2019-2020年高中歷史 第2課 中國(guó)鐵路之父詹天佑同步練習(xí) 新人教版選修《中外歷史人物評(píng)說》.doc

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2019-2020年高中歷史 第2課 中國(guó)鐵路之父詹天佑同步練習(xí) 新人教版選修《中外歷史人物評(píng)說》 知識(shí)梳理 詹天佑出生在 ,原籍 與 締結(jié)合同后赴美留學(xué)。1888年，被中國(guó)鐵路公司聘到 工地任 。清政府上馬 工程難點(diǎn)是 詹天佑用 建造橋墩。 年被任命為 總辦兼總工程師?？倍? ，戰(zhàn)勝 隧道技術(shù)難題，設(shè)計(jì) 路線，采用 法解決隧道困難。 年， 提前全線通車。為中國(guó)的 鞠躬盡瘁，，在晚清逆境中支持 ,推動(dòng) 。 同步測(cè)評(píng) 一、選擇題 1、推動(dòng)中國(guó)首批幼童赴美留學(xué)的直接原因是 （ ） A、清政府鞏固統(tǒng)治 B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要 C、幼童在中國(guó)無法學(xué)習(xí) D、人民的強(qiáng)烈要求 2、詹天佑設(shè)計(jì)“人”字鐵軌，是為了解決 ( ) A、灤河大橋墩建造問題 B、八達(dá)嶺隧道技術(shù)問題 C、鐵路路軌鋪設(shè)問題 D、鐵路彎度難題 3、鐵路的興起是哪一重大事件的成果 ( ) A、新航路的開辟 B、第一次工業(yè)革命 C、第二次工業(yè)革命 D、第三次工業(yè)革命 二、材料解析題 閱讀下列材料： 材料一：清政府一面讓出洋幼童學(xué)習(xí)西方語言、文化、科技等知識(shí)，一面要求幼童學(xué)習(xí)漢語和四書五經(jīng)、國(guó)朝例律、圣諭廣訓(xùn)，向他們灌輸三綱五常等中國(guó)傳統(tǒng)道德觀念，以達(dá)到“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的目的。 材料二：幼童們非常容易“美國(guó)化”，不愿穿中式服裝，尤其是那根拖在腦后的長(zhǎng)辮子，既麻煩，又常遭人白眼，不少幼童索性把辮子剪掉，見清廷長(zhǎng)官時(shí)再開一根假辮子裝上，對(duì)學(xué)習(xí)《四書》、《五經(jīng)》等失去了興趣，對(duì)煩瑣的封建禮節(jié)也不大遵守了。還告別好動(dòng)，經(jīng)常出沒于籃球和足球場(chǎng)上，詹天佑等人還組織了棒球隊(duì)。負(fù)責(zé)管理留美幼童的清廷守舊官僚視幼童的這種新變化為大逆不道，清政府對(duì)他們失去了政治上的信任，最后不得已于１８８１年將幼童凄然撤回而告終。 ——《天津日?qǐng)?bào)》（２００４年１２月２３日） 請(qǐng)回答： ⑴、材料一中反映了清政府讓幼童出洋的目的何在？與哪一事件的指導(dǎo)思想是一致的？ ⑵、材料二說明清政府的目的達(dá)到?jīng)]有？試結(jié)合材料說明。 ⑶、如何評(píng)價(jià)清政府讓幼童出洋這一事件？