2019年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 第5講 新中國現(xiàn)代化的曲折探索隨堂訓(xùn)練.doc

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2019年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 第5講 新中國現(xiàn)代化的曲折探索隨堂訓(xùn)練 1．(xx江蘇歷史)1953年6月24日《人民日報》報道：當(dāng)選的代表李長鳳老大娘笑著說話了，“舊社會婦女在街上說話都不行，哪有婦女的選舉權(quán)。……今后大家有什么意見告訴我，我一定給大家?guī)先ァ！痹撔侣剤蟮勒f明當(dāng)時(　　) A．人民民主原則得到落實 B．人民代表大會制建立 C．政治協(xié)商制度覆蓋面廣 D．民主政治建設(shè)法制化 解析：本題考查理解分析能力?！芭f社會婦女在街上說話都不行，哪有婦女的選舉權(quán)”表明新中國成立后，人民是國家的主人，婦女有了選舉權(quán)，故A項正確。人民代表大會制度的建立是在1954年，B項錯誤；材料無法反映李長鳳老大娘代表某個黨派， C項錯誤；題中材料沒有出現(xiàn)相關(guān)民主政治建設(shè)的法律，D項錯誤。 答案：A 2．(xx廣東文綜)在二戰(zhàn)后非殖民化的浪潮中，亞非拉地區(qū)出現(xiàn)了一批新興的民族國家。中國共產(chǎn)黨認(rèn)為這是對新中國“有利的局勢”?；诖伺袛?，新中國(　　) A．提出“另起爐灶”方針 B．放棄“一邊倒”政策 C．倡導(dǎo)和平共處五項原則 D．堅持“打掃干凈屋子再請客”方針 解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，和平共處五項原則超越了意識形態(tài)和社會制度的差異，標(biāo)示著新中國外交政策走向成熟，是我國與亞非拉新興民族國家發(fā)展外交關(guān)系的重要原則，故C項正確。 答案：C 3．(xx南通一模)1971年3月15日，美國國務(wù)院宣布取消對于使用美國護(hù)照去中國旅游的一切限制；4月14日，尼克松宣布結(jié)束已存在20年的禁止美中貿(mào)易的法令。這些政策變化表明美國(　　) A．積極傳遞與中國接近的信息 B．切實推進(jìn)與中國的新型區(qū)域合作 C．徹底改變了敵視中國的政策 D．落實《中美聯(lián)合公報》的原則立場 解析：本題考查理解分析能力。從題干“取消對于使用美國護(hù)照去中國旅游的一切限制”“ 結(jié)束已存在20年的禁止美中貿(mào)易的法令”可以看出美國改變了過去的對華政策，再結(jié)合時間1971年，故A項正確。 答案：A 4．(xx深圳調(diào)研)下圖是從舊貨市場收購的民間資料，為某橡膠廠黨支部會議記錄，其年份模糊不清，結(jié)合所學(xué)知識判斷該記錄可能寫于(　　) 日期：？年二月廿六日 時間：上午九時零分 地點：黨支部 主持人：劉海亭 記錄：紀(jì)碩鈺 出席人：全體黨支部成員 會議內(nèi)容： 1．討論當(dāng)年國家計劃的有關(guān)指標(biāo)和當(dāng)月作業(yè)計劃； 2．關(guān)于資本家排隊分類問題； 3．關(guān)于文化學(xué)習(xí)問題； 4．有關(guān)職工生活問題。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．1952年 B．1956年 C．1966年 D．1977年 解析：本題考查材料信息獲取和理解分析能力。1953—1956年新中國的社會主義改造中照搬蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟(jì)模式，因此會議記錄涉及“討論當(dāng)年國家計劃的有關(guān)指標(biāo)”；對資本主義工商業(yè)和資本家進(jìn)行改造，因此會議記錄涉及“關(guān)于資本家排隊分類問題”，故B項正確。 答案：B 5．(xx全國大綱卷)1958年一則新聞報道稱，某縣一農(nóng)業(yè)社創(chuàng)造了平均畝(0.067公頃)產(chǎn)36956斤(18478千克)的驚人紀(jì)錄。來自各地的參觀者普遍認(rèn)為，人的智慧和大自然的潛力是無窮無盡的。這(　　) A．顯示出農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 B．體現(xiàn)了集體經(jīng)營對提高生產(chǎn)效率有一定作用 C．反映了科學(xué)技術(shù)進(jìn)步極大提高了糧食產(chǎn)量 D．折射出人們改變經(jīng)濟(jì)落后面貌的迫切愿望 解析：本題考查理解分析能力。根據(jù)題干材料關(guān)鍵詞“1958年……某縣一農(nóng)業(yè)社創(chuàng)造了平均畝產(chǎn)36956斤的驚人紀(jì)錄”并結(jié)合所學(xué)知識可知當(dāng)時正在大躍進(jìn)運(yùn)動中，農(nóng)業(yè)上出現(xiàn)了浮夸風(fēng)現(xiàn)象，這折射出人們對改變經(jīng)濟(jì)落后面貌的迫切愿望，故D項正確。 