2019年高中語文 第四單元 文言文 鴻門宴雙基限時(shí)練 粵教版必修5.doc

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2019年高中語文 第四單元 文言文 鴻門宴雙基限時(shí)練 粵教版必修5 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列加點(diǎn)字的讀音全不相同的一項(xiàng)是(　　) A．鯫生　芻議　胡謅　鄒忌　縐裙 B．刀俎　詛咒　咀嚼　沮喪　狙擊 C．瞋目　縝密　鎮(zhèn)守　和闐　嬌嗔 D．犒勞　枯槁　竹篙　嵩呼　蓬蒿 解析　A項(xiàng)，zōu|ch|zhōu|zōu|zhu。B項(xiàng)，zǔ|zǔ|jǔ|jǔ|jū。C項(xiàng)，chēn|zhěn|zhn|tin|chēn。D項(xiàng)，ko|ɡǎo|ɡāo|sōnɡ|hāo。 答案　D 2．下列加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．陳永疇認(rèn)為，在目前情況下，中國(guó)多數(shù)合作社都是能人帶頭，他們勞苦功高，但這種辛勤和貢獻(xiàn)卻沒有相應(yīng)的法定報(bào)酬給予肯定。 B．明眼人都明白，在世人高度關(guān)注氣候和環(huán)境的當(dāng)頭，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)在紛紛打出“氣候牌”和他們之前常用的“民主牌”“人權(quán)牌”一樣是“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”——通過對(duì)別國(guó)高耗能產(chǎn)品征收所謂的碳關(guān)稅，推行氣候霸權(quán)。 C．我們這個(gè)旅游團(tuán)，雖說是臨時(shí)組合，但每個(gè)成員的素質(zhì)都很高，都能遵守旅游規(guī)則，七天的景區(qū)游覽，可以說做到了秋毫無犯，文明旅游。 D．近年來，大學(xué)生就業(yè)率偏低成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，在各城市艱難謀生成為很多人的無奈，打工族們對(duì)一份工作的渴求催生了一些老板的凌人盛氣，打工者則陷入“人為刀俎，我為魚肉”的尷尬境地任人宰割。 解析　C項(xiàng)秋毫無犯：形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，絲毫不侵犯群眾利益。 答案　C 3．下列句中加點(diǎn)字的用法分類正確的一項(xiàng)是(　　) ①沛公軍霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③范增數(shù)目項(xiàng)王 ④籍吏民，封府庫(kù) ⑤君為我呼入，吾得兄事之 ⑥項(xiàng)伯殺人，臣活之 ⑦爽心悅目 A．①②⑤/③④/⑥⑦　　　　 B．①③④/②⑤/⑥⑦ C．②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④ 解析　①③④為名詞作動(dòng)詞；②⑤為名詞作狀語；⑥⑦為使動(dòng)用法。 答案　B 4．對(duì)下列加點(diǎn)“為”字的詞性分類正確的一項(xiàng)是(　　) ①使子?jì)霝橄? ②為擊破沛公軍 ③皆為龍虎 ④誰為大王為此計(jì)者 ⑤約為婚姻 ⑥若入前為壽 ⑦若屬皆且為所虜 ⑧軍中無以為樂 ⑨何辭為 A．①③⑤⑥⑧⑨/②④⑦　　 B．①③⑤⑥⑧/②④/⑦/⑨ C．①③④⑤⑥⑧/②⑦/⑨　　 D．①③⑤⑥/②④⑦⑧/⑨ 解析?、佗邰茛蔻酁閯?dòng)詞，②④介詞，替，給；⑦介詞，表被動(dòng)；⑨語氣詞。 答案　B 5．下列加點(diǎn)的詞語同現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是(　　) ①約為婚姻 ②臣戰(zhàn)河南 ③沛公居山東時(shí) ④項(xiàng)伯許諾 ⑤所以遣將守關(guān)者 ⑥臣與將軍戮力而攻秦 ⑦備他盜之出入與非常也 ⑧君王為人不忍 A．①④⑧ B．②③⑥ C．②⑤⑦ D．④⑥⑧ 答案　D 6．對(duì)下列加點(diǎn)的“之”字解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) ①舉所佩玉玦以示之者三　(代詞　稱代項(xiàng)王) ②拔劍撞而破之　(代詞　指代玉斗) ③此沛公左司馬曹無傷言之　(代詞　稱代劉邦) ④沛公之參乘樊噲者也　(結(jié)構(gòu)助詞　“的”) ⑤項(xiàng)伯及夜馳之沛公軍　(動(dòng)詞　到) ⑥備他盜之出入與非常也　(結(jié)構(gòu)助詞　取消句子的獨(dú)立性) A．①②④ B．③④⑤ C．①②⑥ D．②⑤⑥ 解析?、壑复皠钣蹶P(guān)中這件事”。 答案　B 7．對(duì)下列加點(diǎn)詞的人稱分類正確的一項(xiàng)是(　　) ①若入前為壽 ②若屬皆且為所虜 ③公為我獻(xiàn)之 ④吾屬今為之虜矣 ⑤項(xiàng)伯殺人，臣活之 ⑥會(huì)其怒，不敢獻(xiàn) A．