2019年高考語(yǔ)文 重組仿真模擬卷(一).doc

《2019年高考語(yǔ)文 重組仿真模擬卷(一).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語(yǔ)文 重組仿真模擬卷(一).doc（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考語(yǔ)文 重組仿真模擬卷(一) 一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) (xx山西省太原五中5月月考)閱讀下面文字，完成1～3題。 習(xí)家池的修禊習(xí)俗 修禊，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精粹。東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義祀典》說(shuō)：“禊者，潔也。謹(jǐn)按《周禮》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時(shí)以祓除釁浴?！钡珡摹对?shī)經(jīng)溱洧》來(lái)看，修禊由純祭祀活動(dòng)逐步演變?yōu)閹в泄?jié)日性的活動(dòng)。三月桃花盛開(kāi)，百花馥郁，河水蕩漾，水盈碧泛，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，鄭國(guó)的青年男女到溱洧兩水上沐浴，以潔身除穢邪之氣，臨別互贈(zèng)花草。《韓詩(shī)》載：“鄭俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂續(xù)魄。秉蘭草，拂不祥。”這應(yīng)該就是修禊的前身。 但是到了兩漢，修禊的形式發(fā)生了變化。其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈處喝酒吟詩(shī)成主要內(nèi)容，成為一種官民同樂(lè)的高雅有趣的節(jié)日活動(dòng)。到了宋代其內(nèi)容已經(jīng)是根據(jù)喜好隨意增減了。文人雅士多曲水流觴，臨河賦詩(shī)歌詠。一般民眾則游春踏青，賞覽春光。 史上最著名的一次修禊集會(huì)是東晉永和九年(公元353年)，王羲之父子、謝安、孫綽等共41人在山陰(今紹興)蘭亭舉行的。賢士名流分列兩岸，參差坐于茂林修竹中，曲水賦詩(shī)，縱酒狂歡。王羲之作《蘭亭集序》，成為天下第一行書(shū)。但影響巨大波及全國(guó)的修禊活動(dòng)是清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔的三次“紅橋修禊”，主持者皆為名士，參加者近萬(wàn)，規(guī)?？涨?，成為中國(guó)詩(shī)歌史上的盛舉。其方式是在洗濯后，列坐水畔，隨水流羽杯，舉觴吃酒，吟詩(shī)作詞。 襄陽(yáng)也是一個(gè)有修禊傳統(tǒng)的地方，而習(xí)家池就是主要的修禊地點(diǎn)?！逗V通志襄陽(yáng)府》載：“縣東十里，有白馬泉，晉習(xí)鑿齒居焉，因名習(xí)家池?！彼巫Ｄ伦斗捷泟儆[襄陽(yáng)府》載：“每年三月三日，刺史禊飲于此。”六朝時(shí)的《荊楚歲時(shí)記》云：“三月三日，四民并出水濱，為流杯曲水之飲，取黍曲菜汁和蜜為餌，以厭時(shí)氣。” 襄陽(yáng)習(xí)家池修禊習(xí)俗極可能源于東漢。但是，從東漢到隋沒(méi)有文字記錄。發(fā)現(xiàn)最早的修禊詩(shī)文是孟浩然《襄陽(yáng)公宅飲》詩(shī)：“窈窕夕陽(yáng)佳，豐茸春色好。欲覓淹留處，無(wú)過(guò)狹斜道。綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙。北林積修樹(shù)，南池生別島?！薄氨绷址e修樹(shù)，南池生別島”寫修禊之時(shí)，習(xí)家池風(fēng)景無(wú)限。“綺席卷龍須，香杯浮瑪瑙”則寫禊飲者的神態(tài)和曲水流觴的場(chǎng)景。 記載比較詳盡的一次習(xí)家池修禊是清道光五年(1866)，習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成，應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動(dòng)。是日，習(xí)家池松簧交翠，桃柳夾岸，泉涌石洑，潺湲邅回，七十多位嘉賓、耆舊、士人、幕僚列坐池濱。曲水流觴，大家各賦詩(shī)一首?？上н@些詩(shī)今日未能目見(jiàn)。從周凱其他詩(shī)中我們約略可見(jiàn)，“盈盈水一泓，清淺鑒毛發(fā)”“勝事不可追，蘭亭久消歇”“烹泉坐池上，默默問(wèn)殘碣”，便勾勒出當(dāng)時(shí)的情景。這次修禊，成為襄陽(yáng)歷史上傳為美談的盛事。 孟浩然詩(shī)曰：“山水觀形勝，襄陽(yáng)美會(huì)稽?！毕尻?yáng)，勝跡如林，修禊之事為何獨(dú)情于習(xí)家池？習(xí)家池亦稱高陽(yáng)池，乃東漢初襄陽(yáng)侯習(xí)郁所修建，為中國(guó)私家園林鼻祖。此處藏氣聚風(fēng)，名士輩出，為文人騷客垂青偏愛(ài)。高僧曾在此“彌天”，孟浩然有澗南居；李太白且醉池上亭，杜工部清思漢水上；李商隱曾共山翁把酒時(shí)，皮日休十宿高陽(yáng)忘卻回；白居易賦詩(shī)借良駒，歐陽(yáng)修《醉翁亭記》續(xù)新詞。