2019年高考歷史大一輪總復習 第11講 民主政治的擴展課時作業(yè) 人民版.doc

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2019年高考歷史大一輪總復習 第11講 民主政治的擴展課時作業(yè) 人民版 1．(xx云南昆明模擬)近代法國政局動蕩，1789－1875年間，先后出現(xiàn)過君主立憲制、民主共和制、軍事帝國、復辟王朝。這反映了(　　) A．法國專制王朝力量的強大 B．法國啟蒙思想的日益深入 C．法國政治體制的不斷完善 D．法國民主進程歷經(jīng)曲折 解析：法國政局的動蕩反映了法國民主進程的艱難曲折，D項符合題意。 答案：D 2．法國正式確立共和政體的標志是國民議會通過了(　　) A．1787年憲法　　　　　　 B．《人權宣言》 C．《拿破侖法典》　 D．1875年憲法 解析：A項為美國的法律，與題干中“法國”這一限制語不符，應排除；B項是1789年君主立憲派當政時期制憲議會發(fā)布的，它確立了“自由”、“平等”的原則，但并沒有確立法國的共和政體；C項發(fā)生于法蘭西第一帝國時期，亦應排除。1875年的法蘭西第三共和國憲法才最終確立了法國的共和政體。 答案：D 3．(xx臺州期末)應中國國家主席習近平邀請，法國總統(tǒng)弗朗索瓦奧朗德xx年4月訪問中國。根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》之規(guī)定，法國總統(tǒng)(　　) ①有權任命文武官員?、诮?jīng)參議院同意有權任命內(nèi)閣 ③是軍隊的最高統(tǒng)帥?、苡袡嗑喗Y條約，實行大赦等 A．①②③④　 B．②③④ C．①②④　 D．①③④ 解析：本題考查對《法蘭西第三共和國憲法》的準確識記和理解，根據(jù)教材知識判斷即可。法國總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權任命內(nèi)閣，②排除，故D項正確。 答案：D 4．(xx云南昆明聯(lián)考)法蘭西第三共和國憲法的一項修正條文規(guī)定：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當選為共和國總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于(　　) A．消滅了法國的保守勢力　 B．摒棄了封建的等級制度 C．平民可直選法國的總統(tǒng)　 D．有利于確立和鞏固共和制 解析：本題考查學生閱讀理解材料含義的能力?！斗ㄌm西第三共和國憲法》的出臺體現(xiàn)了共和派經(jīng)過長期的斗爭掌握了政權，使共和體制最終確立起來，而憲法的修正條文又使共和制得以鞏固。 答案：D 5．(xx東北四校聯(lián)考)《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定：“總統(tǒng)有權召開兩院的特別會議。在會議閉會時期，如果兩院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院?！边@段材料能說明的觀點是(　　) A．總統(tǒng)控制議會　 B．總統(tǒng)權力大，議會權力小 C．總統(tǒng)權力受議會限制　 D．行政權力高于立法權 解析：本題考查學生解讀信息的能力。依據(jù)材料分析，法國總統(tǒng)的權力受到議會的限制，體現(xiàn)出分權、制衡的原則。 答案：C 6．(xx衡水模擬)錢乘旦說：大革命后法國“社會持續(xù)動蕩……工業(yè)化進程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉折，由對抗轉為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！