2019-2020年高考歷史模擬試題匯編 現(xiàn)代科學技術（含解析）.doc

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2019-2020年高考歷史模擬試題匯編 現(xiàn)代科學技術（含解析） 1．（xx廣東揭陽一模23）英國詩人蒲柏寫道： 自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中， 上帝說：讓＿＿去吧， 于是一切遂成光明。后人續(xù)寫道: 上帝說完多少年之后，魔鬼說：讓＿＿去吧， 于是一切又回到黑暗中。以上詩句是對科學發(fā)展史上兩個劃時代人物無與倫比的科學成就的詩意描述。這兩個人物分別是(　　) A．哥白尼和牛頓 B．牛頓和達爾文 C．牛頓和愛因斯坦 D．牛頓和普蘭克 【考點】經(jīng)典力學；相對論 【解析】牛頓的經(jīng)典力學是研究宏觀物體做低速機械運動的現(xiàn)象和規(guī)律的學科，標志著近代自然科學的建立，與“自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中”和“于是一切遂成光明”相符，愛因斯坦的相對論解決了物體高速運動問題，發(fā)展了牛頓經(jīng)典力學，但相對論顛覆了人類對宇宙和自然的“常識性”認識，符合題中“一切又回到黑暗中”，選擇C項符合題意。 【答案】C 現(xiàn)代信息技術 1．（xx廣東肇慶三模23）下圖是1950—1989年美國國內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線圖。促進圖中①時段經(jīng)濟發(fā)展的主要因素是(　　) A．第三次科技革命的推動 B．與蘇聯(lián)“冷戰(zhàn)”的升級 C．減少國家對經(jīng)濟的干預 D．北美自由貿(mào)易區(qū)的成立 【考點】第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化；現(xiàn)代信息技術——第三次科技革命 【解析】在第三次科技革命的推動下，美國經(jīng)濟迅速發(fā)展，是圖中①時段經(jīng)濟迅速發(fā)展的主要因素之一，故A項正確；20世紀50年代，美國與蘇聯(lián)“冷戰(zhàn)”的升級，但與圖中①時段經(jīng)濟迅速發(fā)展沒有必然聯(lián)系，故B項錯誤；二戰(zhàn)后初期美國等主要資本主義國家加強了國家對經(jīng)濟的干預，故C項錯誤；1994年北美自由貿(mào)易區(qū)成立，與圖表時間不符，故D項錯誤。 【答案】A 2．（xx廣東深圳一模38）（24分）史學發(fā)展與現(xiàn)實脈搏息息相通。閱讀下列材料： 材料四 湯因比在《歷史研究》中提出：歷史創(chuàng)作主要目的在于通過系統(tǒng)比較近6000年來的人類歷史，揭示諸種文明形態(tài)及其起源、生長、衰落、解體的一般規(guī)律，創(chuàng)建出一種新創(chuàng)的歷史哲學體系，即文化形態(tài)理論。對西方文明的前景，他始終保留希望。 ——據(jù)何兆武、陳啟能主編《當代西方史學理論》整理 請回答： （4）根據(jù)材料四中湯因比的文化形態(tài)理論，列舉兩個可以成為被研究對象的文明。結合二戰(zhàn)后的史實，說明湯因比對西方文明仍抱希望的原因。（6分） 【考點】（4）第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化；布雷頓森林體系的建立；第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢；現(xiàn)代信息技術——第三次科技革命 【解析】（4）第一小問可結合所學知識，可以將擁有悠久歷 史且為后世所延續(xù)的文明作為研究對象；第二小問湯因比對西方文明仍抱有希望，說明西方文明在第二次世界大戰(zhàn)后依然擁有發(fā)展的活力，推動著人類文明的進步，從這一角度出發(fā)，其實質(zhì)就是分析二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展的表現(xiàn)。 【答案】（4）對象：希臘文明、中國文明。（言之有理可得2分） 原因：資本主義的自我調(diào)節(jié)（可回答戰(zhàn)后資本主義新發(fā)展的相關史實）；資本主義世界經(jīng)濟體系的建立（可回答布雷頓森林體系的建立等相關史實）；第三次科技革命的興起；經(jīng)濟全球化的發(fā)展。（回答任一個方面得2分，滿分不超過4分） 3．（xx廣東韶關一模38）（26分）科技改變世界，科技創(chuàng)造生活。閱讀材料，回答問題。 