2019年高中政治 3.7 我們的民族精神課時(shí)作業(yè) 新人教版必修3.doc

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2019年高中政治 3.7 我們的民族精神課時(shí)作業(yè) 新人教版必修3 　　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。) 1．在后來(lái)居上的例子中，美國(guó)追趕英國(guó)，靠的是鼓勵(lì)自由競(jìng)爭(zhēng)、全球擴(kuò)張、崇尚英雄主義的所謂“美國(guó)精神”；日本追趕美國(guó)，提出了“國(guó)土有限，文化無(wú)涯”的口號(hào)；韓國(guó)追趕日本，靠的是“無(wú)窮花精神”(無(wú)窮花的花期雖然短，但它開放就開放得轟轟烈烈)。從文化生活看，這啟示我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須(　　) A．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B．堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 C．對(duì)傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕” D．大力弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大的中華民族精神 解析：本題考查學(xué)生解讀信息的能力和辨析能力。題干要求“從文化生活”角度分析，A、B分別從經(jīng)濟(jì)、政治角度談，不符合題干要求；C雖然是從文化生活方面分析，但說(shuō)的是我們對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)持的態(tài)度，也應(yīng)排除；材料的指向是我國(guó)要趕超其他國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須大力弘揚(yáng)和培育偉大的中華民族精神，故D項(xiàng)正確。 答案：D 2.回眸改革開放以來(lái)中國(guó)幾十年的發(fā)展，這不僅在于我國(guó)擁有“中國(guó)道路”，也在于擁有“中國(guó)精神”。正是“中國(guó)精神”造就了這個(gè)國(guó)家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。這說(shuō)明中華民族精神(　　) ①弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化?、谑侵腥A民族之魂?、垭S時(shí)代變化不斷豐富?、芸赊D(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ 解析：本題考查對(duì)民族精神的認(rèn)識(shí)，考查考生獲取和解讀信息的能力。中華傳統(tǒng)文化中有精華也有糟粕，①不選；③未體現(xiàn)；②④正確切題。故選D。 答案：D 3．下列關(guān)于民族精神的說(shuō)法中，正確的是(　　) ①它是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶?、诿褡寰衽c民族文化是完全相同的　③它集中體現(xiàn)了一個(gè)民族獨(dú)有的精神特質(zhì)?、芩且粋€(gè)民族與其他民族相區(qū)別的重要特征 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：民族精神是民族文化的集中體現(xiàn)，但不能等同，②錯(cuò)誤，①③④正確。 答案：C 4．英國(guó)近代哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“如果世界上有‘驕傲到不肯打仗’的民族，那么這個(gè)民族就是中國(guó)。中國(guó)人天生的態(tài)度就是寬容和友好，以禮待人并希望得到回報(bào)。假如中國(guó)人愿意的話，他們的國(guó)家是最強(qiáng)大的國(guó)家。但他們希望的只是自由而不是支配?！绷_素這段話主要表明(　　) ①中華民族以熱愛和平、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽(yù)于世?、谥腥A民族“以和為貴”的思想，崇尚團(tuán)結(jié)、熱愛和平、寬容豁達(dá)的精神受到世界的尊崇?、壑袊?guó)的強(qiáng)大有利于世界和平，而不是威脅世界和平?、苤袊?guó)一直是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：本題考查學(xué)生對(duì)中華民族精神“愛好和平”的理解。在做引文式的題目時(shí)，首先要讀懂引文的意思，明白引文的大意及所指。既不要擴(kuò)大引文的意思，也不要縮小引文的意思，更不能對(duì)其進(jìn)行扭曲。在此基礎(chǔ)上，逐一比較選項(xiàng)與題干的內(nèi)在聯(lián)系，找出與題干意思最接近、最直接、最符合題意的選項(xiàng)。①②③都能說(shuō)明中國(guó)人是愛好和平的，均應(yīng)入選。中國(guó)目前還不是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，所以④錯(cuò)誤，應(yīng)排除。 答案：A 5．中國(guó)傳統(tǒng)文化非常重視勤勞勇敢的優(yōu)良品格。如“克勤于邦，克儉于家”“業(yè)廣唯勤”“天道酬勤”“不畏強(qiáng)御”“勇者不懼”“勇于義而果于德，不以貧富貴賤死生動(dòng)其心”等。這說(shuō)明(　　) ①勤勞與勇敢往往是緊密聯(lián)系在一起的?、谇趧谟赂沂侵腥A民族所特有的優(yōu)良品格　③勤勞勇敢奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基?、芮趧谟赂沂侵腥A民族精神的核心 A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④ 解析：勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格，其他不少民族也具有這種品格，故②錯(cuò)誤；愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，故④錯(cuò)誤。 答案：C 6.歌為心聲。