2019-2020年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題5 鈉及其化合物.doc

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2019-2020年高考化學(xué)一輪訓(xùn)練案 課題5 鈉及其化合物 1．取用金屬鈉鉀時(shí)，所需用品至少有（ ） A．2種 B．3種 C．4種 D．5種 2．焰火“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”，讓北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式更加輝煌、浪漫，這與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”知識(shí)相關(guān)。下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．非金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰均為無(wú)色 B．所有金屬及其化合物灼燒時(shí)火焰均有顏色 C．焰色反應(yīng)均應(yīng)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察 D．NaC1與Na2CO3灼燒時(shí)火焰顏色相同 3．對(duì)過(guò)氧化鈉的敘述正確的是（ ） A．在反應(yīng)中只可作氧化劑 B．在反應(yīng)中既可作氧化劑又可作還原劑 C．是典型的堿性氧化物 D．可用于呼吸面具上 4．檢驗(yàn)苛性鈉溶液中含有少量純堿的方法最好是（ ） A．加入少量鹽酸有氣泡冒出 B．通入少量CO2氣體有渾濁現(xiàn)象 C．加熱產(chǎn)生氣泡 D．加入BaCl2溶液有白色沉淀生成 5．下列敘述正確的是（ ） A．在堿金屬元素中，所有堿金屬的氧化物均屬于堿性氧化物 B．碳酸銫加熱立即分解成CsO和CO2 C．金屬鋰不能保存在煤油中，金屬鉀可以保存在煤油中 D．在Na、K、Rb、Cs中，Cs的熔點(diǎn)最高，密度最大 6．堿金屬與鹵素所形成的化合物，大都具有的性質(zhì)是：①高沸點(diǎn)；②能溶于水；③水溶液能導(dǎo)電；④低熔點(diǎn)；⑤熔融狀態(tài)不導(dǎo)電（ ） A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤ 7．高一教材中的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：用脫脂棉包住0.2gNa2O2粉末，放在石棉網(wǎng)上，在脫脂棉上滴加幾滴水；可以觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（ ） A．Na2O2與H2O反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng) B．Na2O2與H2O反應(yīng)中有氧氣生成 C．Na2O2與H2O反應(yīng)中有氫氧化鈉生成 D．Na2O2與H2O反應(yīng)中有中間產(chǎn)物H2O2生成 8．下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)原理、方法、裝置和操作正確的是（ ） A．①干燥Cl2 B．②檢驗(yàn)K2CO3中的K+ C．③石油的蒸餾 D．④吸收NH3 9．從理論上講，Li是很活潑的金屬，與水反應(yīng)相當(dāng)很劇烈。但事實(shí)上反應(yīng)卻是開(kāi)始較快，一會(huì)兒就迅速緩慢起來(lái)。其原因主要是( ) A.Li的密度很小，浮在水面上 B.生成物L(fēng)iOH溶解度較小，附在Li表面 C.反應(yīng)開(kāi)始放熱而使速率變慢 D.反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)此反應(yīng)有催化作用 10．向滴有酚酞的水中加入過(guò)量Na2O2并振蕩，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是（ ） A．溶液始終呈現(xiàn)無(wú)色 B．溶液由無(wú)色變紅又變無(wú)色 C．溶液中有氣泡產(chǎn)生 D．溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 11．在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的離子組是（ ） A．NH4+、Ba2+、Cl-、NO3- B．K+、AlO2-、Cl-、SO42- C．Ca2+、Mg2+、NO3-、HCO3- D．Na+、Cl-、CO32-、SO32- 12．為除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，所選用的試劑或方法不正確的是 (　　) A．Na2CO3溶液(NaHCO3)，選用適量NaOH溶液 B．NaHCO3溶液(Na2CO3)，通入過(guò)量的CO2氣體 C．Na2O2粉末(Na2O)，將混合物在空氣中加熱 D．Na2SO4溶液(Na2CO3)，加入適量的H2SO4溶液 13．關(guān)于Na2CO3和NaHCO3比較中，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．NaHCO3固體受熱容易分解，而Na2CO3固體受熱不容易分解 B．