边@說明作者(　　) A．否定法國大革命的作用　 B．強調興民權的重要性 C．強調政治協(xié)商的重要性　 D．反對大規(guī)模社會變革 解析：據(jù)題干說明法國共和體制確立過程漫長，但是沒有發(fā)生革命，都是在協(xié)商過程中逐步確立的，說明作者強調了協(xié)商的重要性，答案為C。 答案：C 7．(xx江蘇四市調研)根據(jù)1871年《德意志帝國憲法》，普魯士雖然有能力否決不利于它的議案，但其他中小邦也可以聯(lián)合起來以多數(shù)票制服普魯士，確保自己的權力不受侵犯，甚至只要巴伐利亞、薩克森和符騰堡三個邦聯(lián)合起來就可以否決對其不利的議案。這反映了德意志帝國(　　) A．分裂割據(jù)的局面未完全消除 B．由各邦分享軍事、外交大權 C．組織形式呈現(xiàn)聯(lián)邦主義性質 D．體現(xiàn)普魯士的專制主義傳統(tǒng) 解析：從材料信息看，按照1871年《德意志帝國憲法》的規(guī)定，盡管普魯士在聯(lián)邦中處于有利地位，但“其他中小邦也可以聯(lián)合起來以多數(shù)票制服普魯士，確保自己的權力不受侵犯”，這反映了德意志帝國內(nèi)各邦國間的相對獨立，即組織形式呈現(xiàn)聯(lián)邦主義性質，故選C項。A項與史實不符；B、D兩項與材料信息主旨不符。 答案：C 8．(xx云南昆明五校調研)恩格斯說：“在資產(chǎn)階級借以組織其統(tǒng)治的國家機構中，也有許多東西是工人階級可能利用來對這些機構本身作斗爭的?！Y產(chǎn)階級和政府害怕工人政黨的合法活動更甚于害怕它的不合法活動……”在德國國家機構中，最有可能被工人階級“利用”的是(　　) A．宰相　 B．內(nèi)閣 C．聯(lián)邦議會　 D．帝國議會 解析：本題考查德國議會，意在考查知識遷移能力。德國議會由聯(lián)邦議會和帝國議會組成，聯(lián)邦議會是帝國的最高機構，實際上是擁有權力的上議院；帝國議會由普選產(chǎn)生，但作用很小。工人階級能夠通過帝國議會獲得席位，從而開始合法活動。故D項符合題意。 答案：D 9．(xx浙江名校高考研究聯(lián)盟一聯(lián))有人說：“德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底不完善的代議制”，下面理解最正確的是(　　) A．皇帝和帝國宰相聯(lián)合掌握行政大權 B．聯(lián)邦議會權力較大，帝國議會權力較小 C．行政機構權力大，立法機構權力小 D．行政機構控制了立法機構 解析：本題考查資產(chǎn)階級代議制的確立。結合德意志帝國的政體可知，皇帝擁有最高的行政大權，帝國宰相應對皇帝負責，排除A項。德國的議會只是一種形式，聯(lián)邦議會較之于帝國議會而言，權力稍大，但與帝國政府相比，仍受政府的控制，即行政機構控制了立法機構。由此可排除B、C兩項，正確答案為D項。 答案：D 10．(xx江蘇南京、鹽城三模)1878年5月，俾斯麥提交的“反對社會民主黨企圖危害治安的法令”草案遭到帝國議會否決。不久，按照俾斯麥的要求，聯(lián)邦議會解散了帝國議會并重新選舉。10月19日，新一屆帝國議會以221票對149票通過了該法令，經(jīng)皇帝批準，21日起法令生效。這件事反映了當時德意志帝國(　　) A．首相有權力解散帝國議會 B．皇帝只有形式上批準法律的權力 C．聯(lián)邦議會沒有任何立法權 D．帝國議會的立法權受行政權控制 解析：根據(jù)1871年德意志帝國憲法，皇帝有權解散議會，故A項與史實不符；皇帝掌握國家大權，故B項與史實不符；議會是立法機構，由聯(lián)邦議會和帝國議會組成，故C項與史實不符；從材料信息看，帝國議會雖然有立法權，但受到行政權的控制。故選D項。 答案：D 11．(xx杭州模擬)1689年英國的《權利法案》、美國1787年憲法、法國1875年憲法、1871年德意志憲法的頒布，都標志著這些國家資本主義代議制政體的建立，這說明(　　) A．