高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一部分 分析寫法目的課件 新人教版.ppt

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要求考生分析作者運(yùn)用某一寫作手法的目的。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：⑴Thewriteruses...to(showthat)______.⑵Byquoting...,theauthorintendsto_____.⑶Bytellingthestoryof...，theauthorintendsto__________.⑷Thestoryof...isusedto__________.作者運(yùn)用某種寫作手法的目的或是要引出主題、突出主題，或是要吸引讀者關(guān)注主題，或是要把主題說(shuō)明得更清楚。,分析寫法目的,常用的寫作手法的目的有：⑴開(kāi)頭提出問(wèn)題——讓讀者關(guān)注主題。⑵簡(jiǎn)介相關(guān)事物——為了引出主題。⑶列舉具體事例——說(shuō)明文段的主題。⑷運(yùn)用比擬或比喻——讓讀者易理解抽象或陌生的事物。⑸引語(yǔ)——說(shuō)明或論證某個(gè)觀點(diǎn)，或使自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。無(wú)論哪種手法，也不管出于何種目的，都必定與主題相關(guān)，為主題服務(wù)。,閱讀下列短文節(jié)選，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。1.Thewriterusesthetwoquestionsatthebeginningofthepassageto______.A.testthereaders’knowledgeaboutwavesB.drawthereaders’attentiontothetopicC.showJamieTaylor’simportanceD.invitethereaderstoanswerthem,即學(xué)即用,解析：B小船會(huì)被波浪涌起等問(wèn)題作者不是不懂回答，后面的Thereiscertainlyalotofenergyinwaves也說(shuō)明了這點(diǎn)。這種明知故問(wèn)叫“設(shè)問(wèn)”，其目的是“引起讀者關(guān)注主題”，啟發(fā)人們思考。,2.Byquoting(引用)theremarkofabeingfromanotherplanet,theauthorintendsto____.A.suggesthumanbeingsarecontrolledbyaclockB.describewhyclockscanruletheplanetEarthC.tellreaderswhatclockslooklikeD.comparechickstohumanbeings,解析：A全文主旨是建議讀者買古鐘，作者引用這段話很可能是說(shuō)明建議買古鐘的原因，即鐘對(duì)人的重要性；由引語(yǔ)的首句TheplanetEarthisruledbyamysteriouscreature和尾句ThiscreatureistherealmasterofEarthandmenareitsslaves可知，“人類由鐘控制著”，故選A。,3.JaneandDavid’sstoryisusedtoshowthat_____.A.party-goersusuallygethungryatpartiesB.partyinvitationscanbeconfusingC.peopleshouldaskforfoodatpartiesD.birthdaypartiesformiddle-agedpeoplearedull,解析：B作者在前面兩段敘述Jane和David的故事，他們?cè)詾閰⒓舆@個(gè)生日晚會(huì)是有吃的，結(jié)果等到11點(diǎn)也沒(méi)有東西吃，不得不餓著回家。到第三段第一句，才點(diǎn)出本文的主題，“他們的經(jīng)歷表明：印在請(qǐng)?zhí)系淖中枰v清楚。”像Jane和David收到的請(qǐng)?zhí)橇钊死Щ蟮?，故選B(晚會(huì)請(qǐng)?zhí)赡苁橇钊死Щ蟮?。,4.ThestoryofBillClintonisusedto________.A.improveUSKoteanrelationsB.introducethetopicofthetextC.describehisvisittoKoreaD.tellushowtoaddressaperson解析：B第二至五段可知，作者主要是談文化差異可能會(huì)造成誤解，作者對(duì)處理這種文化差異造成的交往困境提出了建議?？梢?jiàn)，作者以克林頓的故事開(kāi)頭，就是為了引出主題。,Thankyou!,名師,指津,