等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量的鹽酸反應(yīng)，前者消耗鹽酸的物質(zhì)的量比后者多 C．等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液分別滴加2滴酚酞試液，前者顏色比后者深 D．Na2CO3溶液和NaHCO3溶液分別與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式相同 14．鋇和鈉相似，也能形成O22–離子的過(guò)氧化物，則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．1mol過(guò)氧化鈉或過(guò)氧化鋇跟足量水反應(yīng)都生成0.5mol氧氣 B．過(guò)氧化鋇的化學(xué)式是Ba2O2 C．過(guò)氧化鋇是離子化合物 D．過(guò)氧化鈉和過(guò)氧化鋇都是強(qiáng)氧化劑 15．等物質(zhì)的量的N2、O2、CO2混合氣體通過(guò)Na2O2后，體積變?yōu)樵w積的（同溫同壓），這時(shí)混合氣體中N2、O2、CO2物質(zhì)的量之比為（ ） A．3∶4∶1 B．3∶3∶2 C．6∶7∶3 D．6∶9∶0 16． Na2O2、HCl、Al2O3 三種物質(zhì)在水中完全反應(yīng)后，溶液中只含有Na+、H+、Cl–、OH–；且溶液呈中性，則Na2O2、HCl、Al2O3的物質(zhì)的量之比可能為（ ） A．3∶2∶1 B．2∶4∶1 C．2∶3∶1 D．4∶2∶1 17．以下關(guān)于鋰、鈉、鉀、銣、銫的敘述錯(cuò)誤的是( ) ①氫氧化物中堿性最強(qiáng)的是CsOH②單質(zhì)熔點(diǎn)最高的是銫③它們都是熱和電的良導(dǎo)體④它們的密度依次增大，均要保存在煤油中⑤它們的還原性依次增強(qiáng)⑥它們對(duì)應(yīng)離子的氧化性也依次增強(qiáng) A.①③ B.②⑤ C.②④⑥ D.①③⑤ 18．某同學(xué)為測(cè)定一定質(zhì)量的鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生H2體積， 設(shè)計(jì)了右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（固定裝置省略） （1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，欲使鈉與水接觸反應(yīng)，應(yīng)如何操作？ 。 （2）反應(yīng)開(kāi)始后，試管中能觀察到的現(xiàn)象是 。 （3）己知有關(guān)物質(zhì)的密度ρ(K)：0.86g/cm3、ρ(Na)：0.97g/ cm3、ρ(煤油)：0.8g/ cm3 。如果將鈉換成相同大小的鉀進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果鉀反應(yīng)完所用的時(shí)間比鈉反應(yīng)完所用的時(shí)間 （填“長(zhǎng)”或“短”），其原因是 。 19．A、B、C、D是按原子序數(shù)由小到大排列的 第二、三周期元素的單質(zhì)。B、E均為組成空氣的 成分。F的焰色反應(yīng)呈黃色。在G中，非金屬元 素與金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為1∶2。在一定條件 下，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如右（圖中部分產(chǎn)物未列出）：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白： （1）A是 ，C是 。 （2）H與鹽酸反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式是 。 （3）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （4）F與G的水溶液反應(yīng)生成I和D的離子方程式是 。 20．科學(xué)研究往往建立在合理的假設(shè)之上。下面是兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)： （1）提出問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)一中的CO2能滅火，而實(shí)驗(yàn)二中的CO2為何能“點(diǎn)火”? （2）對(duì)實(shí)驗(yàn)二提出假設(shè)與猜想：猜想1：CO2被Na2O2吸收．可能生成Na2CO3； 猜想2：棉花被點(diǎn)燃，說(shuō)明上述反應(yīng) ； 猜想3：棉花燃燒劇烈，說(shuō)明上述反應(yīng) （3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察、解釋和總結(jié)。 （4）類(lèi)比推理與實(shí)驗(yàn)解釋?zhuān)篘a2O2與H2O反應(yīng)后應(yīng)該有NaOH和O2生成。若用脫脂棉包裹Na2O2然后加水也應(yīng)該有燃燒現(xiàn)象。下面是一同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：向小燒杯(底部墊砂)中包有Na2O2的脫脂棉上滴水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，杯底發(fā)熱，棉花沒(méi)有燃燒，分析可能原因 ；向杯中的溶液滴入酚酞，溶液變紅色，振蕩后紅色消失，其原因可能是 。