2019年高中英語(yǔ) Unit4 第一學(xué)時(shí) Reading and Comprehension同步檢測(cè)（含解析）新人教版必修2.doc

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2019年高中英語(yǔ) Unit4 第一學(xué)時(shí) Reading and prehension同步檢測(cè)（含解析）新人教版必修2 World Wildlife Fund The World Wildlife Fund (WWF)is a favored organization for wildlife protection since their work is aimed at protecting biodiversity on a global scale.The WWF works with multilateral and bilateral agencies to promote sustainable development in the worlds poorest countries.Its aims are threefold—to protect natural areas and wild populations，to minimize pollution，and to promote efficient，sustainable use of natural resources. The WWF focuses their efforts at multiple levels，starting with wildlife，habitats and local munities and expanding up through governments and global networks.The WWF views the planet as a single，plex web of relationships between species，the environment，and human institutions such as government and global markets. 一、請(qǐng)將課文How Daisy learned to help wildlife翻譯成漢語(yǔ)，然后對(duì)照譯文助讀自主勘誤 譯文助讀： 戴茜是如何學(xué)會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物的 戴茜一直以來(lái)都渴望幫助那些瀕臨滅絕的野生動(dòng)植物。一天她醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床邊有一塊飛毯。飛毯?jiǎn)枺骸澳阆肴ツ膬?？”戴茜立刻回答道：“我想去看看瀕臨滅絕的野生動(dòng)物。請(qǐng)帶我到遙遠(yuǎn)的地方，在那里我可以發(fā)現(xiàn)為制作這件毛衣而提供毛絨的那種動(dòng)物?！憋w毯立刻開(kāi)始起飛了，帶她到了中國(guó)的西藏。在那里，戴茜看到一只藏羚羊面帶憂郁的神色。它說(shuō)：“為了取得我們肚皮底下的羊毛，我們正在被屠殺。我們的毛被用來(lái)為像你一樣的人們制作毛衣。因此，我們現(xiàn)在瀕臨滅絕了?！甭?tīng)了這話，戴茜哭了：“我很抱歉，我過(guò)去不知道還有這回事兒。我不知道應(yīng)該采取什么措施去幫助你們。飛毯啊，請(qǐng)把我?guī)У揭粋€(gè)有野生動(dòng)植物保護(hù)的地方去，好嗎？” 飛毯飛行得如此之快，以至于一轉(zhuǎn)眼他們就來(lái)到了津巴布韋。戴茜轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到一頭大象正望著她。大象問(wèn)道：“你是來(lái)給我拍照的嗎？”戴茜如釋重負(fù)，突然笑了起來(lái)?！安灰α?，”大象說(shuō)道，“我們過(guò)去是瀕危動(dòng)物，農(nóng)民們總是慘無(wú)人道地捕殺我們。他們說(shuō)，我們破壞了他們的農(nóng)田，而旅游者的錢過(guò)去都流進(jìn)了大型旅游公司。于是政府決定出面提供幫助。如果游客付給農(nóng)民錢的話，他們?cè)试S游客來(lái)獵取一定數(shù)量的動(dòng)物。如今農(nóng)民高興了，我們的數(shù)量也在增加。因此，為了拯救當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)植物，他們也在做一些好事?！? 戴茜笑道：“這可是個(gè)好消息。這體現(xiàn)了野生動(dòng)植物保護(hù)的重要性，不過(guò)，我還是想按照世界自然基金會(huì)(WWF)的建議來(lái)幫助你們?！憋w毯再次升起，幾乎一轉(zhuǎn)眼他們就到了茂密的熱帶雨林。一只猴子一邊擦著身體，一邊望著他們。戴茜問(wèn)它：“你在干什么呢？”它回答說(shuō)：“我這樣做可以防止蚊蟲叮咬。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一種千足蟲，便把它擦在身上。它含有一種強(qiáng)效的藥物可以防止蚊蟲叮咬。你們應(yīng)該多加關(guān)注我生活的熱帶雨林，并且懂得熱帶雨林的動(dòng)物是如何在一起生活的。沒(méi)有雨林，就沒(méi)有動(dòng)物，也就沒(méi)有藥物了?！? 戴茜很驚訝?！帮w毯，請(qǐng)帶我回家去，我可以告訴世界自然基金會(huì)，我們可以開(kāi)始生產(chǎn)這種新藥。猴子，請(qǐng)跟我回去幫忙吧?！焙镒油饬?，毯子飛回了家。當(dāng)他們著地時(shí)，一切就開(kāi)始消失了。兩分鐘后，什么都沒(méi)了——猴子也沒(méi)了。這樣，戴茜就不能制造新藥了。但是，這是一次多么奇妙的經(jīng)歷呀！她學(xué)了那么多東西！而且，還有世界自然基金會(huì)呢…… 二、課文精選段落背誦，請(qǐng)注意意群、連讀和升降調(diào) The flying carpet travelled so fast⌒ that next minute they were in Zimbabwe. ↘/ Daisy turned ⌒around and found that she was being watched by an elephant./ “Have you e⌒ to ⌒take my photo” ↗it asked./ In relief Daisy burst into laughter. / “Dont laugh，”↗said the elephant，We used⌒ to ⌒be an endangered species.↘/ Farmers hunted us without mercy. / They said we destroyed their farms，and money from tourists only went ⌒to the large tour panies.↘/ So the government decided ⌒to help. / They allowed tourists⌒ to hunt only a certain number of animals if they paid the farmers. / Now the farmers are happy and our numbers are increasing. So good things⌒ are being done here to ⌒save local wildlife.↘/