情分析： 由于學生的社會閱歷較淺，對于身邊的不法侵害往往難以認識。即使有所認識，也因自身處于弱勢地位而難以保護。因此，還需要通過社會保護、司法保護為學生健康成長筑起第三道、第四道防線，使學生在良好的環(huán)境中健康成長。 教學過程： １、典型材料、導入新課： 由教材第88頁《一位母親的呼吁》事例引出未成年人需要社會保護。點明社會保護是為未成年人健康成長筑起的第三道防線。 ２、事例大討論： 針對現(xiàn)在的青少年對游戲比較感興趣，教師舉例，CS、星際爭霸等游戲，造成有些青少年模仿游戲情節(jié)作出違法犯罪的事情，討論一下問題： （1）這些游戲對你有什么影響？（好的、壞的都可以） （2）盡管未成年人禁止進入營業(yè)性網(wǎng)吧，但是有很多網(wǎng)吧老板為了多賺錢，還是讓許多未成年人進入。你是如何看待這個問題的，聯(lián)系本塊內容“社會保護”來談談。 3、閱讀空間： 學生閱讀“信息平臺“內容，了解社會保護的有關內容。 （指出：（1）社會保護仍然離不開國家的有關法律法規(guī)規(guī)定，需要國家的引導；（2）社會保護可以分為積極保護和禁止性保護兩種。） 4、七嘴八舌： （1）為什么中小學生不能私自進入營業(yè)性網(wǎng)吧？ (2 )你知道李斯斯舅舅為什么被罰款？ 教師引導學生了解社會保護的重要性和主要內容。（根據(jù)教材，可讓學生看書后列舉一些社會保護的內容。） 承轉：社會保護為未成年人健康成長筑起了第三道防線，那么司法保護又是如何筑起第四道防線的呢？ 5、案例分析： 學生閱讀劉初冬案例，討論分析： （１）你贊成這種做法嗎？ （２）這是否與“在法律面前人人平等”相違背？ 通過討論分析，引導學生弄清司法部門對未成年人的違法犯罪，在處罰上與對成年人的違法犯罪是有區(qū)別的，了解司法機關處理未成年人違法犯罪案件所堅持的原則和方針。 6、你說我說大家說： 說一說你對“南方某市電視臺直播”事件的看法。 7、閱讀空間 學生閱讀“信息平臺”內容，了解司法保護的基本要求。 8、課堂小結：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護是國家為保護青少年健康成長筑起的四道防線。同時，青少年自己也應該增強自我保護意識，提高自我保護能力。 9、課后延伸：以“法律對未成年人的特殊保護”為主題，編輯一份法制小報，并在班里進行評選。（本活動可聯(lián)系本學期市開展的尊廉崇潔教育來組織，活動的規(guī)?？纱罂尚?。） 小結： 作業(yè)： 反思： 3 / 3