從“一條大河波浪寬”到“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”，從“今天是你的生日，我的中國(guó)”到“我愛你，中國(guó)”，這些歌曲在人民群眾中久唱不衰的重要原因在于它們(　　) ①以現(xiàn)代的藝術(shù)形式表達(dá)了積淀于傳統(tǒng)文化中的愛國(guó)主義情懷　②以生動(dòng)的藝術(shù)形式抒發(fā)了人們對(duì)偉大社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛?、垡詢?nèi)容和形式的完美統(tǒng)一表現(xiàn)了深沉飽滿的愛國(guó)主義情懷?、芤蕴厥獾囊魳?lè)形式展現(xiàn)了為世人所普遍認(rèn)同的愛國(guó)主義內(nèi)涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：本題主要考查中華民族精神的核心。歌曲并不是現(xiàn)代的藝術(shù)形式，故①不選；愛國(guó)主義的內(nèi)涵并不一定為世人所普遍認(rèn)同，且“特殊的音樂(lè)形式”在材料中看不出來(lái)，故④不選；②③均符合題意，故選C。 答案：C 7．我們必須始終弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，五四時(shí)期愛國(guó)主義的具體內(nèi)容是“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”。而當(dāng)今愛國(guó)主義的具體內(nèi)容是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。這表明(　　) ①愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟?、趷蹏?guó)主義不是抽象的，是具體的?、酆霌P(yáng)民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用?、軔蹏?guó)主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個(gè)方面 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 解析：五四時(shí)期愛國(guó)主義的具體內(nèi)容與當(dāng)今愛國(guó)主義的具體內(nèi)容是不相同的，②當(dāng)選；但不論是哪個(gè)時(shí)期的愛國(guó)主義都是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，①當(dāng)選；③與題意無(wú)關(guān)；材料并未體現(xiàn)愛國(guó)主義在民族精神中的地位，④不選。 答案：A 8．“大禹治水”是婦孺皆知的故事，大禹三過(guò)家門而不入的精神成為中華民族自強(qiáng)不息的典范。這說(shuō)明(　　) A．自強(qiáng)不息精神已積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量 B．自強(qiáng)不息精神是中華民族特有的精神氣質(zhì) C．只要具有自強(qiáng)不息的精神，中華民族就永遠(yuǎn)立于不敗之地 D．自強(qiáng)不息這一概念最早出自《周易》 解析：B、C兩項(xiàng)說(shuō)法均錯(cuò)誤；D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。 答案：A 9．2013年2月27日，和諧中華第三屆民族之花選拔活動(dòng)隆重啟動(dòng)。該活動(dòng)以評(píng)選56個(gè)民族形象代表為平臺(tái)，以宣傳民族工作、交流民族文化、介紹民族特色、展示選手才藝為內(nèi)容，以弘揚(yáng)民族文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為目的。該活動(dòng)(　　) ①通過(guò)展示民族特色塑造中華文化的共性特征?、隗w現(xiàn)了中國(guó)各民族文化的深厚底蘊(yùn)?、酆霌P(yáng)和傳播了中華民族精神　④影響各族人民的價(jià)值觀念、生活方式和各民族的社會(huì)發(fā)展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：本題考查中華文化與民族精神的知識(shí)。由“交流民族文化、介紹民族特色”可以得知②正確；從“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”可得知③正確。該活動(dòng)主要展示的是各民族文化的個(gè)性，故①不選；④說(shuō)的是傳統(tǒng)思想的影響，故不選。 答案：C 10．2013年7月26日，習(xí)近平在會(huì)見“神舟十號(hào)”載人飛行任務(wù)的航天員和參研參試人員代表時(shí)指出，我們培養(yǎng)造就了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，培育鑄就了偉大的載人航天精神。下列對(duì)載人航天精神認(rèn)識(shí)正確的是(　　) ①載人航天精神豐富了民族精神的內(nèi)涵　②民族精神不斷豐富和發(fā)展載人航天精神?、圯d人航天精神彰顯了民族精神的時(shí)代性和先進(jìn)性?、茌d人航天精神是民族精神在載人航天工程中的表現(xiàn) A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 解析：本題考查民族精神的豐富和發(fā)展。載人航天精神是廣大航天工作者在實(shí)踐中對(duì)民族精神的豐富和發(fā)展，具有時(shí)代性和先進(jìn)性，故本題選①③④組合。②說(shuō)法錯(cuò)誤，不選。 答案：D 11．習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。民族精神與時(shí)代精神的辯證關(guān)系包括(　　) ①時(shí)代精神能夠豐富民族精神的內(nèi)容　②民族精神能夠使時(shí)代精神不移根基　③時(shí)代精神能夠?yàn)槊褡寰裉峁┪镔|(zhì)基礎(chǔ)?、苊褡寰窈蜁r(shí)代精神相輔相成，相互支撐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本題主要考查民族精神與時(shí)代精神的辯證關(guān)系。民族精神和時(shí)代精神，相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。只有不斷注入時(shí)代精神，才能使民族精神博采眾長(zhǎng)、日益豐富；只有堅(jiān)持培育民族精神，才能使時(shí)代精神不移根基，不失本色。①②④符合題意。③說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案：B 12．中華民族雖然“沒(méi)有征伐的武勛，只是依照傳統(tǒng)統(tǒng)一天下”，但是中華民族卻有為了尊嚴(yán)不惜做出任何犧牲的勇氣。