②④/①③/⑤⑥ B．④/①②/③⑤⑥ C．④/①②③/⑤⑥ D．③④/①②/⑤⑥ 答案　C 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面文段，完成8～10題。 沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐。亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三。項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之，不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。 8．文中所敘宴會(huì)上座次是依照尊卑主客排列的。根據(jù)文中所敘，請(qǐng)將下列人物所坐位置指出來(將序號(hào)填入方框內(nèi))。 ①范增?、陧?xiàng)羽?、叟婀、軓埩? 解析　古人宴會(huì)上，坐西臉朝東為尊位，其次是坐北臉朝南，再其次是坐南臉朝北。 答案?、凇　埩饥? 9．翻譯下列句子。 (1)軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞。 譯文：______________________________________ (2)范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三。 譯文：______________________________________ (3)項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。 譯文：______________________________________ 答案　(1)軍營(yíng)里沒有什么娛樂的，請(qǐng)讓我舞劍助興吧！ (2)范增多次使眼色給項(xiàng)羽，舉起所佩戴的玉玦向項(xiàng)羽多次示意。 (3)項(xiàng)伯也拔出劍舞起來，并常常用自己的身體像羽翼一樣掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊(最終)不能擊殺沛公。 10．劉邦見項(xiàng)羽時(shí)所說的話有幾層意思？說這些話的目的是什么？項(xiàng)羽對(duì)之作何反應(yīng)？ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 答案　(1)在稱呼上，對(duì)項(xiàng)羽一口一個(gè)將軍；對(duì)自己一口一個(gè)臣字，表達(dá)自己的恭敬。 (2)他用共同起義的老關(guān)系來打動(dòng)項(xiàng)羽，接著恭維了項(xiàng)羽的功勛，也表白自家苦勞。 (3)他虛情假意說自己“能先入關(guān)破秦”是一件“不自愿”的事。 (4)“得復(fù)見將軍于此”表明他一向惦記著項(xiàng)羽，再次見到十分高興。 (5)他把向項(xiàng)羽告密的人稱為“小人”，把項(xiàng)羽對(duì)他惱火的責(zé)任推到小人身上，來融解凝凍空氣。 (6)“今者有小人之言，令將軍與臣有郤”也在表明過去彼此間關(guān)系是好的，有誤會(huì)是目前的事。 三、能力提升 閱讀下面的文段，完成11～14題。 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船而待。謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡！今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為？且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還。縱江東父老憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)……乃自刎而死。 11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語的意思。 (1)江東雖小，地方千里。 方：______________________________________ (2)眾數(shù)十萬人，亦足以王也。 王：______________________________________ (3)且籍與江東子弟八千人渡江而西。 西：______________________________________ (4)縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！ 縱：______________________________________ (5)持短兵接戰(zhàn)。 兵：______________________________________ 答案　(1)方圓、縱橫。 (2)稱王。 (3)西進(jìn)、動(dòng)詞。 (4)即使。 (5)兵器。 12．與“籍獨(dú)不愧于心乎”句中的“獨(dú)”意思相同的一項(xiàng)是(　　) A．