2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第32講 近代以來的世界科學(xué)發(fā)展歷程課時練（含解析）新人教版.doc

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2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第32講 近代以來的世界科學(xué)發(fā)展歷程課時練（含解析）新人教版 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(xx蘇北四市高三模擬)愛因斯坦認(rèn)為：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端?！边@主要是因為伽利略(　　) A．捍衛(wèi)哥白尼日心說　　 B．奠定實驗科學(xué)基礎(chǔ) C．發(fā)明了天文望遠鏡 D．發(fā)現(xiàn)自由落體定律 解析：選B　伽利略的貢獻是他的成就標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。故選B 。 2．(xx廈門模擬)亞里士多德認(rèn)為，宇宙中的萬事萬物都是運動的，“任何運動著的事物都必然有推動者”，造物主就是那個“第一推動者”。下列理論思想最先推翻這一觀念的是(　　) A．莎士比亞的人文思想 B．牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系 C．達爾文的進化論思想 D．愛因斯坦的相對論 解析：選B　根據(jù)所學(xué)“任何運動著的事物都必然有推動者”而在自然科學(xué)領(lǐng)域否定造物主的應(yīng)該是1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》提出了經(jīng)典力學(xué)，把宇宙間運動的物質(zhì)聯(lián)系成一個科學(xué)體系。 3．(xx云南模擬)有科學(xué)史家在評價《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》時說：“而今人們卻……證明天體也按照伽利略和牛頓根據(jù)地面上的實驗和歸納所得到的力學(xué)原理，處在這個巨大的數(shù)學(xué)和諧之內(nèi)?！边@一評價揭示了牛頓時代的“科學(xué)革命”(　　) A．構(gòu)筑了現(xiàn)代物理學(xué)基本理論框架 B．催生了近代自然科學(xué)的形成 C．引領(lǐng)人們對自然進行理性的認(rèn)識 D．為啟蒙運動奠定了理論基礎(chǔ) 解析：選C　A選項構(gòu)筑現(xiàn)代物理學(xué)基本理論框架的是相對論同量子理論，所以與題干不符。牛頓力學(xué)體系的建立本身就標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成，所以B選項也不選。D選項與題干強調(diào)的主要內(nèi)容不符合。牛頓時代的“科學(xué)革命”在科學(xué)方法方面改變了人與自然對話的方式即用數(shù)學(xué)語言描述自然，用實驗手段研究自然。在人類意識方面人類對自然的認(rèn)識不再是不問究竟的頂禮膜拜，而是進行科學(xué)研究。而題干強調(diào)的就是，人們已經(jīng)開始用科學(xué)的手段和實驗的手段認(rèn)識研究自然了。 4．(xx池州模擬)中國科學(xué)院任定成教授認(rèn)為科學(xué)理論的發(fā)展是一種累積式的發(fā)展，即既不拋棄舊理論，并將其歸化入更全面的理論當(dāng)中。下列史實符合任教授觀點的是(　　) A．神創(chuàng)論與進化論 B．相對論與量子論 C．經(jīng)典力學(xué)與相對論 D．經(jīng)典力學(xué)與量子論 解析：選C　關(guān)鍵信息：是一種累積式的發(fā)展，即既不拋棄舊理論，并將其歸化入更全面的理論當(dāng)中。題干反映的是一種繼承與發(fā)展的關(guān)系，由此分析：神創(chuàng)論認(rèn)為神創(chuàng)造世間萬物，生物是一成不變的，而進化論認(rèn)為生物是不斷進化的，并不是一成不變的等，進化論否定了神創(chuàng)說，A項不符合題意；相對論是宏觀高速運動，量子論是微觀高速運動，兩者現(xiàn)代物理學(xué)重大理論，不具有繼承與發(fā)展的關(guān)系，B項排除；經(jīng)典力學(xué)是宏觀低速運動的科學(xué)理論，認(rèn)為時空是絕對的，而相對論否定經(jīng)典力學(xué)中不合理部分，并未完全否定，由低速運動發(fā)展到高速運動，C項符合；經(jīng)典力學(xué)宏觀世界的低速運動，量子論是微觀高速運動，D項排除。 