2019年高中語文 第16課《駱駝祥子》高媽同步檢測試題 新人教版選修《中國小說欣賞》.doc

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2019年高中語文 第16課《駱駝祥子》高媽同步檢測試題 新人教版選修《中國小說欣賞》 高媽是曹宅的女仆，“干凈、爽快、做事麻利又仔細”，年齡三十二三，比虎妞小又比小福子大些。關(guān)于她的容貌，作品中沒有過多的描寫，但至少比虎妞要看得過去，能走到人面前。高媽自丈夫亡去，就出來獨自謀生，由于她的勤勞能干、能說會道，深得曹宅主人的欣賞。祥子到曹宅拉包月的時候，她已經(jīng)在曹宅干了快三年，不僅自己能夠糊口，還積攢下了工錢，善于理財?shù)母邒屵€將自己的錢放給急需用錢的仆人、巡警以及做買賣的小商人，利錢至少三分。熱心腸的高媽還動員祥子也把錢放出去，雖然祥子有著自己的考慮和想法，并沒有按照她的說法去做，但“他對高媽有相當?shù)呐宸X得這個女人比一般的男子還有心路與能力”。高媽與虎妞、小福子相比，客觀上更符合祥子的擇偶標準。假如祥子和高媽結(jié)合后，首先，經(jīng)濟上會更穩(wěn)定，她沒有任何家庭拖累，而且能自己獨立糊口并積攢工錢，這些工錢數(shù)目上當然不能與虎妞可能帶來的金錢相比較，但是畢竟屬于勞動所得，用起來放心，這一點對祥子這個憑力氣吃飯的“農(nóng)民工”來說是至關(guān)重要的。第二，高媽的勤快能干得到大家的公認，年長于小福子的她操持起家務來，肯定要比小福子有經(jīng)驗得多，好吃懶做的虎妞比起高媽來自然要遜色得多。第三，高媽雖然守寡，算不得“黃花閨女”，但是相比不明不白失身于未名男人的虎妞、淪為暗娼的小福子來說，要“清白”得多。客觀條件上，高媽與祥子對未來配偶的期待最為契合，但是主觀上，他們是否互有男女之間的好感和欣賞呢？這還要從文本中尋找答案。 (選自《名作欣賞》) 閱讀課文第2段至第5段，完成1～4題。 1．第2段文字采用了什么描寫方法刻畫祥子？表明了什么？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答：心理描寫。表明祥子非常佩服高媽有“心路與能力”。 2．怎樣理解“他們所看見的錢上有毒，接過來便會抽干他們的血，但是他們還得接著”的含義？ (1)他們所看見的錢： ________________________________________________________________________ 答：指高利貸； (2)有毒： ________________________________________________________________________ 答：高額利息； (3)抽干他們的血： ________________________________________________________________________ 答：高利貸會把他們壓垮。 3．祥子對高媽的態(tài)度怎樣？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答:對于高媽，祥子的態(tài)度是矛盾的，既對高媽的所作所為非常佩服，又受個人主義的毒害太深，不敢輕易地按高媽說的去做。 4．試分析高媽是個怎樣的人。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答：高媽是一個心地善良、為人要強的老媽子。樂意幫助別人，歷經(jīng)艱辛，學會了舊社會最底層的生活方式。有自己的想法，常常開導祥子，是一個祥子很佩服的人，她保留了大多數(shù)勞動人民的善良、質(zhì)樸，生活教會了她在社會上為自己找生路，做事也仔細有心眼，是適應舊社會的為數(shù)不多的勞動人民。 一、基礎知識 2.下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検?　　) A．何老師針對班上同學良莠不齊的現(xiàn)狀，分層指導，同學們物理成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。 B．傳統(tǒng)倫理道德中我們都司空見慣的一句話“父母在，不遠游”，如今已被激烈的競爭沖得無影無蹤。 C．這種創(chuàng)造性的藝術(shù)作品，充分反映了戰(zhàn)國時期勞動人民爐火純青的青銅器制造技術(shù)。 D．老師批評他說，你這種片面地看問題，目無全牛的處理問題的方式讓我感到失望。 解析：C項，爐火純青：比喻功夫達到了純熟完美的境界。A項，良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學習成績參差不齊。B項，司空見慣：形容常見之事，不足為奇。根據(jù)句意，此處應改為“耳熟能詳”。D項，目無全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應手的境地。與語境不符。 答案：C 3．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．他作詩不存祈譽之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實說來，率真而又自然。 B．總經(jīng)理在協(xié)調(diào)會上宣布，拓展開發(fā)部對經(jīng)營銷售部的那些捕風捉影的指責，將一概不予理睬。 C．要從根本上改變語文教學內(nèi)容多而雜的狀況，就必須切實轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出應試教育的誤區(qū)不可。 D．這種明目張膽的侵略行為，對于有民族自尊心的南斯拉夫人民是不能容忍的。 解析：B項，誰對誰“不予理睬”，語意不明；C項，句式雜糅，應將“不可”刪去；D項，“主客顛倒”，可將“對于”刪去。 