2019-2020年七年級政治上冊《第一單元 走進(jìn)中學(xué)》復(fù)習(xí)學(xué)案 湘教版.doc

《2019-2020年七年級政治上冊《第一單元 走進(jìn)中學(xué)》復(fù)習(xí)學(xué)案 湘教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級政治上冊《第一單元 走進(jìn)中學(xué)》復(fù)習(xí)學(xué)案 湘教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級政治上冊《第一單元 走進(jìn)中學(xué)》復(fù)習(xí)學(xué)案 湘教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解中學(xué)階段這一特殊時期的基本心理現(xiàn)象，心理變化規(guī)律并嘗試適應(yīng)應(yīng)該變化。正確進(jìn)行自我評價，理智對待他人評價。知道中學(xué)時期是人生發(fā)展的“黃金期”，學(xué)會設(shè)計(jì)自己的成長方案。認(rèn)識到消極情緒對人的不利影響，了解調(diào)節(jié)情緒的一些方法。 能力目標(biāo) 對陌生壞境的適應(yīng)能力，基本的社交能力，初步的自我認(rèn)識能力。逐漸掌握一些情緒調(diào)控的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，從而能夠較理智地控制自己的情緒。 情感、態(tài)度和價值觀 體驗(yàn)中學(xué)生活和成長感受，激發(fā)自我意識，在正確認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，主動尋求自我發(fā)展，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長的動力。懂得調(diào)控自己的情緒對個人行為和生活的重要性，合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的心境。 二、中考考標(biāo) 內(nèi) 容 能力層次 識記 理解 運(yùn)用 了解青春期的生理變化，了解青春期心理衛(wèi)生常識 √ 理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒 √ 了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己 √ 悅納自己的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 √ 三、株洲中考重要考點(diǎn) 1、設(shè)計(jì)成長新方案。 2、了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己 3、理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒 四、學(xué)法指導(dǎo) 1、每日一背，理解記憶本課的重要觀點(diǎn)和核心主干知識。 2、教師指導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)。掌握好本課三個探究性問題。通過習(xí)題練習(xí)，來提高自己的分析問題、解決問題的能力。 3、本單元知識的考查，主要以自身學(xué)習(xí)的實(shí)際、成長的實(shí)際為切入點(diǎn)，因此，在復(fù)習(xí)中，學(xué)習(xí)要聯(lián)系自身的學(xué)習(xí)實(shí)際和成長實(shí)際。 五、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（學(xué)生在5分鐘內(nèi)，自主完成） 1、初中生心理上的最大特點(diǎn)是________________________________________。 2、中學(xué)時期是我們?nèi)松l(fā)展的_____________時期 3、中學(xué)生不但要學(xué)習(xí)知識技能，而且要___________，把____________作為自己的重要任務(wù)。當(dāng)今社會，知識更新的速度越來越快，只有_____________________________永遠(yuǎn)也不會過時。 4、我們可以這樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力________________________。 5、《公民道德建設(shè)綱要》把“___________________________________________”作為我國公民的基本道德規(guī)范。 6、________、________、_________、_________是最基本的情緒類型。 7、中學(xué)生的情緒特點(diǎn)是_______________________________________________ 8、積極情緒和消極情緒在______________、______________、______________、對我們有著不同的影響。 六、自主學(xué)習(xí) 認(rèn)真閱讀教材后、結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，找出下列問題，在課本上做好標(biāo)記，對這些內(nèi)容要做到耳詳能熟。教師應(yīng)條理性歸納出來。 為什么說中學(xué)時期處于人生發(fā)展的黃金時期？ 