而此獨(dú)以鐘名，何哉？ B．相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？ C．今獨(dú)臣有船。 D．獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。 解析　A、C兩項(xiàng)，唯獨(dú)、只有。B項(xiàng)，表反問。D項(xiàng)，僅。 答案　B 13．“項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)”這句話的正確譯文是(　　) A．項(xiàng)王的身上也被十幾個(gè)敵人刺傷。 B．項(xiàng)王的身上也覆蓋著十余處創(chuàng)傷。 C．項(xiàng)王自己也受傷十余處。 D．項(xiàng)王自身也受了十余處傷痕。 答案　C 14．“縱江東父老憐而王我，我何面目見之？”項(xiàng)羽這句話變化而來的一個(gè)成語是：______________________。 答案　無顏見江東父老 參考譯文 于是項(xiàng)羽就想東渡烏江(長(zhǎng)江西岸的烏江浦)。烏江亭長(zhǎng)把船?？吭诎哆叺群蝽?xiàng)羽，對(duì)項(xiàng)羽說：“江東雖小，土地千里，民眾數(shù)十萬，也足夠稱王的。希望大王急速過江?，F(xiàn)在只有我有船，漢軍即使追到這，沒有什么辦法渡江?！表?xiàng)羽笑道：“上天既然要滅亡我，我為什么還要渡江呢？況且我項(xiàng)羽(當(dāng)初帶領(lǐng))江東的子弟八千人渡過烏江向西挺進(jìn)，現(xiàn)在無一人生還。即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王，我還有什么臉面去見他們？即使他們不說什么，我難道不在心里感到慚愧嗎？”于是對(duì)亭長(zhǎng)說：“我知道您是年高有德的人。我騎這匹馬五年了，所遇到的都沒有對(duì)手，曾經(jīng)日行千里，不忍心殺掉它，把它贈(zèng)給你吧！”于是命令騎兵都下馬步行，手持短小輕便的武器交戰(zhàn)。僅僅項(xiàng)籍就殺了漢軍幾百人，項(xiàng)王自身也受了十幾處傷?；仡^看見漢軍騎兵中的司馬呂馬童(原是項(xiàng)羽部將，這時(shí)已背楚歸漢)說：“你不是我的老朋友嗎？”呂馬童面對(duì)著項(xiàng)羽，指示給王翳說：“這是項(xiàng)羽。”項(xiàng)羽便說道：“我聽說漢王拿一千兩黃金、一萬戶封邑懸賞征求我的頭，我給你一點(diǎn)好處。”就割脖子自殺了。 四、語言表達(dá) 15．閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫。要求：①點(diǎn)明主題；②語意連貫；③不少于50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈，又一圈…… 終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了！我這么大個(gè)兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒有你，我會(huì)做得更好！” 磨心無法再呆下去了，只好走開。 磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到地上去了。 這時(shí)候，磨心平靜地對(duì)磨盤說：“________________”。 解析　磨盤想離開磨心，覺得自己會(huì)做的更好，結(jié)果滾到地上。這個(gè)寓言告訴我們：只有分工合作，相互配合，才能更好地把工作做好。另外，續(xù)寫的內(nèi)容還必須與原文銜接，同原文的語體風(fēng)格一致。 答案　示例1：你別生氣，聽我解釋。雖然我是中心，你圍繞著我轉(zhuǎn)，但并不代表我比你重要。其實(shí)， 這是我們各自的職責(zé)所在，我們只有互相配合，才能更好地發(fā)揮作用，共同完成我們的工作。 示例2：磨盤老兄，你聽我說，雖然我們都有各自的自由，但自由這東西不是絕對(duì)的。追求自由固然是件好事，但任何自由都要受到一定的約束。希望你能知道，我不是你追求自由的障礙，而是同甘共苦的好兄弟。 16．在畫線處填上恰當(dāng)?shù)脑挘骨昂髢?nèi)容句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。 給生命一個(gè)微笑，無論你是佇立在成功的峰頂，還是__________________________________；無論你是在為愛而陶醉，還是________________________________________。 給生命一個(gè)微笑。微笑的人并非沒有痛苦，只不過他們把痛苦錘煉成絢麗的詩(shī)行；微笑著的人______________，________________________________。 答案　(示例)徘徊在失敗的低谷　在為恨而傷懷　并非沒有挫折 只不過他們把挫折當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力