習(xí)家池為文人雅士提供了最好的山水環(huán)境。他們的逸志閑情，往往在樂(lè)山愛(ài)水中，托酒而出?！肮艁?lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，故習(xí)家池有“醉酒詩(shī)千篇”美譽(yù)也。 習(xí)家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣！ 1．下列對(duì)修禊習(xí)俗的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A．從《詩(shī)經(jīng)》及相關(guān)資料來(lái)看，修禊是由純祭祀活動(dòng)逐步演變成后來(lái)帶有節(jié)日性質(zhì)的活動(dòng)的。 B．到了兩漢時(shí)期，修禊的形式發(fā)生了變化，其神秘繁復(fù)的色彩完全消除，祭祀只是象征性的。 C．蘭亭集會(huì)是歷史上最著名的一次修禊活動(dòng)，發(fā)生在東晉永和九年，王羲之為此作《蘭亭集序》，字如蛟龍之舞，成為天下第一行書(shū)。 D．清康乾年間揚(yáng)州瘦西湖畔舉行的三次“紅橋修禊”活動(dòng)影響巨大甚至波及全國(guó)，由名士主持，參加者近萬(wàn)，規(guī)?？涨?。 解析　“完全消除”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，原文第2自然段明確說(shuō)“其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多”。 答案　B 2．下列對(duì)襄陽(yáng)習(xí)家池的修禊情況的介紹不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．襄陽(yáng)習(xí)家池修禊習(xí)俗很有可能源于東漢，也可以說(shuō)是從習(xí)家池修建起來(lái)便漸漸開(kāi)始有了修禊習(xí)俗。 B．清代襄陽(yáng)太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動(dòng)是文獻(xiàn)記載比較具體的一次修禊活動(dòng)。 C．唐代孟浩然的《襄陽(yáng)公宅飲》詩(shī)可以說(shuō)是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早記錄了習(xí)家池修禊習(xí)俗的文獻(xiàn)，對(duì)這一方面的研究有重要意義。 D．襄陽(yáng)習(xí)家池舉辦的修禊活動(dòng)從東漢到清代均有相關(guān)記錄，比如東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義祀典》“男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌歲時(shí)以祓除釁浴”就是記載習(xí)家池修禊儀式的。 解析　據(jù)原文第5自然段“但是，從東漢到隋沒(méi)有文字記錄”可知“從東漢到清代均有相關(guān)記錄”并不客觀，且開(kāi)篇引述東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義祀典》是為了說(shuō)明“修禊”傳統(tǒng)的起源和祭祀有關(guān)，并不是襄陽(yáng)習(xí)家池的修禊記錄。 答案　D 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(　　) A．修禊活動(dòng)產(chǎn)生后形式漸漸發(fā)生了變化，但直到明清都還是保留了潔身、飲酒作詩(shī)、游春踏青等高雅趣事的習(xí)俗。 B．到了宋代，修禊活動(dòng)的內(nèi)容可以根據(jù)喜好隨意增減，原本作為節(jié)日余興的活動(dòng)成為主要內(nèi)容，人們常常曲水流觴、臨河賦詩(shī)、游春踏青、賞覽春光。 C．清代襄陽(yáng)太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動(dòng)和蘭亭修禊一樣也僅僅是一次文人名士集會(huì)，此外沒(méi)有其他的緣由。 D．襄陽(yáng)習(xí)家池為歷代文人騷客垂青偏愛(ài)是因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美，并且修禊習(xí)俗活動(dòng)的舉辦為他們提供了抒發(fā)性情的平臺(tái)。 解析　第6自然段表述的很清楚，“習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成，應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動(dòng)”，這次活動(dòng)還有慶祝灌溉工程完工之目的。 答案　C 二、古代詩(shī)文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) (xx河南省鄭州市第三次質(zhì)量預(yù)測(cè))閱讀下面的文言文，完成4～7題。 高儉，字士廉，渤海人。儉少有器局，頗涉文史。隋軍伐遼，時(shí)兵部尚書(shū)亡奔高麗，儉坐與交游，謫為朱鳶①主簿。