2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 感恩父母復(fù)習(xí)教案.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 感恩父母復(fù)習(xí)教案 課題 教學(xué) 目的 正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理，能夠負(fù)責(zé)任地做出正確的選擇；形成自我調(diào)適、自我控制的能力，學(xué)會(huì)理智地調(diào)控自己的情緒，避免或有效化解與父母的沖突。 教學(xué) 重點(diǎn) 發(fā)展觀察、感受、體驗(yàn)、參與的能力，初步培養(yǎng)與父母之間的交往與溝通的能力。 教學(xué)難點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理，能夠負(fù)責(zé)任地做出正確的選擇。 教學(xué)形式 模擬心理體驗(yàn)法 教學(xué)時(shí)間 40分鐘 教學(xué)年級(jí) 初一年級(jí) 課前準(zhǔn)備 1．照片，父母的簡(jiǎn)單情況，家庭生活中的2~3件。 2．音樂(lè)，錄像資料 教學(xué)內(nèi)容與步驟 一、情景導(dǎo)入 放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。 二、情感體驗(yàn) 1． 心理游戲 怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松 ，腿、腳放松，提示：??！好輕松??！好舒服！真想睡一覺，可以輕輕地閉上眼睛?；顒?dòng)開始（心理暗示） 三、激發(fā)情感 1．每一位父母都是偉大的、無(wú)私的，他們用心呵護(hù)著自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無(wú)論生活多么艱辛，工作多么辛苦，他們都能克服困難，幸福地生活，快樂(lè)地工作。你愿意向冊(cè)學(xué)介紹一下自己的父母嗎？（分小組 討論） 2．誰(shuí)愿意介紹一下你的父母（不指名，自動(dòng)上臺(tái)） 1． 你認(rèn)為你的父母是一個(gè)什么樣的人？你在說(shuō)這句話的時(shí)候心情怎樣？ 四、暗示導(dǎo)行 1．如果你的父母就在你面前，你想對(duì)他們說(shuō)什么？ 2．你愛你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛他們的？ （小組內(nèi)講一講為父母做過(guò)的事情） 3．你現(xiàn)在心里是一種什么感受？ 4．愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時(shí)，享受著一種幸福和快樂(lè)，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，讓我們用心一起去回報(bào)我們偉大的父母。 師生一起做手語(yǔ)操——感恩的心。 教學(xué)反饋 課后反思：