2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第32講 群落的結(jié)構(gòu)與演替課時訓(xùn)練 新人教版必修3.doc

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2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第32講 群落的結(jié)構(gòu)與演替課時訓(xùn)練 新人教版必修3 測控導(dǎo)航表 知識點(diǎn) 題號及難易度 1.群落的概念、研究的問題及空間結(jié)構(gòu) 1,2,6(中) 2.群落內(nèi)部種間關(guān)系的類型及實(shí)例 3,8,10 3.群落演替的類型、過程及特點(diǎn) 4,7(中),9(中),11(中) 4.探究土壤中小動物類群的豐富度 5,12 一、選擇題:本大題共9小題,每小題5分,共45分。 1.(xx廣東六校第一次聯(lián)考)關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是(　D　) A.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值 B.群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭 C.在沒有自然選擇的情況下,種群的基因型頻率仍有可能發(fā)生改變 D.初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢 解析:本題以種群數(shù)量增長曲線、群落結(jié)構(gòu)、群落演替、生物進(jìn)化為載體,考查分析判斷、綜合運(yùn)用知識的能力?？刂朴泻游锟上拗朴泻游锓敝?降低其K值可控制有害動物;群落結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)的分層提高了植物對空間不同層次太陽能的利用,減緩了植物對光能的競爭;沒有自然選擇,生物種群基因頻率不改變,但種群基因型頻率可能會改變;初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替起始的環(huán)境條件不同,初生演替速度一般比次生演替慢。 2.下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(　C　) A.草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象 B.動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系 C.動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別 D.動物在水平方向上的分布有明顯的差別 解析:草原生物群落在垂直方向上是有明顯的分層現(xiàn)象的,其地下層主要有一些細(xì)菌、真菌、原生動物、蚯蚓及某些昆蟲等;草底層主要有另外一些昆蟲及爬行類、嚙齒類動物等;草本層(即草本植物或灌木枝條的上部)主要有另一些不同的昆蟲及其他動物(如某些鳥)。因為植物在水平方向上的分布有明顯的差別,所以必然會導(dǎo)致動物在水平方向上的分布也有明顯的差別。 3.(xx漳州一中期末)如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類),其中表述不正確的是(　D　) A.M與N將呈現(xiàn)“S”型增長 B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng) C.當(dāng)曲線不重疊時,M與N也存在競爭 D.d300 9.4 地點(diǎn)B (山腰) 高 中 35 3.8 100 4.5 地點(diǎn)C (山腰) 高 高 15 2.5 <15 2.3 (1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的是地點(diǎn)　　　　處的植物群落。 (2)如果遭遇火災(zāi),山坡上的植被被徹底燒光,則原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替類型屬于　　　　演替。群落演替總是向著　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的方向發(fā)展,直至達(dá)到　　　　為止。 (3)如果地點(diǎn)A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點(diǎn)　　　　　　　　　　　　處的植物群落,原因是　 　。 (4)土壤中的有機(jī)質(zhì)需經(jīng)過　　　　　　　　　　　　才能被植物吸收利用。當(dāng)土壤缺氧時,將抑制根對礦質(zhì)元素離子的吸收,據(jù)此可知根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為　 。 (5)落葉樹在地點(diǎn)C不能生長的原因是 　(說出不少于兩個原因)。 解析:(1)物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少,比較A、B、C三處的生物種類并進(jìn)行統(tǒng)計后可得出A處生物種類數(shù)最多,物種豐富度最大。(2)遭遇火災(zāi),山坡上的植被被徹底燒光,但原有的土壤條件基本保留,甚至還保留著種子或其他繁殖體,因而將發(fā)生的是次生演替。在自然條件下群落演替總是朝著生物種類多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化的方向發(fā)展,直至達(dá)到穩(wěn)態(tài)為止。(3)在地點(diǎn)A處植物群落分層多、土壤中水和養(yǎng)料豐富,這有利于植物的生長,因而更能充分利用光能。(4)土壤中的有機(jī)物會通過土壤中的微生物(或分解者)分解為無機(jī)物,再被植物吸收利用。植物根細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收無機(jī)鹽離子。 答案:(1)A (2)次生　物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化　穩(wěn)態(tài) (3)A　地點(diǎn)A處的植物群落分層多、土壤中水和養(yǎng)料豐富 (4)微生物的分解　主動運(yùn)輸 (5)土壤中缺少相應(yīng)的水分和養(yǎng)料;土壤淺不足以維持高大植物的 生長