事母以孝聞，嶺南瘴癘，不可同行，留妻侍養(yǎng)，供給不足。又念妹無(wú)所庇，乃賣大宅，買小宅以處之，分其余資，輕裝而去。尋屬天下大亂，王命阻絕。儉久在南方，不知母問(wèn)，北顧彌切。 交趾太守丘和署為司法書(shū)佐。時(shí)欽州寧長(zhǎng)真率眾攻和，和欲出門迎之，儉進(jìn)說(shuō)曰：“長(zhǎng)真兵勢(shì)雖多，懸軍遠(yuǎn)至，內(nèi)離外蹙，不能持久。且城中勝兵足以當(dāng)之，奈何而欲受人所制？”和從之，因命儉為行軍司馬，水陸俱進(jìn)，逆擊破之。及蕭銑敗，高祖使徇嶺南。 武德五年，儉與和上表歸國(guó)，累遷雍州治中。時(shí)太宗為雍州牧，以儉是文德皇后之舅，素有才望，甚親敬之。 儉明辯善容止，凡有獻(xiàn)納，搢紳之士莫不屬目。時(shí)黃門侍郎王珪有密表附儉以聞，儉寢而不言，坐是出為安州都督，轉(zhuǎn)益州大都督府長(zhǎng)史。蜀土俗薄，畏鬼而惡疾，父母病有危殆者，多不親扶侍，杖頭掛食，遙以哺之。儉隨方訓(xùn)誘，風(fēng)俗頓改。秦時(shí)李冰守蜀，導(dǎo)引汶江，創(chuàng)浸灌之利，至今地居水側(cè)者，頃直千金，富強(qiáng)之家，多相侵奪。儉乃于故渠外別更疏決，蜀中大獲其利。又因暇日汲引辭人，以為文會(huì)，兼命儒生講論經(jīng)史，勉勵(lì)后進(jìn)。蜀中學(xué)校粲然復(fù)興。 五年，入為吏部尚書(shū)，進(jìn)封許國(guó)公。獎(jiǎng)鑒人倫，雅諳姓氏。高祖崩，攝司空，營(yíng)山陵制度。是時(shí)，朝議以山東人士好自矜夸，雖復(fù)累葉陵遲②，猶恃其舊地，女適他族，必多求聘財(cái)。太宗惡之，以為甚傷教義，乃詔儉與御史大夫韋挺等刊正姓氏。于是普責(zé)天下譜諜，仍憑據(jù)史傳，考其真?zhèn)危屹t者褒進(jìn)，悖逆者貶黜，撰為《氏族志》。 二十年，遇疾，太宗幸其第問(wèn)之。二十一年正月薨，時(shí)年七十二。 (節(jié)選自《舊唐書(shū)列傳第十五》，有刪改) 注?、僦禅S：隋朝交趾(今越南)郡下轄九縣之一。②陵遲：衰敗。 4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．儉坐與交游 坐：停留。 B．內(nèi)離外蹙 蹙：窘迫。 C．儉寢而不言 寢：扣壓。 D．雅諳姓氏 雅：非常。 解析　坐：因?yàn)椤? 答案　A 5．以下各組句子中，全都表明高儉受到皇上重用的一組是(3分)(　　) ①及蕭銑敗，高祖使徇嶺南?、谒赜胁磐?，甚親敬之　③凡有獻(xiàn)納，搢紳之士莫不屬目?、軘z司空，營(yíng)山陵制度?、菽嗽t儉與御史大夫韋挺等刊正姓氏?、抻黾?，太宗幸其第問(wèn)之 A．②③⑥ B．①④⑤ C．②④⑤ D．①⑤⑥ 解析?、谑钦f(shuō)高儉受時(shí)任雍州牧的太宗親近敬重；③是說(shuō)高儉的建議很有分量；⑥是說(shuō)皇上很關(guān)心高儉。 答案　B 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．高儉重視親情。高儉被貶到嶺南，嶺南有瘴癘，母親不能同行，于是他留下妻子侍奉老母；又顧念妹妹無(wú)所依靠，賣掉大宅安置妹妹，并分掉余財(cái)。 B．高儉遇事能正確決斷。欽州寧長(zhǎng)真率眾攻打丘和，丘和想要投降，高儉卻認(rèn)為敵人不能持久，而城中守軍足以抵擋他們，丘和接受他的建議，后來(lái)果然擊敗了敵軍。 C．高儉治理地方興利除弊。他在蜀地任職時(shí)，能夠根據(jù)當(dāng)?shù)氐穆?xí)加以訓(xùn)導(dǎo)，使當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗得以改觀；疏導(dǎo)水渠，使蜀中大獲灌溉的便利；還重視文教，使學(xué)校得以復(fù)興。 D．高儉力矯流弊。當(dāng)時(shí)家世已衰敗的崤山以東人士，仍依仗舊門第，在女兒嫁給他族時(shí)索要豐厚聘禮，他建議皇上修正天下姓氏，并在研究史傳的基礎(chǔ)上撰成《氏族志》。 解析　不是他建議皇上修正姓氏，而是皇上下詔修正姓氏。 答案　D 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)尋屬天下大亂，王命阻絕。儉久在南方，不知母問(wèn)，北顧彌切。(5分) 譯文：_______________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)又因暇日汲引辭人，以為文會(huì)，兼命儒生講論經(jīng)史，勉勵(lì)后進(jìn)。(5分) 譯文：_______________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　(1)不久適逢天下大亂，朝廷政令斷絕。高儉長(zhǎng)期在南方，不知道母親的音信，北還的心情更加迫切。 譯出大意給2分；“尋”(不久，隨即)、“問(wèn)”(音信，書(shū)信)、“彌”(更加)三處，每譯對(duì)一處給1分。 (2)(高儉)還趁著閑暇之日薦舉文人，舉行文會(huì)，同時(shí)命儒生講經(jīng)論史，勸勉激勵(lì)后輩學(xué)生。 譯出大意給2分；“因”(趁著)、“汲引”(薦舉，提拔)、“兼”(同時(shí))三處，每譯對(duì)一處給1分。 注意：①關(guān)鍵詞與“大意”不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。 