從“人治”到“法治”是近代社會的突出特征 B．共和政體的確立 C．資本主義在全世界范圍內(nèi)最終確立 D．資本主義制度在歐洲確立 解析：英國和德意志帝國的政體不是共和政體，排除B；這幾個國家確立了資本主義制度，不能說明資本主義在全世界范圍內(nèi)最終確立，排除C；美國不屬于歐洲，英國、法國、德意志帝國這幾個國家資本主義代議制政體的建立也不能說明資本主義制度在歐洲確立，排除D。 答案：A 12．(xx山西康杰模擬)17世紀至19世紀，歐美主要資本主義國家都通過革命或和平改革制定了憲法，設立了議會，確立了資產(chǎn)階級代議制度。近代西方資產(chǎn)階級代議制度的突出特征是(　　) A．以選舉和議會立法為核心 B．建立方式多樣化 C．都是民主政治的保障 D．都否定君主專制制度 解析：代議制是指公民通過選舉代表組成代表機關，間接參政議政，討論國家大事，行使國家權力的一種民主制度和組織形式。因此其突出特征是以選舉和議會立法為核心，A項正確。 答案：A 13．(xx湖北七校聯(lián)考)閱讀材料，回答問題。 材料：德意志帝國沒有在實現(xiàn)經(jīng)濟現(xiàn)代化的同時實現(xiàn)全面的議會民主制是非正?，F(xiàn)象，因為政治與經(jīng)濟應該步調一致。德國形成的是以容克貴族同德國資產(chǎn)階級結成聯(lián)盟為主要特征的政治體制。為轉移國內(nèi)尖銳的階級矛盾，他們走向了對外擴張的道路，而這導致了帝國的瓦解與一戰(zhàn)的災難。 那種對德意志帝國政治制度的民主成分不屑一顧的態(tài)度是值得商榷的。帝國國會不是一個“假國會”，雖然總理與政府都由皇帝任命，但是如果他們沒有國會多數(shù)的支持，幾乎無法執(zhí)政，因為國會享有立法權。鑒于英、美、法等民主國家也走上了帝國主義道路的事實，我們很難保證，德意志帝國實現(xiàn)了全面議會制民主制就不會走上對外擴張的帝國主義道路。正如德國著名歷史學家尼培代指出，德意志帝國時期的帝國主義不僅僅是統(tǒng)治階級的，而且也是廣大民眾(“小人物”)的帝國主義，普通民眾也狂熱地支持對外擴張。 ——摘自景德祥《重新審視德意志帝國的現(xiàn)代化》 結合所學知識，評述材料中關于“德國政治民主化”的觀點。(要求：圍繞材料中的一種觀點展開評論；觀點明確，史論結合) 解析：從材料信息看，關于“德國政治民主化”有兩種觀點：一種觀點認為，德國政治民主化與經(jīng)濟發(fā)展步調不一致，這種不全面的政治民主化導致了帝國的瓦解與一戰(zhàn)的災難。另一種觀點則認為，德國的政治民主化程度較高，德意志帝國瓦解的主要原因是帝國主義擴張政策造成的，即使建立全面議會制民主制也很難阻止德國走上擴張道路。分析觀點的合理性，無論持何種觀點均可，可聯(lián)系德國統(tǒng)一及德國發(fā)展的相關史實分析論證。注意論從史出、史論結合。 答案：以下兩種答案要點僅供參考： 觀點一：德國的政治民主化程度有限，德意志帝國瓦解的主要原因是不全面的政治民主化。 論證：①統(tǒng)一后的德國繼承了普魯士的軍國主義傳統(tǒng)，保留了大量的封建殘余。 ②德國是實行以容克貴族同新興資產(chǎn)階級結成聯(lián)盟為主要特征的軍事專制制度的國家。世襲君主仍然保留封建專制時代的權威，帝國皇帝掌握國家大權，是國家元首和軍隊統(tǒng)帥，是國家的權力中心。 ③議會作用很小，只是裝點“門面”，是一種不徹底不完善的代議制。 ④《德意志帝國憲法》體現(xiàn)專制主義與軍國主義特點。 ⑤對外擴張是德國資產(chǎn)階級與容克貴族推動并實現(xiàn)其利益的體現(xiàn)。 觀點二：德國的政治民主化程度較高，德意志帝國瓦解的主要原因是其實行民族主義與帝國主義擴張政策；而完全的政治民主化也未必能夠阻止德國走上對外擴張的道路。 論證：①議會對德國政府形成了一定的制約。 ②全面議會民主制并不能解除一個國家的擴張性，英、美、法等民主國家就是證明。 ③德國走向對外擴張的道路是帝國主義擴張政策和狹隘民族主義的產(chǎn)物。 14．(xx哈爾濱六校調研)閱讀下列材料： 材料一：關于政權組織的法律 第一條　立法權由眾議院與參議院兩院行使。 第二條　共和國總統(tǒng)，由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會依絕對多數(shù)票選出。 …… 第五條　共和國總統(tǒng)，征得參議院同意后，可解散法定任期尚未屆滿的眾議院。 關于參議院組織的法律 第九條　參議院得組成最高法院，以審判共和國總統(tǒng)或部長及審理危害國家安全案。 關于政權機關間關系的法律 第二條　共和國總統(tǒng)宣布會議的閉會?？偨y(tǒng)有權召開兩院的特別會議。在會議的閉會時期，如果兩院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院。 第九條　共和國總統(tǒng)，非先得兩院同意，不得宣戰(zhàn)。 ——《法蘭西第三共和國憲法》(1875年) 材料二：第十一條　皇帝在國際關系上為帝國的代表，以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和，同外國締結同盟及其他條約，委派并接受使節(jié)。 第十二條　聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝。 第十五條　聯(lián)邦議會的主席職位及其事務的領導權屬于由皇帝任命的帝國宰相…… 第十七條　建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權屬于皇帝…… …… 第二十三條　帝國的全部軍事力量組成統(tǒng)一的軍隊，在平時和戰(zhàn)時受皇帝指揮…… ——《德意志帝國憲法》(1871年) 材料三：1882年3月，日本政府為制定一部滿足帝國統(tǒng)治需要的憲法，專門派出以伊藤博文為首的“憲法考察團”去歐洲考察。在德國期間，柏林大學的一位教授給他們提出建議：“在歐洲各國中，德國情況與日本最為近似。德國雖設議院，但賢明皇帝在上，議院之權薄弱。如今日本開設議院，亦不可以議院之多數(shù)決定事項?！币撂俨┪牡热藢Υ朔浅Ｅ宸銢Q心以德意志帝國憲法為藍本，制定日本帝國的憲法。 請回答： (1)材料一中的憲法是如何制定出來的？ (2)根據(jù)材料二推斷德意志帝國憲法是什么時間頒布的？該憲法有什么局限性？ (3)根據(jù)材料一和材料二，法國和德國分別確立了什么樣的政治制度？ (4)比較法國和德國這兩種政治制度的不同點。 (5)根據(jù)材料三概括出德意志帝國憲法對日本的影響。據(jù)此推斷日本推行的是什么政體？ 解析：本題考查學生結合史料對比分析的能力。第(1)、(2)題根據(jù)所學教材知識回答即可，難度不大；第(3)題通過對比材料可得出兩國不同的政治制度；第(4)題從國家元首產(chǎn)生的方式、行政權與立法權的關系、新舊制度的關系等方面進行比較；第(5)題抓住材料中伊藤博文等人的態(tài)度來分析影響。 答案：(1)法蘭西第二帝國垮臺后，法國各派力量圍繞共和與帝制進行了激烈的斗爭。1875年國民議會通過第三共和國憲法，確立法國為民主制共和國。 (2)時間：1871年4月。局限性：體現(xiàn)出濃厚的專制主義色彩。 (3)法國是共和制，德國是君主立憲制。 (4)不同：①國家元首的產(chǎn)生方式不同：法國總統(tǒng)由議會選舉產(chǎn)生；德國皇帝是世襲的。②行政權與立法權的關系不同：法國的行政權與立法權的關系體現(xiàn)了“制約與平衡”的原則；而德國是行政權控制立法權。③兩個國家的政治制度與舊制度的關系不同：法國建立的是典型的資本主義共和制；德國建立的是保留濃厚封建殘余的君主立憲制。 (5)為日本憲法的制定提供了藍本。君主立憲制。