與過(guò)去不同的是，日漸強(qiáng)盛的中國(guó)，在不屈的民族精神鼓舞下，一定能夠挫敗任何挑釁，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這表明(　　) ①中華民族精神永不泯滅　②中華民族精神是中華民族之魂?、壑腥A民族精神的核心是愛國(guó)主義 ④中華民族精神不斷豐富和發(fā)展 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 解析：仔細(xì)閱讀題干不難發(fā)現(xiàn)，①②③④均有所體現(xiàn)，故全選。 答案：D 13．民族文化和民族精神只有在與其他文明的相互激蕩中，才能不斷豐富和發(fā)展，才能保持長(zhǎng)久不衰的活力。這說(shuō)明弘揚(yáng)和培育中華民族精神必須(　　) A．善于博采眾長(zhǎng)，又要警惕文化入侵 B．繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) C．注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 D．發(fā)揮先進(jìn)文化的“主心骨”作用 解析：本題主要考查如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神。材料強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)文化交流的重要性。B、C不符合題意，D說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案：A 14．xx年4月，我國(guó)開始啟動(dòng)第五屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)。道德模范是在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福進(jìn)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物，在他們身上集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，集中反映了引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)方向的中國(guó)精神。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國(guó)(　　) A．民族精神生生不息，歷久彌新 B．中國(guó)精神博大精深，人人踐行 C．民族精神永不泯滅，超越時(shí)代 D．傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，凝聚力量 解析：本題主要考查民族精神的特點(diǎn)。材料說(shuō)明，道德模范身上體現(xiàn)了民族精神的時(shí)代性和先進(jìn)性，故選A。 答案：A 15．在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，文化的交流、交融、交鋒更加頻繁，民族文化發(fā)展面臨新的問(wèn)題，比較突出的如本土文化受到輕視和擠壓，有的甚至淡化和消逝。為此，我們必須(　　) ①通過(guò)弘揚(yáng)時(shí)代精神來(lái)弘揚(yáng)民族精神　②進(jìn)一步增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信?、蹅鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化　④弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族的民族精神 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 解析：本題考查弘揚(yáng)民族精神的重要性及其途徑。弘揚(yáng)民族精神必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，不能用弘揚(yáng)時(shí)代精神來(lái)代替弘揚(yáng)民族精神，且材料與時(shí)代精神無(wú)關(guān)，故①不選。②③④均正確且符合題意。 答案：D 二、非選擇題 16．閱讀漫畫，回答問(wèn)題。 (1)“中國(guó)夢(mèng)”的核心內(nèi)涵是什么？中國(guó)精神包括哪兩方面的基本內(nèi)容？ (2)為什么說(shuō)“弘揚(yáng)中國(guó)精神是實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’的強(qiáng)大動(dòng)力”？ 解析：本題考查民族精神與時(shí)代精神的有關(guān)知識(shí)。第(1)問(wèn)，主要涉及讀圖及時(shí)政知識(shí)；第(2)問(wèn)，可從中國(guó)精神的重要性以及弘揚(yáng)中國(guó)精神的意義兩方面來(lái)回答。 答案：(1)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就是全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，“中國(guó)夢(mèng)”的核心內(nèi)涵就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，構(gòu)成中國(guó)精神的兩個(gè)基本方面。 (2)①在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。無(wú)論什么時(shí)候，愛國(guó)主義都是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱。今天，愛國(guó)主義更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不竭的力量之源。②中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是中華民族自立于世界民族之林的精神基石，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大、復(fù)興的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。③弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的要求。④時(shí)代精神是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不可或缺的精神力量。