參考譯文　 高儉，字士廉，是渤海人。高儉年輕時(shí)有才識(shí)器度，廣泛涉獵文史書(shū)籍。隋軍征討遼，當(dāng)時(shí)兵部尚書(shū)逃奔高麗，高儉因?yàn)楹退薪煌粻窟B治罪，貶為朱鳶主簿。他侍奉母親以孝順聞名，嶺南有瘴癘毒氣，母親不能同行，于是留下妻子侍養(yǎng)，家中供給不足。又掛念妹妹無(wú)所依靠，于是賣掉大宅，買小宅讓她居住，分掉余下的資財(cái)，輕裝而去。不久適逢天下大亂，朝廷政令斷絕。高儉長(zhǎng)期在南方，不知道母親的音信，北還的心情更加迫切。 交趾太守丘和任他為司法書(shū)佐，當(dāng)時(shí)欽州寧長(zhǎng)真率眾攻打丘和，丘和要出門迎降，高儉勸說(shuō)道：“寧長(zhǎng)真兵力雖多，孤軍深入遠(yuǎn)道而來(lái)，內(nèi)部不和外面窘迫，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持。況且城中強(qiáng)兵足以抵擋他們，為何要受別人牽制？”丘和聽(tīng)從了他的建議，就命高儉任行軍司馬，水陸并進(jìn)，迎擊攻破敵軍。等到蕭銑失敗，高祖派高儉帶兵巡行奪取嶺南。 武德五年，高儉和丘和上表歸附朝廷，多次升遷后任雍州治中。當(dāng)時(shí)太宗任雍州牧，因高儉是文德皇后的舅舅，向來(lái)又有才能聲望，非常親近并敬重他。 高儉聰明善辯舉止優(yōu)雅，凡是進(jìn)獻(xiàn)的供給采納的建議，官員們沒(méi)有不注目的。當(dāng)時(shí)黃門侍郎王珪有密表交付高儉讓他上報(bào)，高儉扣壓下來(lái)沒(méi)有上報(bào)，由此獲罪出任安州都督，又轉(zhuǎn)任益州大都督府長(zhǎng)史。蜀地風(fēng)俗輕浮，害怕鬼怪厭惡疾病，父母生病有危險(xiǎn)的，兒女大多不親自侍奉，在杖頭掛上食物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喂食。高儉根據(jù)情況加以訓(xùn)導(dǎo)，風(fēng)俗頓時(shí)改觀。秦朝時(shí)李冰治理蜀地，導(dǎo)引汶江，開(kāi)創(chuàng)了灌溉的便利，使現(xiàn)在位于水畔的土地，一頃價(jià)值千金，富強(qiáng)的人家，經(jīng)常侵占奪取。高儉又在原來(lái)水渠外進(jìn)行疏決，蜀中大獲灌溉的便利。高儉還趁著閑暇之日薦舉文人，舉行文會(huì)，同時(shí)命儒生講經(jīng)論史，勸勉激勵(lì)后輩學(xué)生。蜀中的學(xué)校大為復(fù)興。 貞觀五年，高儉被召入朝廷任吏部尚書(shū)，進(jìn)封許國(guó)公。高儉善于識(shí)別任用人才，精通熟悉姓氏。高祖駕崩，高儉代理司空，經(jīng)管山陵事務(wù)。當(dāng)時(shí)，朝廷輿論認(rèn)為崤山以東人士喜歡自我夸耀，盡管家世已經(jīng)衰落，但仍依仗他們的舊門第，女兒嫁給其他姓氏人士，一定要索取豐厚的聘禮。太宗厭惡這事，認(rèn)為對(duì)教化很有損害，就下詔高儉和御史大夫韋挺等修正姓氏。于是廣泛收集天下各姓的譜牒，并依據(jù)史書(shū)考證其中的真?zhèn)危龘P(yáng)舉薦忠賢之人，貶黜邪惡之人，撰成《氏族志》。 貞觀二十年，高儉有病，太宗親往他的住宅問(wèn)候。貞觀二十一年正月高儉去世，時(shí)年七十二歲。 (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分) (xx吉林省吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三次模擬)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8～9題。 春 日 耕 者 蘇轍 陽(yáng)氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。 雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。 婦子同來(lái)相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。 紛紜政令②曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。 注　①曉餉，指送早飯到田間。②政令，指當(dāng)時(shí)王安石變法所頒布的各種法令。 8．請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。(5分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　用婦子前來(lái)探看和取悅，側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁忙；運(yùn)用擬人的修辭格，描繪了鳥(niǎo)兒上下翻飛相隨的情景，渲染了溫馨和歡快的氛圍，并為后面的議論作了鋪墊。(答出“側(cè)面表現(xiàn)”，給1分；答出“擬人”并作解釋，給1分；答出“渲染”，給1分；答出“鋪墊”，給2分) 9．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　對(duì)農(nóng)家春日忙碌和辛勤勞作的贊美，為農(nóng)家溫馨與和睦生活感到高興，對(duì)王安石變法后政令繁多無(wú)用的嘲諷(批判、否定)。