2019-2020年高中生物 細(xì)胞分裂專題復(fù)習(xí) 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中生物 細(xì)胞分裂專題復(fù)習(xí) 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 細(xì)胞分裂專題復(fù)習(xí) 新人教版必修2.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 細(xì)胞分裂專題復(fù)習(xí) 新人教版必修2 一、減數(shù)分裂各時(shí)期特點(diǎn) 1、間期:進(jìn)行 和 2、減數(shù)第一次分裂 (1)前期:同源染色體 ,形成 (2)中期:同源染色體排列在 上 (3)后期: 分離 3、減數(shù)第二次分裂(全過(guò)程沒(méi)有 ) (1)前期:染色體散亂分布 (2)中期:染色體 整齊排列在赤道板上 (3)后期: 分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍 二、相關(guān)概念 染色單體、姐妹染色單體、同源染色體、四分體 例1右圖表示處于分裂過(guò)程中某階段的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: ①1和2, 3和4分別互稱為 ②1和2, 3和4分別構(gòu)成一個(gè) ③a與a/,b與b/,c與c/,d與d/分別互稱為 ④a與b或b/、與c或c/、與d或d/互稱為 ⑤1與3或4,2與3或4互稱為 例2:四分體時(shí)期, 四分體個(gè)數(shù)︰同源染色體對(duì)數(shù)︰染色體條數(shù)︰染色單體條數(shù)︰DNA分子個(gè)數(shù)︰脫氧核苷酸鏈= ︰ ︰ ︰ ︰ ︰ . 例3、精細(xì)胞中有染色體16條,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是 ( ) A 32、16、64、64 B 32、8、32、64 C 16、8、32、32 D 16、0、32、32 例4:減數(shù)分裂過(guò)程中,有關(guān)同源染色體的敘述,不正確的是 ( ) A.在初級(jí)性母細(xì)胞中能配對(duì)的兩個(gè)染色體 B.在減數(shù)第二次分裂時(shí),大小形狀相同的兩個(gè)染色體 C.其中一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方,大小形狀相同的兩個(gè)染色體 D.存在于一個(gè)四分體中的兩個(gè)染色體 三、細(xì)胞分裂圖像識(shí)別 例1: 1 2 3 4 5 9 8 7 6 屬于有絲分裂的圖像有 (按細(xì)胞分裂順序,下同) 屬于減數(shù)第一次分裂的圖像有 屬于減數(shù)第二次分裂的圖像有 例2:判斷下列各圖分別屬于何種分裂方式,處于什么時(shí)期。 例3以下為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖,正確的描述是( ) A.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi) B. ②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng) C. ③同源染色體排列在赤道板上 D.④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上 例4減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體形態(tài)的變化順序是 ( ) ① 形成四分體; ② 同源染色體分離; ③ 交叉互換; ④ 成對(duì)的染色體并行排列在赤道板位置上; ⑤ 聯(lián)會(huì); ⑥ 染色體復(fù)制; ⑦ 染色單體的分離; ⑧ 著絲點(diǎn)分裂; ⑨ 染色體逐漸變?yōu)槿旧|(zhì) A.⑤⑥③①④②⑧⑦⑨ B.⑥⑤①③④②⑨⑧⑦ C.⑥⑤①③④②⑧⑦⑨ D.⑤①③④②⑥⑧⑦⑨ 總結(jié): 1、圖像辨析步驟(以二倍體生物為例) ⑴細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂: ⑵細(xì)胞中染色體數(shù)目: ⑶細(xì)胞中染色體的行為: 2、精卵形成過(guò)程的區(qū)別 (1) 分裂方式不同 (2)是否需要變形 (3)結(jié)果不同 四、曲線、坐標(biāo)圖分析 1、填寫(xiě)下表 精原細(xì)胞 初級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 精細(xì)胞 分裂時(shí)期 間期 減I前 減I中 減I后 減II前 減II中 減II后 DNA 2n 染色體 2N 染色單體 0—4N 同源染色體(對(duì)數(shù)) 染色體組 2、根據(jù)上表數(shù)據(jù),在下面坐標(biāo)中繪制減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA變化曲線圖,并標(biāo)明時(shí)期 例1:下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖1中AB段形成的原因是___________________,該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期,圖1 中CD段形成的原因是____________________。 (2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中________細(xì)胞處于圖1中的DE段。 (3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_(kāi)____________,該細(xì)胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_(kāi)___________________。 例3圖3為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染 色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比例圖,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.甲圖可表示有絲分裂中期 B.乙圖可表示減I前期 C.丙圖可表示有絲分裂間期的DNA未復(fù)制期 D.丁圖可表示減II末期結(jié)束 五、與遺傳變異的關(guān)系 1、基因分離規(guī)律: 分離導(dǎo)致等位基因分離 2、基因自由組合規(guī)律:非同源染色體自由組合導(dǎo)致非同源染色體上 自由組合 3、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律發(fā)生時(shí)間: 期。 4、染色體變異 例1、一般來(lái)說(shuō),等位基因A、a分離和同一染色體上的兩個(gè)A分開(kāi)發(fā)生在( ) A、有絲分裂后期,有絲分裂后期 B、減數(shù)第一次分裂,有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂 C、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂,減數(shù)第二次分裂 D、減數(shù)第一次分裂,有絲分裂后期 例2:某生物有四對(duì)染色體。假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中,其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極,則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為: A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.0:4 例3:進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,形成該病的原因不可能是該病人的親代在形成配子時(shí) ( ) A. 次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極 B.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極 C.初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極 D.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極 六、產(chǎn)生配子種類 例:一個(gè)基因型為AaBbCc的動(dòng)物的卵原細(xì)胞,按自由組合規(guī)律,產(chǎn)生一個(gè)Abc的卵細(xì)胞,同時(shí)產(chǎn)生三個(gè)極體的基因型是 ( ) A.Abc、abc、abc B.Abc、 aBC、 aBC C.aBC、abc、ABC D.Abc、 aBC、 aBC 七,受精作用 例1、下圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( ) A.a(chǎn)過(guò)程沒(méi)有姐妹染色單體 B.b過(guò)程細(xì)胞數(shù)目不變 C.c過(guò)程發(fā)生細(xì)胞融合 D.d過(guò)程沒(méi)有同源染色體- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 細(xì)胞分裂專題復(fù)習(xí) 新人教版必修2 2019 2020 年高 生物 細(xì)胞分裂 專題 復(fù)習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3199866.html