唯有以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況，解決新問(wèn)題，開創(chuàng)新局面，才能破解發(fā)展難題，為改革開放的深入發(fā)展，為國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興、人民的幸福提供強(qiáng)大持久的精神動(dòng)力。 17．某校高二年級(jí)時(shí)政小組圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”這一主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)您參與其中。 【“震區(qū)”的民族精神】 蘆山地震發(fā)生后，華夏兒女萬(wàn)眾一心，共克時(shí)艱，神州大地到處涌動(dòng)著炎黃子孫血濃于水的骨肉親情，到處迸發(fā)著華夏兒女心系災(zāi)區(qū)的無(wú)疆大愛。災(zāi)區(qū)人民更是戮力同心、守望相助，他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志開展自救互救，救親人、救鄰居、救陌生人的事跡感天動(dòng)地。現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民又以不屈的精神開始了災(zāi)后重建。從汶川到蘆山，災(zāi)區(qū)群眾在承受災(zāi)難和痛苦的同時(shí)，展現(xiàn)的是一脈相承的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德精神。這種精神穿越時(shí)空，滋養(yǎng)著當(dāng)代華夏兒女，閃耀出更加耀眼的人性光輝，綻放出更加燦爛的精神之花。 (1)震區(qū)的感人事跡向世人展示了怎樣的中華民族精神？ (2)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明在抗震救災(zāi)過(guò)程中中華民族精神所發(fā)揮的作用。 【“身邊”的民族精神】 時(shí)政小組中某同學(xué)說(shuō)“你認(rèn)為應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)民族精神？”對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了采訪，下面是幾位同學(xué)的回答。 同學(xué)甲：我覺(jué)得我們應(yīng)該把民族精神落實(shí)到身邊小事中，比如每周的升旗儀式上，我們必須做到服裝整齊，紀(jì)律嚴(yán)明，態(tài)度嚴(yán)肅，堅(jiān)決杜絕交頭接耳，嘻嘻哈哈，東倒西歪。 同學(xué)乙：我認(rèn)為弘揚(yáng)民族精神應(yīng)該繼承“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)之間不比吃穿，只比學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等好習(xí)慣，為節(jié)約資源貢獻(xiàn)力量。 同學(xué)丙：我認(rèn)為弘揚(yáng)民族精神還需要堅(jiān)決抵制外來(lái)文化。比如國(guó)外的電影、電視劇、動(dòng)畫片等都不應(yīng)該進(jìn)口，這樣才能保持民族精神的本色。 (3)現(xiàn)請(qǐng)你圍繞采訪的問(wèn)題對(duì)上述三位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)概括。 解析：本題考查民族精神的內(nèi)涵、弘揚(yáng)民族精神的重要性和途徑。將民族精神的五個(gè)基本內(nèi)涵和材料對(duì)照進(jìn)行篩選，即可回答第(1)問(wèn)。回答第(2)問(wèn)，可將教材中民族精神的地位、弘揚(yáng)民族精神的必然性與抗震救災(zāi)的過(guò)程聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行表述。解答第(3)問(wèn)，首先要辯證地看待材料中三位同學(xué)的觀點(diǎn)，尤其是丙的觀點(diǎn)；然后結(jié)合教材知識(shí)概括如何弘揚(yáng)民族精神。 答案：(1)①華夏兒女萬(wàn)眾一心、共克時(shí)艱，災(zāi)區(qū)人民自救互救，展示了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神。②華夏兒女心系災(zāi)區(qū)的無(wú)疆大愛，展示了愛國(guó)主義的民族精神。③從汶川到蘆山，災(zāi)區(qū)人民表現(xiàn)出的不屈精神，展示了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。 (2)①中華民族精神是團(tuán)結(jié)各族人民的精神紐帶，是中華民族戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的精神支撐和精神動(dòng)力，是中國(guó)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的不竭力量源泉。②在抗震救災(zāi)過(guò)程中，中華民族精神展示了中華兒女的整體風(fēng)貌和精神特征，體現(xiàn)了中華兒女的價(jià)值追求。③在抗震救災(zāi)過(guò)程中，中華民族精神也起到了提高全民族素質(zhì)的作用，也展示和提高了我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際影響力，堅(jiān)定了我們走社會(huì)主義道路的決心。 (3)①甲同學(xué)的回答說(shuō)明，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，應(yīng)該把弘揚(yáng)民族精神貫徹到我們?nèi)粘５墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活之中。②乙同學(xué)的回答說(shuō)明，弘揚(yáng)民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。③弘揚(yáng)民族精神必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化，丙同學(xué)認(rèn)為“弘揚(yáng)民族精神還需要堅(jiān)決抵御外來(lái)文化”是錯(cuò)誤的。弘揚(yáng)民族精神既要借鑒外來(lái)文化的長(zhǎng)處和有益成果，又要警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀，自學(xué)抵制西方腐朽思想侵蝕。