(每答出一點(diǎn)給2分) (三)名篇名句默寫(6分) 10．(xx河北省唐山市第二次模擬考試)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每句1分，共6分) (1)總角之宴，____________。信誓旦旦，____________。(《詩(shī)經(jīng)》) (2)鼎鐺玉石，____________，____________，秦人視之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》) (3)簫鼓追隨春社近，____________。從今若許閑乘月，____________。(陸游《游山西村》) 答案　(1)言笑晏晏　不思其反 (2)金塊珠礫　棄擲邐迤 (3)衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存　拄杖無(wú)時(shí)夜叩門 乙　選考題 請(qǐng)考生在以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。 三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11．(xx甘肅省張掖市第三次診斷考試)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 港口和大海 [芬蘭]托伊沃佩卡寧 港口總是港口，它吞噬了許多人的性命，每年，每周，幾乎每天那里都發(fā)生悲劇，我們有時(shí)從報(bào)上看到港口的新聞，慘絕人寰的受傷事故、自殺和死亡，但這一切并非最糟糕的。那最可怕的是看不見(jiàn)的，尤其那些被港口活活吞沒(méi)，終身被禁錮在樊籠里的則更可怕。但這也許不能歸咎于人，因?yàn)樗麄冎泻萌水吘苟嘤趬娜恕? 港口只是港口，骯臟，陰暗，不可思議……然而港口也有吸引人的有趣東西。那兒有從南美來(lái)的游艇，有在希臘船上跳舞的孟加拉黑小子，有滿嘴鑲金牙的中國(guó)廚師，他們給人帶來(lái)了冒險(xiǎn)精神和異國(guó)風(fēng)情，給陸地帶來(lái)了浩瀚的海洋氣息和友好的問(wèn)候。纜索在風(fēng)中呼叫，蒸氣機(jī)噗噗噴出白氣，卷?yè)P(yáng)機(jī)和吊車發(fā)出轟隆隆的吼鳴，火車和卡車穿梭來(lái)往不息。這就是港口，它給人帶來(lái)面包，也奪走許多人的人性。 五月初的一天，海倫盧斯號(hào)駛進(jìn)了港口。從船舷走下一個(gè)名叫里斯托朗達(dá)拉的人，他準(zhǔn)備同輪船和海洋永遠(yuǎn)告別了。他出生在這個(gè)城市，但已沒(méi)有活著的親人。他離開(kāi)這兒已八年了。正如人們常說(shuō)的，海洋曾經(jīng)“燃燒”過(guò)他，然而尚未把他“燒透”。他見(jiàn)過(guò)海上能見(jiàn)到的一切，經(jīng)歷了海上能經(jīng)歷的一切，但在他的心靈深處還有一點(diǎn)純潔的地方——還留有一個(gè)美好的記憶。當(dāng)大海猛地松開(kāi)大手，一個(gè)徙居異域的人心里自然會(huì)勾起許多奇異的聯(lián)想，陷入回憶的漩渦。他感到一切猶如發(fā)生在昨天，漫長(zhǎng)的八年和大?；腥缋杳髑暗囊粓?chǎng)噩夢(mèng)，一去不復(fù)返了。只有家鄉(xiāng)留的那個(gè)記憶是真實(shí)的。不過(guò)生活是不允許人們忘卻的，何況八年的海洋生活將懲罰，報(bào)復(fù)…… 現(xiàn)在，里斯托朗達(dá)拉踏上了故鄉(xiāng)城市的碼頭，心想今天自己終于回來(lái)了，可以見(jiàn)到埃倫啦！ 他很高興，往事又從記憶中涌現(xiàn)出來(lái)。埃倫只是個(gè)一般姑娘，他們之間沒(méi)有山盟海誓，彼此都沒(méi)承擔(dān)什么義務(wù)。但里斯托感到，仿佛有個(gè)人在等待他。 八年前的一天早晨，一艘挪威輪船把他帶走了……三小時(shí)以前，他拉著一位姑娘的手，這個(gè)姑娘就是埃倫?！坝幸惶炷銜?huì)回來(lái)嗎？”姑娘問(wèn)道。“我就跑這一次，”小伙子回答說(shuō)……就這樣，他們誰(shuí)也沒(méi)有作出許諾，誰(shuí)也沒(méi)有承擔(dān)什么義務(wù)。 他現(xiàn)在不知埃倫在哪里，也不知她現(xiàn)在怎樣了。他印象中的姑娘還是八年前的，但一切恍惚就在昨天，今天還能繼續(xù)下去。 里斯托遇上并認(rèn)出老鄰居羅登貝格老人，兩人十分興奮…… 有兩個(gè)女人，兩個(gè)被港口吞噬了的女人，兩個(gè)涂脂抹粉、紅顏已衰的女人打他們前面走了過(guò)去。這種女人是社會(huì)為碼頭工人和水手尋歡作樂(lè)而制造的。里斯托沒(méi)有注意，但老頭注意到了：“方才走過(guò)去的就是埃伊諾拉家的那個(gè)埃倫?！? 里斯托轉(zhuǎn)過(guò)身去，一眼就看見(jiàn)了她，并認(rèn)出了她。上帝！他看到的埃倫竟和他在各個(gè)港口遇見(jiàn)的女人一模一樣。他驀地感到自己還在大海上，他是屬于大海的，埃倫只是個(gè)幻象。 里斯托心中惟一的希望破滅了，他感到自己是在一個(gè)陌生的城市里。這里的親人都死了，一個(gè)美好的記憶，他心靈中唯一純潔的、曾經(jīng)促使他來(lái)到這里的東西已經(jīng)不復(fù)存在。他的行囊還在輪船上，現(xiàn)在已沒(méi)有取下來(lái)的必要了。 “港口是個(gè)不可思議的地方，”老頭繼續(xù)說(shuō)，“簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法！姑娘的父親過(guò)世后，她開(kāi)始到這兒來(lái)找點(diǎn)活干，她說(shuō)她在等你?；顑和郏愕拇冀K不見(jiàn)影子，而許多別的船來(lái)了，許多別的人來(lái)了，來(lái)了又走了……” 來(lái)了又走了。大海把里斯托又帶走了，就像帶走許多其他人一樣，終有一天，大海將把他扔在某個(gè)港口——充斥著污泥濁水的港口，不再理睬他。 (選自《經(jīng)典外國(guó)小小說(shuō)》，有刪改) (1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．港口之所以骯臟，陰暗，不可思議，主要是因?yàn)檫@里每年每周幾乎每天都發(fā)生受傷、自殺、死亡等悲劇，它吞噬了許多人的性命。 B．“大海把里斯托又帶走了，就像帶走許多其他人一樣”，看似不經(jīng)意的一筆，卻含蓄道出了里斯托這一形象的普遍的社會(huì)意義。 C．倒數(shù)第二段借羅登貝格之口敘述了埃倫的命運(yùn)，既承上交代了埃倫墮落的原因，突出主題內(nèi)涵，同時(shí)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，強(qiáng)化悲劇感。 D．小說(shuō)對(duì)里斯托的塑造主要通過(guò)大量的心理描寫和語(yǔ)言描寫來(lái)完成，細(xì)膩地寫出了他由充滿希望到幻滅而被無(wú)情拋棄與吞噬的過(guò)程。 E．這篇小說(shuō)文字簡(jiǎn)潔，寓意深刻，情節(jié)簡(jiǎn)單集中，結(jié)構(gòu)自然緊湊，羅登貝格老人既是整個(gè)故事的見(jiàn)證人，又起著穿針引線的作用 (2)里斯托是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (3)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)的主題。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (4)小說(shuō)重點(diǎn)寫里斯托的悲劇命運(yùn)，卻用了不少筆墨描寫港口，作者為什么這么安排？試結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析　(1)A.強(qiáng)加因果。大海的“骯臟，陰暗，不可思議”與人間的悲劇之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。D.“語(yǔ)言描寫”非主要手段，且小說(shuō)結(jié)尾也只提到他終“將”被無(wú)情拋棄和吞噬，并未寫出他已被“吞噬”的過(guò)程。E.“整個(gè)故事的見(jiàn)證人”“穿針引線的作用”錯(cuò)。 答案　(1)答C給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分 (2)①他是一個(gè)水手，歷盡艱辛，但堅(jiān)韌頑強(qiáng)。他背井離鄉(xiāng)，在水上漂泊八年，經(jīng)歷了一切，仍對(duì)生活抱有希望。②忠于愛(ài)情，仍保留著一點(diǎn)純潔美好的人性。沒(méi)有山盟海誓，彼此也沒(méi)承擔(dān)什么義務(wù)，但他一直珍藏著這份情感和回憶，期待著與戀人的美好未來(lái)。③孤獨(dú)悲苦，最終將被現(xiàn)實(shí)無(wú)情吞噬。他所有的親人都死了，魂?duì)繅?mèng)縈的戀人也淪落了，完全絕望的他終有一天也會(huì)被扔在某個(gè)骯臟的港口。(一點(diǎn)2分，共6分) (3)這篇小說(shuō)通過(guò)對(duì)主人公由希望到幻滅到終會(huì)被拋棄被吞噬的悲劇命運(yùn)的描寫，(2分)深刻地反映了底層人民生活的艱辛與生存的無(wú)奈，揭露了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的骯臟陰暗與冷酷無(wú)情，寄托了作者深切的同情，隱含了對(duì)“吃人”的現(xiàn)實(shí)的批判。(4分) (4)港口的描寫，對(duì)小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置、人物塑造、表達(dá)主旨及小說(shuō)的表達(dá)效果等有重要作用。①?gòu)那楣?jié)設(shè)置看，港口起著重要的連綴作用。里斯托滿懷期待，回到港口；在港口偶遇埃倫，希望破滅；無(wú)奈之下離開(kāi)港口，返回大海；最終又將被拋棄在港口。②從人物塑造看，港口是人物活動(dòng)的主要場(chǎng)所，與人物的命運(yùn)密切關(guān)聯(lián)，寫港口是為人物提供特定背景，利于揭示人物悲劇命運(yùn)的根源。③從主旨意蘊(yùn)看，對(duì)港口的描寫蘊(yùn)含了作者對(duì)無(wú)情吞噬人們生命與美好人性的現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)底層人民悲慘命運(yùn)的同情，從而豐富了意蘊(yùn)，使主題更鮮明。④從表達(dá)效果看，作者著力突出港口的骯臟陰暗，喧囂混亂，恐怖而不可思議，與里斯托心靈深處的那點(diǎn)純潔形成巨大反差，強(qiáng)化了悲劇效果。