答案：A 4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，__________，__________，__________，________。__________，________，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響。 ①卻輝映著輝煌的過去?、邗r明地折射出中國悠久的歷史?、劬哂泻芨叩奈奈飪r值?、芩鼈兛此脐惻f?、萆鷦拥卣故局褡逦幕呢S富多樣　⑥成為了解中國文化和歷史的一個重要窗口 A．④①③⑥②⑤　　　　B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤ 解析：在解答這道題時，先要抓住句號，以句為單位將該語段分解。這個語段可以拆分為兩個句子：第一句介紹的對象是“古村落”，后面是四個待填的分句；第二句中前面是兩個待填的分句。第二句中待填的第一個分句是整個第二句的起始句，肯定有它的陳述對象(主語)。而答案提供的選項中只有④有陳述對象“它們”，因此可以肯定第二個句子的第一個分句是④。①句表轉(zhuǎn)折，根據(jù)句意它應排在④的后面。 答案：C 二、知識遷移 閱讀下面的文字，完成5～8題。 人和車廠的老板劉四爺快七十歲了；人老，心可不老實。年輕的時候他當過庫兵，設過賭場，買賣過人口，放過閻王賬。干這些營生所應有的資格與本領——力氣，心路，手段，交際，字號等等——劉四爺都有。在前清的時候，打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。跪上鐵索，劉四爺并沒皺一皺眉，沒說一個饒命。官司教他硬挺了過來，這叫作“字號”。出了獄，他開了個洋車廠子。土混混出身，他曉得怎么對付窮人，什么時候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭(注：調(diào)皮搗亂)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳蹬在天堂，一腳蹬在地獄，只好聽他擺弄。到現(xiàn)在，他有六十多輛車，至壞的也是七八成新的，他不存破車。車租，他的比別家的大，可是到“三節(jié)”他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住，拉他的車的光棍兒，都可以白住——可是得交上車份兒，交不上賬而和他苦膩(注：軟磨硬纏)的，他扣下鋪蓋，把人當個破水壺似的扔出門外。大家若是有個急事急病，只須告訴他一聲，他不含糊，水里火里他都熱心地幫忙，這叫做“字號”。 劉四爺是虎相?？炱呤?，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。他自居老虎，可惜沒有兒子，只有個三十七八歲的虎女——知道劉四爺?shù)木捅匾仓阑㈡?。她也長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她做太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣。劉四爺打外，虎妞打內(nèi)，父女把人和車廠治理得鐵筒一般。人和廠成了洋車界的權(quán)威。 在買上自己的車以前，祥子拉過人和廠的車。他的積蓄就交給劉四爺給存著。把錢湊夠了數(shù)，他要過來，買上了那輛新車。 “劉四爺，看看我的車！”祥子把新車拉到人和廠去。 老頭子看了車一眼，點了點頭：“不離！” “我可還得在這兒住，多咱我拉上包月，才去住宅門！”祥子頗自傲地說。 “行！”劉四爺又點了點頭。 不拉劉四爺?shù)能?，而能住在人和廠，據(jù)別的車夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜測，祥子必和劉老頭子是親戚；更有人說，劉老頭子大概是看上了祥子，想弄個上門女婿。這種猜想里雖然懷著點妒羨，可是萬一要真是這么回事呢，將來劉四爺一死，人和廠就一定歸了祥子。這個，教他們只敢胡猜，而不敢在祥子面前說什么不受聽的。其實呢，劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆賬兒。祥子是這樣的一個人：在新的環(huán)境里還能保持著舊的習慣。假若他去當了兵，他決不會一穿上那套虎皮，馬上就不傻裝傻地去欺侮人。在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒做。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。廠子里平?？傋≈畞韨€車夫；收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來，大家以為他是向劉四爺獻殷勤，狗事巴結(jié)人；過了幾天，他們看出來他一點沒有賣好討俏的意思，他是那么真誠自然，也就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎過他一句，沒有格外多看他一眼；老頭子心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即便不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠掃得干干凈凈。虎妞更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。當祥子去拉包月的時候，劉家父女都仿佛失去一個朋友。趕到他一回來，連老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。 (節(jié)選自老舍《駱駝祥子》第四章，有刪改) 5．第一段中畫線部分突出的語言特色是什么？請舉例分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：分析小說的語言特色，要明確語言的一些基本特點。 答案：運用了口語方言(北京方言，或“有京味兒”“有濃郁的地方色彩”)；例如“土混混”“耍骨頭”“松一步兒”“迷迷糊糊”等；語言質(zhì)樸(自然、通俗)、形象(活潑、生動)。 