2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第15單元 第37課 唯物辯證法的發(fā)展觀效果檢測(cè).doc

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2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第15單元 第37課 唯物辯證法的發(fā)展觀效果檢測(cè) 1．(xx重慶模擬)中國古詩詞蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想，對(duì)下列詩詞中蘊(yùn)含的哲理的分析，正確的是 (　　) ①莫等閑，白了少年頭，空悲切——抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行量的積累 ②子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜——用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題?、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開——意識(shí)具有能動(dòng)性?、苌街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村——認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】B 2．(xx重慶模擬)下面漫畫《雪崩》所揭示的哲理是(　　) ①有了量變就會(huì)有質(zhì)變?、谫|(zhì)變是量變的必然結(jié)果?、凼挛镞\(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的　④人為事物的聯(lián)系是偶然的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 3．(xx江蘇蘇州調(diào)研)當(dāng)前江蘇改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)正處于關(guān)鍵時(shí)期，我們要深入實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，全面提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和運(yùn)用能力，緊緊依靠創(chuàng)新來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，才能加快實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)大省向知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。材料表明(　　) ①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的　②創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革?、圩プr(shí)機(jī)促成事物的質(zhì)變?、芙K省積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整 A．①③ B．③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D　[題干強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，故排除②。] 4．從xx年的“神舟一號(hào)”到2011年的“天宮一號(hào)”“神舟八號(hào)”，再到xx年的“神舟十號(hào)”，在這14年間，中國的載人航天工程按照既定的步伐步步向前。而在這一步步當(dāng)中，中國的航天人付出了艱辛的努力。中國載人航天計(jì)劃分三個(gè)步驟，第一步是發(fā)射無人和載人飛船，將航天員安全地送入近地軌道，進(jìn)行對(duì)地觀測(cè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并使航天員安全返回地面。第二步是繼續(xù)突破載人航天的基本技術(shù)，多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接。第三步，建立永久性的空間試驗(yàn)室，建成中國的空間工程系統(tǒng)，航天員和科學(xué)家可以來往于地球與空間站，進(jìn)行規(guī)模比較大的空間科學(xué)試驗(yàn)。目前中國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第二步驟，并向第三步努力。由于各方面協(xié)調(diào)一致，整個(gè)工程進(jìn)行得有條不紊。 運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)，分析說明我國的航天工程為什么要分步驟、協(xié)調(diào)一致、有條不紊地進(jìn)行？ 【答案】①事物是普遍聯(lián)系的，整個(gè)載人航天工程分成三個(gè)步驟，由于各方面協(xié)調(diào)一致，整個(gè)工程進(jìn)行得有條不紊，體現(xiàn)了整體與部分的聯(lián)系。②事物是變化發(fā)展的，要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，三個(gè)步驟不是簡單重復(fù)，而是承前啟后，繼往開來。③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，既要重視量的積累，又要不失時(shí)機(jī)地促成質(zhì)變。中國載人航天工程分為三個(gè)步驟，只有三個(gè)步驟的目標(biāo)完成，才能實(shí)現(xiàn)我國航天事業(yè)的飛躍。