(觀點(diǎn)明確，給2分；理由充分，給6分。) 四、實(shí)用類文本閱讀(25分) 12．(xx甘肅省天水市第六次檢測(cè))閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分) 羅本島歲月 ①在單一的監(jiān)獄生活中，曼德拉始終把他的事業(yè)放在第一位。從被送進(jìn)羅本島監(jiān)獄的第一天起，曼德拉就率領(lǐng)全體政治犯為他們的權(quán)利而斗爭(zhēng)。1966年7月，當(dāng)曼德拉等關(guān)在隔離監(jiān)禁所的重要政治犯得知總集中營(yíng)的犯人已開(kāi)始絕食，以反對(duì)惡劣的生活條件時(shí)，他們義無(wú)反顧地加入了絕食。雖然監(jiān)獄當(dāng)局不斷用美味可口的牛肉和新鮮青菜引誘政治犯，但曼德拉等人始終如一。 ②曼德拉以他的高昂斗志、不屈不撓的精神和對(duì)前途的堅(jiān)強(qiáng)信念贏得了所有難友的信任和愛(ài)戴。一名自由黨黨員埃迪丹尼爾斯曾與曼德拉同關(guān)在羅本島。在丹尼爾斯生病時(shí)，曼德拉囑咐其他的難友一起照顧他，而曼德拉自己也經(jīng)常來(lái)看望他，還幫他倒大小便，清洗便桶。 ③曼德拉先生是一位善良的人。他能同國(guó)王一起散步，也能同乞丐一起散步。曼德拉也是監(jiān)獄內(nèi)各種政治活動(dòng)的組織者。曼德拉有針對(duì)性地找人談，談組織之間的關(guān)系、難友們的抱怨、針對(duì)監(jiān)獄當(dāng)局的聯(lián)合行動(dòng)等。為了鍛煉自己的思辨能力和辯才，曼德拉還組織辯論。 ④在西蘇魯?shù)慕ㄗh下，曼德拉從1974年起開(kāi)始寫回憶錄?！安灰堰@看作是個(gè)人的事，”被人們稱為“非國(guó)大的歷史學(xué)家”的西蘇魯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“這是我們斗爭(zhēng)的歷史?！钡?，在監(jiān)獄里寫東西談何容易。曼德拉說(shuō)干就干，每天吃完晚飯就睡覺(jué)，10點(diǎn)鐘起來(lái)后一直工作到凌晨。在采石場(chǎng)工作后，他睡到晚飯時(shí)刻，然后吃完飯?jiān)偎：髞?lái)，他告訴獄方，睡得不舒服，不能到采石場(chǎng)工作。這樣整個(gè)白天都可以用來(lái)睡覺(jué)。曼德拉的進(jìn)度很快，在短短4個(gè)月時(shí)間里，他即完成了初稿。 ⑤針對(duì)監(jiān)獄當(dāng)局的種種限制，他據(jù)理力爭(zhēng)。有一次，他向監(jiān)獄負(fù)責(zé)安全的頭目奧堪普上校嚴(yán)正地提出，他有權(quán)與奧立弗坦博建立通訊聯(lián)系，以交換彼此對(duì)民族解放運(yùn)動(dòng)的看法。難怪與曼德拉一起坐了12年牢的馬哈拉吉談到：“他對(duì)前途的信心一直在增長(zhǎng)。他從來(lái)沒(méi)有給人這樣的印象——他內(nèi)心深處認(rèn)為自己可能活不到出獄了。無(wú)論在私下交談，還是在公開(kāi)場(chǎng)合，他都很樂(lè)觀?！? ⑥曼德拉在監(jiān)獄中，千方百計(jì)與看守打交道，以圖建立比較正常的工作關(guān)系。剛與曼德拉接觸時(shí)，格列高里對(duì)關(guān)于他和其他黑人領(lǐng)袖的謠言深信不疑，認(rèn)為曼德拉是恐怖分子。格列高里后來(lái)說(shuō)：“我那時(shí)對(duì)他們這種人仍有偏見(jiàn)，以為他們要?dú)⒑ξ覀兊募胰耍瑠Z走我們的家園，將我們趕下海去?！比欢?，曼德拉的自強(qiáng)自尊和深沉含蓄的氣質(zhì)很快就打動(dòng)了他。這位代號(hào)為466/64的重要政治犯如饑似渴地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，深得其他人的尊敬。盡管他一向溫和，但格列高里注意到他有一次真正發(fā)火了。一個(gè)白人看守譏笑曼德拉，說(shuō)他是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的“黑鬼”。曼德拉極其氣憤，他用顫抖的聲音狠狠地說(shuō)：“你身上只有這一件制服讓我尊重。別以為有朝一日你的白皮膚會(huì)拯救你。” ⑦1970年，曼德拉的大兒子因車禍不幸身亡。4年以后，格列高里的兒子也死于車禍。這種相同的家庭悲劇使兩人經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間懇談。格列高里還抽出時(shí)間為曼德拉處理家庭危機(jī)。如有一段時(shí)間，曼德拉的第二個(gè)兒子馬加索不肯上學(xué)，這引起曼德拉焦急萬(wàn)分。后來(lái)，由格列高里出面，將馬加索送進(jìn)了學(xué)校。以后，又送他讀了大學(xué)。 ⑧然而，這種不尋常的友誼在白人看守中引起了種種議論。一些人說(shuō)：“格列高里和他的犯人居然成了好朋友?！备窳懈呃镩_(kāi)始承受種族主義者的侮辱。他們中有的稱他為“黑人們的情人”，有的則往格列高里家里打匿名電話，甚至有人揚(yáng)言要在街上打死他。 ⑨對(duì)于鐵窗里的曼德拉而言，外來(lái)郵件和家屬探監(jiān)占有他生活極重要的一部分。特別是他的孩子們的探望更使他欣喜若狂。