答案：D 6．(xx天津文綜)1952年我國高校進(jìn)行院系調(diào)整，如調(diào)整后的天津大學(xué)下設(shè)土木建筑、電信、機(jī)械等7個工程系，20個專業(yè)和13個專修科，從綜合型大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗫菩怨I(yè)大學(xué)。這種調(diào)整主要是為了(　　) A．促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) B．培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)專門人才 C．提升國民的科技素養(yǎng) D．推動天津經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展 解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，1952年底，國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)完成，中國即將開始大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)(一五計劃)，為了培養(yǎng)工業(yè)化需要的人才，高校進(jìn)行院系調(diào)整，建立多科性工業(yè)大學(xué)，故A項錯誤，B項正確。C、D兩項不是主要目的。 答案：B 7．二戰(zhàn)以來，中美兩國均對對方呈現(xiàn)過不同的媒體報道，從中亦可見證兩國交往歷史的變遷。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　伴隨著朝鮮戰(zhàn)場烽煙四起，成吉思汗的好戰(zhàn)形象重新在美國人腦海中浮起，中國被視為莫斯科的“傀儡”和忘恩負(fù)義的“侵略者”。中國在美形象也進(jìn)入了一個新歷史時期。 ——王立新《試論美國人中國觀的演變 (18世紀(jì)－1950年)》 材料二　《人民日報》對美報道語態(tài)所占比例對比統(tǒng)計 　　時間 項目　　 1960年 1－3月 1975年 1－3月 1985年 1－3月 積極報道 0(0%) 2(2%) 51(14%) 消極報道 323(95%) 81(87%) 88(24%) 中性報道 16(50%) 10(11%) 224(62%) 材料三　xx年美國人給中國打分為49%，基本是處在所有被調(diào)查國家的“中間地帶”。超過半數(shù)(52%)的美國人認(rèn)為中國既不是合作伙伴也不是敵人，25%的美國人認(rèn)為中國是合作伙伴，只有17%的美國人認(rèn)為中國是敵人。 ——據(jù)美國知名民意調(diào)查機(jī)構(gòu)皮尤研究中心的調(diào)查 材料四　中國國內(nèi)民族情感的上升，美國經(jīng)濟(jì)的緊張，以及中國經(jīng)濟(jì)模式的改變，所有這些都會影響中美的共同利益?！瓉碜灾袊畲蟮奶魬?zhàn)并不是在國際上的地位，而是中國對于現(xiàn)在全球化體系的不滿。 ——《時代周刊來自中國的新挑戰(zhàn)》(xx年) 問題： (1)據(jù)材料一指出這一時期美國人的中國觀，并結(jié)合所學(xué)知識簡述其形成的歷史背景。 (2)據(jù)材料二指出中國媒體對美國形象的塑造發(fā)生了怎樣的變化。并結(jié)合所學(xué)分析，促成這種變化的原因有哪些。 (3)據(jù)材料三、材料四分析，近年來美國對中國的主要印象是什么？美國認(rèn)為中國在哪些方面對其形成挑戰(zhàn)？ 解析：第(1)問的第一小問可從材料一中“莫斯科的‘傀儡’和忘恩負(fù)義的‘侵略者’”的信息概括；第二小問歷史背景結(jié)合當(dāng)時國際格局的變化、新中國成立初期外交政策以及中美兩國軍事對抗角度歸納答案。第(2)問的第一小問可從計量史學(xué)視角考查學(xué)生解讀史料能力，依據(jù)材料圖表，從橫向數(shù)字看，積極和中性報道所占比例呈上升趨勢，而消極報道呈下降趨勢，從而概括出答案；第二小問原因結(jié)合圖表中時間聯(lián)系所學(xué)知識從中美關(guān)系、中國綜合國力和國際形勢變化等角度分析作答。第(3)問的第一小問可從材料三信息歸結(jié)出“亦敵亦友”的答案；第二小問從材料四可以歸結(jié)出中國文化價值觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式改變以及國際格局變化等答案。 答案：(1)中國觀：莫斯科的“傀儡”；忘恩負(fù)義的“侵略者”。 背景：美蘇冷戰(zhàn)(兩大陣營對峙)；中國“一邊倒”外交政策；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)(或中國抗美援朝)。 (2)變化：片面(否定)到客觀(由消極為主到中性積極為主)。 原因：美中關(guān)系的變化(或中國對美政策的變化)；中國推行改革開放，促使中國對美認(rèn)識更加理性和客觀；國際形勢的變化。 (3)印象：亦敵亦友。 挑戰(zhàn)：文化價值觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、國際格局。