5．(xx大連高三雙基測試)“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個時候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論?！薄斑@一發(fā)現(xiàn)”是指(　　) A．牛頓的萬有引力定律 B．普朗克的量子論 C．愛因斯坦的相對論 D．電子運動的規(guī)律 解析：選B　從材料信息中的“原子”“分子”等信息，可知該理論研究的是微觀世界的規(guī)律，故選B項。牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對論研究的是宏觀世界的規(guī)律，故排除A、C項，D項不符合材料信息。 6．19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，科學(xué)家們認(rèn)為“人們距離可知世界的邊界已經(jīng)不遙遠”。打破這種認(rèn)識的是(　　) A．經(jīng)典力學(xué) B．生物進化論 C．相對論和量子理論 D．電力的發(fā)明 解析：選C　相對論和量子理論打開了人類認(rèn)識世界的新視角。 7．(xx南京模擬)“近代自然科學(xué)從誕生之日起就在各個領(lǐng)域開始了對古代權(quán)威和基督教神學(xué)的反叛和進攻，而科學(xué)自身的每一個勝利又都是對宗教教義和傳統(tǒng)觀念的致命打擊與否定?！?沈之興、張幼香主編《西方文化史》)有力地打擊了封建神學(xué)創(chuàng)世說的科學(xué)成果是(　　) A．自由落體定律 B．經(jīng)典力學(xué)體系 C．生物進化理論 D．細(xì)胞研究成果 解析：選C　達爾文的生物進化論顛覆了上帝造人說，是有力地打擊了封建神學(xué)創(chuàng)世說的科學(xué)成果。 8．(xx廣東六校聯(lián)考)北京時間2013年3月15日凌晨，《科學(xué)》雜志在線發(fā)文，宣布中國科學(xué)家領(lǐng)銜的團隊首次在實驗上發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)讓研究新的量子系統(tǒng)成為可能，或?qū)π畔⒓夹g(shù)進步產(chǎn)生重大影響。下列科學(xué)家與這一發(fā)現(xiàn)不相關(guān)的是(　　) A．普朗克 B．達爾文 C．玻爾 D．愛因斯坦 解析：選B　1900年德國物理學(xué)家普朗克提出量子論的假說，1905年愛因斯坦提出光量子假說，成功解釋了光電效應(yīng)，1913年丹麥物理學(xué)家玻爾提出原子結(jié)構(gòu)的量子理論，此三人都和量子論密切相關(guān)。達爾文提出進化論，與此無關(guān)，B項符合題目要求。 9．(xx濱州模擬)某同學(xué)在學(xué)習(xí)近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌這一專題時，曾有“人類文明的引擎”一目，這一目主要介紹的科技成就應(yīng)是(　　) A．牛頓的經(jīng)典力學(xué) B．達爾文的進化論 C．蒸汽機和內(nèi)燃機 D．汽車和飛機 解析：選C　“人類文明的引擎”中“引擎”是指動力，符合動力的應(yīng)是C項。 10．(xx山西高三摸底)英文的“munication”有多重譯義，一般包括“傳播和傳達”、“交通”和“交流”。有人說，從互聯(lián)網(wǎng)迄今的發(fā)展過程看，網(wǎng)絡(luò)就是傳媒(munication)。對互聯(lián)網(wǎng)的這一理解旨在強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)(　　) A．推動了世界市場的拓展 B．最大的成功在于技術(shù)的不斷更新 C．促進了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 D．作為人類交往方式而存在與發(fā)展 解析：選D　材料認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)就是傳媒，就是“交通”和“交流”，這成為了人類交往的一種方式，選擇D項。 11．