材料二 當我揚帆啟航，我以為世界是圓的，然而到了真印度，卻滿眼都是Americans，電話中心講的英語都是美國口音，軟件公司更把美國商業(yè)技巧學到了家。哥倫布向國王與王后報告說，世界是圓的，并且以這個發(fā)現(xiàn)而名垂青史。而我回到美國時，只是悄悄地和我的太太分享了我的發(fā)現(xiàn)。我悄悄地在她耳邊說：“親愛的！我發(fā)現(xiàn)這個世界是平的?！? 材料三 在“1．0”（ 1492—1800年），推動全球化的力量來自國家，在“2．0” （ 1800—xx年），推動力來自企業(yè)，在“3．0”（ xx年后），推動力則來自個人。個人的力量大增，不但能直接進行全球合作，也能參與全球競逐，利器即是軟件，是各式各樣的電腦程序，加上全球光纖網(wǎng)絡的問世，使天涯若比鄰。 ——【美】托馬斯弗里曼《世界是平的》 （2）據(jù)材料推斷最先證明地球是“圓的”和“平的”是哪兩個國家？運用所學知識論證：在“2．0”時代，全球化的推動力來自企業(yè)。（12分） （3）分析材料三“天涯若比鄰”的原因。（6分） 【考點】（2）新航路的開辟——哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸；工業(yè)革命；現(xiàn)代信息技術——第三次科技革命；第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化；第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢 （3）現(xiàn)代信息技術——第三次科技革命（互聯(lián)網(wǎng)時代） 【解析】（2）第一小問根據(jù)史實，最先證明地球是圓的是哥倫布，當時派他開辟新航路的國家是西班牙；第二小問根據(jù)材料二，“我”是美國人； 第三小問根據(jù)材料二，“2．0”時代指1800—xx年，這兩百年間推動全球化的力量主要來自企業(yè)，搜索1800—xx年間全球化的促進因素，可知，三次科技革命、自由主義和凱恩斯主義、企業(yè)的壯大和二戰(zhàn)后的改革等因素皆可入題。 （3）本問根據(jù)材料三中此句話指網(wǎng)絡拉近了全球的距離，世界聯(lián)系更加密切，成為一個地球村，結合所學羅列答案要點有：網(wǎng)絡、信息技術、第三次科技革命、世界聯(lián)系緊密、地球村等。 【答案】（2）國家：西班牙；美國。（4分） 論證：三次工業(yè)（科技）革命的進行，（2分）自由主義，凱恩斯主義經(jīng)濟思想的影響，（2分）推動企業(yè)（工廠）的壯大和經(jīng)營改革，（2分）從而推動了全球化的形成和深入。（2分）（采點與采意相結合給分，其它符合史實，論證嚴謹?shù)拇鸢缚勺们榻o分） （3）原因：隨著第三次科技革命的深入，信息技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，（3分）突破了時空限制，使整個世界聯(lián)系密切，成為地球村，因而“天涯若比鄰”。（3分）（采點與采意相結合給分） 4．（xx廣東茂名二模39）（24分）近代旅游業(yè)在工業(yè)革命的推動下誕生，這是旅游史上的里程碑，從此越來越多的民眾加入旅游活動，旅游業(yè)成為一個方興未艾的朝陽產(chǎn)業(yè)。閱讀下列材料，回答問題。 材料 城市狹窄的生存空間、機器化生產(chǎn)的刻板時間程序和嚴格的規(guī)章制度，對身心造成傷害，所以，能夠使人們暫時擺脫日常生活羈絆的旅游活動受到青睞。英國人托馬斯庫克于1845年創(chuàng)辦了世界上第一個旅行社，世界近代旅游業(yè)由此誕生。該旅行社多次組織了消遣性的觀光旅游團，業(yè)務迅速發(fā)展。19世紀末，旅游業(yè)已成為歐美各國經(jīng)濟中一個有影響的新興產(chǎn)業(yè)。 中國的一些愛國志士康有為、嚴復、孫中山等，為尋求救國救民的真理，也紛紛出國考察旅行和求學，推動了近代中國旅游業(yè)的產(chǎn)生。20世紀初，西方一些旅行社陸續(xù)占領中國市場。1923年，陳光甫成立中國旅行社，盡管它的社會經(jīng)濟地位無足輕重，但它畢竟是中國自己的旅游業(yè)。 繼1995年實行“雙休日”后國務院又決定分別自xx年和xx年開始把國慶節(jié)和勞動節(jié)的假日各延長至3日，我國旅游業(yè)迎來了井噴式的發(fā)展。xx年國家確定了“大力發(fā)展入境旅游、積極發(fā)展國內(nèi)旅游、適度發(fā)展出境旅游”的總體方針。 ——據(jù)杜有珍《旅游概論》整理 （3）結合材料和所學知識，概括中國實施“大力發(fā)展入境旅游、積極發(fā)展國內(nèi)旅游、適度發(fā)展出境旅游”總體方針的有利條件。