6．第二段開頭對劉四爺?shù)男は衩鑼?，在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請作簡要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：題目要求從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析人物刻畫的作用。分析內(nèi)容的作用，就要分析上下文與這一人物有關(guān)的情節(jié)，把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及對形成整體情節(jié)所擔負的“責任”。分析結(jié)構(gòu)的作用，一般可以從過渡與照應、鋪墊等角度考慮。 答案：(1)結(jié)構(gòu)上，承上啟下，承接上一段對劉四爺?shù)母爬〝⑹觯龌㈡み@一人物形象。(2)內(nèi)容上，突出劉四爺?shù)摹盎狻?性格)，使這一形象更加鮮明生動(具體可感)。 7．簡要概括祥子這一人物形象的性格特征。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：概括時注意結(jié)合具體情節(jié)，從刻畫人物形象的方法(外貌描寫、語言描寫、心理描寫、動作描寫以及側(cè)面描寫等)入手把握其性格。 答案：勤勞；樸實(憨厚老實，善良)；上進(有生活目標，有追求，有上進心)；真誠自然(不討好賣俏)。 8．你認為本文的主要人物是哪一個？請結(jié)合文本說明理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：這是一道探究性題目，學生可以根據(jù)自己的理解分析說明理由。分析說明必須結(jié)合文本和小說創(chuàng)作的特點，不能只憑個人好惡毫無依據(jù)地分析闡述。 答案：(示例一)祥子。祥子是作者從正面、側(cè)面兩個角度著力刻畫的一個形象。從正面，運用了動作、語言描寫等手法；從側(cè)面，用劉氏父女來襯托祥子，用“別的車夫”與祥子形成對比。 (示例二)劉四爺。首先，劉四爺是作者在本文中著墨最多的一個人物，小說從出身、閱歷、肖像、動作、語言等方面刻畫了這個形象；其次，劉四爺是貫穿本文始終的角色，由劉四爺才引出人和車廠、虎妞、祥子等；再次，寫祥子和其他車夫，都是為了突出劉四爺?shù)男愿瘛? 三、語言運用 9．下面這封信有四處不合規(guī)范，請指出其中的三處。 學兄： 寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動不已。你的詩構(gòu)思巧妙，語言雋永，弟自愧不如。只是個別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地做了一點雅正，隨信寄回，謹供參考。 順祝 夏安！ 弟 2013年6月6日 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答：①稱謂(沒有頂格)?、谧ＵZ“夏安”(沒有頂格)?、邸凹某省?不得體)?、堋把耪?不得體) 10．閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。 春暖花開，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。 風兒吹來，是我和天空的對白。 其實幸福，一直與我們同在。 春暖花開，這是我的世界。 生命如水，有時平靜，有時澎湃。 穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。 其實幸福，一直與我們同在。 (1)將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內(nèi)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答：(示例)帶著新翻的泥土氣息，風兒吹來，我頓時清醒，新的一年，新的希望……讓春風把自己的心聲吹向天空——幸福的取得需要努力，這是我和天空的對白。 (2)仿照“生命如水，有時平靜，有時澎湃”寫一句歌詞，注意押韻。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答：生命如花，有時衰敗，有時盛開。 京味十足的頂峰小說 　 　　　　　——淺談老舍《駱駝祥子》中的語言特色 《駱駝祥子》的一大特色，就是鮮明突出的京味兒。駱駝祥子及其周圍各種人物的描寫被置于一個老舍所熟悉的北平下層社會中。從開篇關(guān)于北平洋車夫門派的引言，到虎妞籌辦婚禮的民俗的交代，從對北平景物的情景交融的描寫到駱駝祥子拉車路線的詳細敘述，都使小說透出北平特有的地方色彩。小說寫祥子在混亂的軍營中順手牽走幾匹駱駝，賣了一些錢而后走到北平城郊的時候，對故都那種平和、靜謐的景物描寫，很好地襯托了祥子此時的心情。 京味兒還強烈地體現(xiàn)在小說的語言上。老舍的語言藝術(shù)得力于他對北京市民語言及民間文藝的熱愛和熟悉。他大量加工運用北京市民俗白淺易的口語，用老舍自己的話來說，就是“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”，燒出白話的“原味兒”來；同時又在俗白中追求精致的美，寫出“簡單的、有力的、可讀的而且美好的文章”。老舍成功地把語言的通俗性與文學性統(tǒng)一起來，做到了干凈利落，鮮活純熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。其所使用的詞語、句式、語氣以至說話的神態(tài)氣韻，都有他獨特的體味和創(chuàng)造，又隱約滲透著北京文化。無論是刻畫人物還是敘述故事，都那么生動形象，妙趣橫生，然而又看不到絲毫雕琢的痕跡。這對于中國文學語言藝術(shù)的豐富和發(fā)展是個突出的貢獻。