2019-2020年九年級化學《1.1 化學給我們帶來什么》學案（第二課時） 滬教版.doc

《2019-2020年九年級化學《1.1 化學給我們帶來什么》學案（第二課時） 滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級化學《1.1 化學給我們帶來什么》學案（第二課時） 滬教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學《1.1 化學給我們帶來什么》學案（第二課時） 滬教版 二、化學指導人類合理利用資源： （一）水資源 1.水資源的主要用途： 2.水資源污染的因素：a b c 3.防治水污染的措施：a b c 4.解決淡水資源緊缺的方法： a、節(jié)約用水 b、淡化海水 c、污水凈化 注：節(jié)水措施 （二）鋼鐵銹蝕： [鐵絲生銹實驗] 1.現(xiàn)象：鐵絲表面有 ，導管內(nèi)液面 。 2.原因： 。 注：鐵生銹的條件 3.防治鐵生銹的方法 ①保持潔凈干燥②形成保護膜，如： ③改變其內(nèi)部成分，如： 4.說明：（1）稀鹽酸的作用： （2）濃食鹽水的作用： (三)環(huán)境保護 1.白色污染—指： 防治措施： 、 、 。 2.大氣污染 ①分類：有害氣體（ 、 、 ）和可吸入顆?！、趤碓矗汗I(yè)廢氣 、 汽車尾氣 、 揚塵等 ③防治措施： 3．[高錳酸鉀溶液褪色實驗] 火柴燃燒產(chǎn)生的 能使高錳酸鉀溶液由 色褪成 色，說明該火柴中含有 元素。 文字表達式： （化學式）： 4．全球的三大環(huán)境問題是： 溫室效應、 臭氧空洞、 酸雨。指出引起這些污染的主要物質(zhì)分別是 、 、 。21世紀材料之星是指 。 三、 化學促進科學技術發(fā)展 1.生命學方面（1）發(fā)現(xiàn)青霉素的科學家-- （2）脫氧核糖核酸（DNA）結構的發(fā)現(xiàn)，打開分子生物學的大門 （3）化學和生命科學相結合，促進基因工程發(fā)展，產(chǎn)生生物克隆技術 2.材料學方面（1）半導體硅晶片用于制造計算機芯片 （2）石英砂用于制造光導纖維 （3）高強度陶瓷用于制造航天飛機防熱瓦 （4）“鈦合金” 用于制造航天航空器 5.鞏固練習 ⑴下列說法符合科學道理的是（ ） A．水能變成油 B．吸煙有利身體健康 C．用鐵鍋燒菜比較好 D．點石成金 ⑵綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為21世紀化學發(fā)展的主導方向，其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學”考慮內(nèi)容的是（ ） A．盡可能通過最小的成本取得最大的利益 B．化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性很小 C．探求新的、更安全的、對環(huán)境更友好的化學合成路線和生產(chǎn)工藝 D．盡可能用可再生原料，且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化 ⑶引水工程的順利竣工，緩解了我市市內(nèi)供水緊張的狀況。下列關于水的說法中，錯誤的是（ ） A．水不是取之不盡、用之不竭的 B．工業(yè)“三廢”，生活污水的任意排放，都會造成水體污染 C．我國淡水資源很豐富 D．水是“生命之源” 6.學習反思