（10分） 【考點】（3）現(xiàn)代中國物質(zhì)生活和社會習俗的變化——旅游業(yè)發(fā)展；國有企業(yè)改革；社會主義市場經(jīng)濟體制的建立；對外開放格局的初步形成；第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢；現(xiàn)代信息技術——第三次科技革命 【解析】（3）結合旅游發(fā)展所需要的因素進行分析，從時間、市場、國民收入水平、國際環(huán)境、旅游企業(yè)自身發(fā)展程度等角度分析即可。 【答案】（3）條件：工作時間縮短，節(jié)假日增多；社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，激活了旅游市場；現(xiàn)代企業(yè)制度的改革，增強了我國的旅游企業(yè)的實力；國民經(jīng)濟快速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民生活水平顯著提高；冷戰(zhàn)結束后，國際局勢更趨于和平；中國對外開放程度不斷提高和世界全球化趨勢加強；第三次科技革命的發(fā)展，新型交通工具和信息技術為旅游業(yè)開辟了一個嶄新天地。（10分，1點2分，答出其中5點即可，其他答案言之有理同等給分。） 5．（xx廣東惠州四模39）（25分）教育關乎個人的幸福、國家的繁榮、世界的未來。閱讀材料，回答問題： 材料三 二戰(zhàn)后西方教育思想沿著兩條不同的軌跡發(fā)展：一是為了積極應對時代發(fā)展和國家間的競爭，走上了以教育危機和教育改革為核心的民族主義教育思想的道路。二是鑒于曠日持久的世界大戰(zhàn)所造成的惡果，走上了超越民族主義的國際主義教育思想的道路。 ——據(jù)王春梅 《西方民族主義教育思想研究：流變及省察》 （3）據(jù)材料三，指出二戰(zhàn)后西方教育思想的兩條道路。分析第一條道路形成的時代背景。（10分） 【考點】（3）美蘇兩極對峙格局的形成；多極化趨勢在曲折中發(fā)展——第三世界興起；第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢；現(xiàn)代信息技術——第三次科技革命 【解析】（3）第一小問兩條道路，根據(jù)材料三“走上了以教育危機和教育改革為核心的民族主義教育思想的道路”、“ 走上了超越民族主義的國際主義教育思想的道路”回答。第二小問背景，民族主義教育思想形成與殖民體系崩潰，民族獨立國家劇增有關；超越民族主義的國際主義教育思想形成又與經(jīng)濟全球化有關；再結合所學從戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟、科技等角度回答。 【答案】（3）道路：民族主義教育思想的道路，國際主義教育思想的道路。（2分，每點1分） 背景：冷戰(zhàn)開始，美蘇兩極對峙格局形成；殖民體系崩潰，民族獨立國家劇增；第三世界興起；第三次科技革命興起；經(jīng)濟全球化進程加快；發(fā)達國家與發(fā)展中國家貧富差距拉大。（8分，每點2分，其他表述言之有理可酌情給分） 6．（xx廣東深圳二模38）（26分）“群”在漢語中的基本含義是個體集合成眾。閱讀下列材料： 材料四 “群聊” QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流的一個公眾平臺。QQ群的理念是群聚精彩，共享盛世。 請回答： （4）材料四中“群聊”時代到來的條件有哪些？（4分）你認為“群聊”的交往方式對社會人際關系的發(fā)展有何影響？（2分） 【考點】（4）現(xiàn)代信息技術；現(xiàn)代中國大眾傳媒的發(fā)展——互聯(lián)網(wǎng)時代；第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢；十一屆三中全會關于改革開放的決策 【解析】（4）第一小問條件，抓住材料四中關鍵信息“QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流的一個公眾平臺”，可判斷時間和條件，“群聊”時代必須借助網(wǎng)絡技術，改革開放使人們的交往方式變得開放而新潮，加之經(jīng)濟全球化背景下，地球村的村民交往更為便捷頻繁；第二小問影響，此問言之有理即可，如使人際關系朝自由、平等、和諧的方向發(fā)展，網(wǎng)絡力量不容小覷等。 【答案】（4）條件：網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展；改革開放促進人們交往方式的開放與新潮；經(jīng)濟全球化背景。（4分，任答2點給4分） 影響：促使人際關系朝自由、平等、和諧的方向發(fā)展；網(wǎng)絡力量在維護社會公平正義，傳播正能量等方面發(fā)揮巨大作用。（2分，言之有理即可）