歷史經(jīng)驗表明經(jīng)濟危機往往孕育著新的科技革命，1857年世界經(jīng)濟危機引發(fā)了電氣革命，推動人類社會從蒸汽時代進入電氣時代。1929年的世界經(jīng)濟危機，引發(fā)了電子革命，推動人類社會從電氣時代進入電子時代，由此證明(　　) A．科技革命是擺脫社會危機的根本出路 B．經(jīng)濟危機的爆發(fā)是科技發(fā)展的強大動力 C．科學(xué)技術(shù)是社會形態(tài)更替的根本標(biāo)志 D．科技創(chuàng)新能夠推動社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展 解析：選D　科技革命是擺脫危機的一條出路，但并不是擺脫社會危機的根本出路，排除A?？萍际强朔鹑谖C的根本力量，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要推動力，但經(jīng)濟危機的爆發(fā)不是科技發(fā)展的強大動力，是經(jīng)濟危機的爆發(fā)促使各國采取措施發(fā)展科技，以便克服經(jīng)濟危機，排除B?？茖W(xué)技術(shù)是社會形態(tài)更替的根本標(biāo)志這與史實不符，排除C。正確答案為D。 12．(xx合肥模擬)現(xiàn)在有網(wǎng)友認(rèn)為，“你的粉絲超過了100，你就是一本內(nèi)刊；超過1 000，你就是個布告欄；超過1萬，你就是一本雜志；超過10萬，你就是一份都市報；超過100萬，你就是一份全國性報紙；超過1 000萬，你就是電視臺。”這從側(cè)面反映了互聯(lián)網(wǎng)(　　) A．受眾面廣，滲透性強 B．保存信息的力量強 C．信息容量大、時效性強 D．受眾選擇的主動性大 解析：選A　從材料信息可知，互聯(lián)網(wǎng)能夠使許多人迅速了解信息，這反映了互聯(lián)網(wǎng)受眾面廣，滲透性強。故選A。其他三項均與材料信息不符。 二、非選擇題(第13題28分，第14題12分，共40分) 13．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　為了鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，英國頒布了世界上最早的《專利法》。這一切使得英國出現(xiàn)了全民熱衷于發(fā)明、生產(chǎn)和貿(mào)易的景象?！?740年經(jīng)英國政府批準(zhǔn)的實用專利只有4件，1750年為7件，1760年增加為14件。 ——摘編自《大國崛起》解說詞 材料二　(19世紀(jì)后期)英國科學(xué)家雖然有不少發(fā)明，但他們固守蒸汽時代的舊技術(shù)，輕視電力技術(shù)的應(yīng)用。比如電燈發(fā)明后，它以耀眼的光芒宣布，新的光源將使世界的面貌煥然一新，而當(dāng)時的英國，電燈的推廣卻遭到了煤氣照明公司的反對，其千方百計保護已取得壟斷地位的煤氣照明，致使第二次科技革命產(chǎn)生的新型工業(yè)部門發(fā)展遲緩。 ——摘編自《世界近代史》 材料三　美國在這一時期的技術(shù)研究和技術(shù)引進，主要是應(yīng)用技術(shù)，并不更多注意基礎(chǔ)科學(xué)的研究，但這為后來科技研究和更多的技術(shù)發(fā)展創(chuàng)造了條件、爭取了時間、聚集了力量。在第一、二次世界大戰(zhàn)期間，歐洲及世界各地著名的科學(xué)家向美國流動，美國抓住了這一有利時機采取自由開放的政策，在世界各地搜羅“智囊”，進口“博士”。 材料四　科教興國，是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及實現(xiàn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)。 (1)依據(jù)材料一、二，指出英國對待科學(xué)態(tài)度的變化的表現(xiàn)及其主要原因。這產(chǎn)生了什么后果？(8分) (2)依據(jù)材料三，概括美國的科技興國戰(zhàn)略，這對美國的世界地位產(chǎn)生了怎樣的影響？(8分) (3)材料四反映了新時期我國對科技持怎樣的態(tài)度？這對我國經(jīng)濟建設(shè)產(chǎn)生了什么影響？(8分) (4)綜合上述材料，你從中可以得到哪些啟示？(4分) 解析：第(1)問，結(jié)合材料一和材料二的觀點來剖析英國對待科學(xué)態(tài)度的變化以及原因和結(jié)果。第(2)問，在分析、概括材料三觀點的基礎(chǔ)上分析美國的科技政策及對美國的世界地位的影響即可。