中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？ 面對人生發(fā)展的黃金時期，我們怎樣設(shè)計(jì)自己成長的新方案？ 中學(xué)生認(rèn)識自我可以通過哪些途徑？怎樣進(jìn)行自我評價？ 為什么說情緒需要調(diào)節(jié)？ 調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？ 七、合作探究下列問題（20分鐘） 開展小組討論———展示學(xué)習(xí)成果————教師歸納總結(jié) 探究活動一： 為了讓剛踏進(jìn)中學(xué)校門的同學(xué)們對自己有一個準(zhǔn)確客觀的評價，讓同學(xué)們能夠度過這一迷茫彷徨的時期，充分地認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，給自己一個正確的定位，爭取使自己成長的道路是一條健康向上的道路，七年級（3）班決定開展一次班會活動。假如你是該班的一員，請你參與這次班會活動。 請你為這次班會活動擬定一個主題： 主持人要求每位同學(xué)以“亮出我自己”為題，寫一份自薦書。介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。（200字左右） 三年前我們走進(jìn)中學(xué)，而今我們就要告別初中，請你重新設(shè)計(jì)你的成長新方案。 探究活動二： 材料一：《說岳全傳》結(jié)局篇中有這樣一段：宋朝大將牛皋在長期的抗金斗爭中，都不是金國名將金兀術(shù)的對手，然而在最后一次激烈戰(zhàn)斗中，經(jīng)過一場你死我活的較量，他竟奇跡般地擒獲了金兀術(shù)，心理十分高興，興奮不已，結(jié)果大笑而死。而被擒的金兀術(shù)回想起當(dāng)年的英名，而今卻落得如此下場，悲憤過度，當(dāng)場也氣絕身亡。這就是著名的“笑死牛皋，氣死兀術(shù)”的故事。 材料二：《三國演義》中的周瑜是吳國有勇有謀的將領(lǐng)，但他心胸狹隘，十分妒忌蜀國諸葛亮的才能，“既生瑜，何生亮！”感慨“此人如此多謀，使我曉夜不安矣！”諸葛亮正是抓住他的這一弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)“三氣周瑜”，使周瑜在盛怒之下，箭傷崩裂，吐血而亡。 閱讀上述材料，回答下列問題： 請你運(yùn)用所學(xué)知識分析牛皋、金兀術(shù)、周瑜突然死亡的原因。 請運(yùn)用所學(xué)的知識，科學(xué)分析不同情緒對人的不同影響。 相信每個人在生活中都會出現(xiàn)不良情緒，請你就如何排解不良情緒提出幾條合理化建議。 八、2011年全國各地中考經(jīng)典試題精選（學(xué)生2分鐘內(nèi)完成） 1、【xx株洲】下列詩句中屬于表達(dá)“喜”的情緒是 A．感時花濺淚，恨別鳥驚心 B．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏 C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 D．世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠 2、【2011株洲】小明同學(xué)功課一直很好，臨近中考，他有些焦慮情緒，擔(dān)心考試過不了關(guān)。經(jīng)過心理咨詢，他選擇了寫博客向朋友傾訴來緩解自己的憂慮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是 A．轉(zhuǎn)移注意力 B．合理宣泄 C．理智控制 D．改變認(rèn)識 3、【2011福州】小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識自我的是（ ） A．小宇：我身上只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn) B．小剛：我腦袋笨，再努力也沒用 C．小強(qiáng)：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D．小明：長的帥最重要，不學(xué)習(xí)沒關(guān)系 4、【2011莆田市】“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要（ ） ①通過自己的處在體征認(rèn)識自己 ②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) ③接受自己的不足 ④客觀地評價自己 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5、【2011年江蘇宿遷】當(dāng)你的好朋友情緒低落時，你可以（ ） ①偷看他的日記來了解情況 ②與他談心來改？他的認(rèn)識 ③和他玩耍來讓他合理宣泄 ④客觀地評價自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6、【2011年衡陽】圖中小鴨和小雞的對話啟示我們（ ） A、要敢于藐視對手 B、要全面認(rèn)識自己 C、要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn) D、要強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)信心 七、我的收獲（學(xué)生3分鐘內(nèi)完成） 同學(xué)們：請思考一下，通過本課復(fù)習(xí)，你們收獲了什么？將本課的主要收獲寫在下面： １、知識方面： ２、情感、態(tài)度和價值方面：