第(3)問，結(jié)合我國改革開放以來的國情和材料四的內(nèi)容分析概括科技與生產(chǎn)之間的關(guān)系，并推出影響即可。第(4)問，屬于開放式設(shè)問，言之成理即可。 答案：(1)表現(xiàn)：由積極采用新技術(shù)到抵制新技術(shù)的推廣。主要原因：“蒸汽時代”的輝煌成就助長了惰性，使英國人思想保守、目光短淺；占壟斷地位的部門，為自身利益反對新技術(shù)的推廣和應(yīng)用。后果：英國在第二次工業(yè)革命中相對落后。 (2)戰(zhàn)略：重視科技的引進和創(chuàng)新，先引進和研究應(yīng)用技術(shù)，再引進和研究基礎(chǔ)科學(xué)。影響：使美國經(jīng)濟實力增強，并逐漸成為世界經(jīng)濟中心；促進了其科技中心地位的確立，科技中心地位的確立又鞏固了其經(jīng)濟中心地位。 (3)態(tài)度：科技是第一生產(chǎn)力，優(yōu)先發(fā)展科技。影響：有力地推動了我國現(xiàn)代化建設(shè)的進程，使現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。 (4)啟示：一個國家(或民族)的振興繁榮，根本在于科技，科技立國是必經(jīng)之路；科技沒有國界，應(yīng)重視吸收和轉(zhuǎn)化人類優(yōu)秀的科技成果。 14．(xx成都模擬)諾貝爾獎自1901年首屆頒發(fā)，已歷經(jīng)百年。探究其歷史，有利于我們從一個獨特的視角認(rèn)識20世紀(jì)人類社會發(fā)展進程。閱讀材料，回答問題。 材料一　諾貝爾自然類獎(包括物理、化學(xué)、生理學(xué)——醫(yī)學(xué)獎) 表3　諾貝爾自然科學(xué)類獎獲獎人數(shù)統(tǒng)計表 年份 頒獎總數(shù) 主要國家 德 英 法 美 1901～1920 61 19 8 10 2 1921～1940 70 17 15 5 11 1941～1960 88 6 15 0 42 1961～1980 125 8 21 6 65 1981～xx 127 14 7 4 72 ——數(shù)據(jù)《諾貝爾獎百年大典》等 材料二　諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎 根據(jù)美國最近幾年的經(jīng)驗——成長緩慢、生產(chǎn)力降低——使人懷疑如果我們繼續(xù)授予政府前所未有的權(quán)力……遲早一個更大的政府會毀滅我們因市場自由而取得的繁榮，以及獨立宣言中信誓旦旦的人類自由。 正如沒有一個社會能夠完全以命令原則來經(jīng)營，一個社會也不可能完全靠自愿的協(xié)同合作來推動?！喾吹?，以自愿交易為主的經(jīng)濟制度，卻有足夠的潛力同時促進繁榮與人類自由。 ——(美)米爾頓弗里德曼(1976年諾貝爾 經(jīng)濟學(xué)獎獲得者) (1)分別說出圖1、圖2兩名諾貝爾物理學(xué)獎獲得者的獲獎理由。(2分)結(jié)合所學(xué)知識，分析說明表3所反映的20世紀(jì)世界科技發(fā)展趨勢。(2分) (2)據(jù)材料概括米爾頓弗里德曼的核心觀點，(4分)并結(jié)合當(dāng)時的經(jīng)濟背景，說明諾貝爾獎評委會為什么在1976年授予弗里德曼經(jīng)濟學(xué)獎。(4分) 解析：第(1)問考查20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)，其趨勢從圖中的數(shù)據(jù)變化即可歸納，可結(jié)合第三次科技革命的特點等分析。(2)從材料“遲早一個更大的政府會毀滅我們因市場自由而取得的繁榮”等信息可以看出，作者主張減少政府的干預(yù)，增加市場的作用。作者的這種觀點被稱為新自由主義。這種經(jīng)濟思想是在20世紀(jì)70年代凱恩斯主義失靈，資本主義世界經(jīng)濟進入滯脹狀態(tài)中提出的。 答案：(1)馬可尼發(fā)明無線電；普朗克創(chuàng)立量子論。 四國獲獎比例一直占總數(shù)的60%以上，反映了歐美發(fā)達國家長期擁有世界科技優(yōu)勢；20世紀(jì)初期德國占優(yōu)勢，中后期美國后來居上，反映美國取代德國成為世界科學(xué)中心；多人分享諾貝爾獎的趨勢越來越明顯，反映現(xiàn)代科技合作趨勢的加強。 (2)觀點：主張減少政府干預(yù)，增加市場自由度 背景：20世紀(jì)70年代，以美國為首的主要資本主義國家經(jīng)濟陷入“滯脹”困境，在解決危機方面，凱恩斯主義(國家壟斷資本主義)的效力大減。