曼德拉不僅關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，更關(guān)心她們的事業(yè)和志向。二女兒津薺熱情奔放，很像媽媽。她讀完中學(xué)回到南非后，因南非政府拒發(fā)護(hù)照，因而不能出國(guó)深造。在曼德拉的鼓勵(lì)下并通過(guò)自己的不懈努力，津薺在1978年出版了她的詩(shī)集《我的黑皮膚》，同時(shí)她的書(shū)還獲得雅努什科爾恰克文學(xué)獎(jiǎng)，這是專門獎(jiǎng)給描寫無(wú)私和人類尊嚴(yán)的優(yōu)秀兒童作品。她還積極參加各種學(xué)生活動(dòng)，從事父母因遭囚禁和放逐而不能參與的事業(yè)。 (選自李安山《南非斗士曼德拉》，有刪改) (1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．曼德拉和關(guān)押在羅本島監(jiān)獄中的犯人進(jìn)行絕食，主要是為了他們應(yīng)得的權(quán)利，盡管監(jiān)獄當(dāng)局以可口的飯菜來(lái)引誘他們，他們也始終如一。 B．丹尼爾斯在監(jiān)獄中生病，曼德拉不僅叫其他難友照顧他，還親力親為，幫助他處理生活瑣事，丹尼爾斯被其感動(dòng)，以后追隨曼德拉。 C．曼德拉從1974年起開(kāi)始寫回憶錄，主要是因?yàn)槲魈K魯?shù)慕ㄗh。西蘇魯認(rèn)為寫回憶錄不僅僅是個(gè)人的事，更重要的是它能展現(xiàn)斗爭(zhēng)的歷史。 D．格列高里先前對(duì)曼德拉是有偏見(jiàn)的，后來(lái)曼德拉的行為與精神打動(dòng)了他，他不僅沒(méi)有對(duì)曼德拉懷有敵意，反而熱情地幫助曼德拉的女兒津薺。 E．本傳記主要選取了曼德拉在羅本島監(jiān)獄中的事跡來(lái)寫，在塑造曼德拉形象時(shí)，沒(méi)有用正面刻畫的方法，而主要是采用了側(cè)面烘托的形式。 (2)曼德拉具有什么形象特點(diǎn)？試概括分析。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (3)文中第⑦自然段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？請(qǐng)概括分析。(6分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ (4)本文主要寫了曼德拉身陷牢獄時(shí)的哪些事件？這對(duì)你的人生有怎樣的啟示？寫出其中一點(diǎn)進(jìn)行分析說(shuō)明。(8分) 答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析　(1)B項(xiàng)，“以后追隨曼德拉”無(wú)中生有，文中找不到這樣的信息。D項(xiàng)，“幫助曼德拉的女兒津薺”錯(cuò)誤，幫助的人應(yīng)是曼德拉的兒子馬加索。E項(xiàng)，在塑造曼德拉時(shí)，是以正面刻畫為主，以側(cè)面烘托為輔。 答案　(1)AC (2)信念堅(jiān)定，樂(lè)觀如一，他不畏困難，認(rèn)為自己一定能出獄，始終以推翻種族制度為目標(biāo)。(1分)為人善良，能同國(guó)王一起散步，也能同乞丐一起散步，還幫助丹尼爾斯。(1分)不屈不撓，面對(duì)種族迫害，監(jiān)獄當(dāng)局的引誘，不放棄斗爭(zhēng)，一直到勝利。(1分)勤奮刻苦，富有熱情，雖然在監(jiān)獄里寫東西很難，但他克服困難，用短短四個(gè)月時(shí)間完成了自傳初稿。(1分)組織能力強(qiáng)，善于溝通與交流，如組織大家絕食，組織監(jiān)獄中的各種活動(dòng)；與看守格列高里交朋友。(1分)講究斗爭(zhēng)策略，如寫傳記時(shí)，白天謊稱晚上沒(méi)睡好不出工，利用晚上時(shí)間寫作，躲避監(jiān)獄當(dāng)局檢查。(1分)敢于斗爭(zhēng)，據(jù)理力爭(zhēng)，如針對(duì)監(jiān)獄當(dāng)局的種種限制，他據(jù)理力爭(zhēng)；當(dāng)白人看守譏笑他時(shí)，他能反譏白人看守。(1分)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)自己的孩子進(jìn)行各種活動(dòng)。(1分)(每點(diǎn)給1分，任答6點(diǎn)。) (3)第一問(wèn)：曼德拉與格列高里有相同的遭遇，格列高里幫助曼德拉處理家庭事務(wù)。(2分)第二問(wèn)：寫出兩人之間的友誼，(1分)通過(guò)插敘交代了兩人之間的關(guān)系，(1分)豐富了文章內(nèi)容，(1分)從側(cè)面烘托了曼德拉的形象、獨(dú)特的人格魅力。(1分) (4)第一問(wèn)：組織各種政治活動(dòng)和生活活動(dòng)；撰寫傳記，記憶歷史；幫助難友，交流溝通，建立機(jī)構(gòu)；與看守打交道，建立工作關(guān)系和非凡的友誼；關(guān)心家人，鼓勵(lì)兒女斗爭(zhēng)。(4分，任答4點(diǎn)，每點(diǎn)1分) 第二問(wèn)：①面對(duì)困難，要有樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)定的信念。②要善于與陌生人溝通交流，贏得人生成功。③對(duì)任何事情都要勤奮刻苦，否則只能半途而廢。④不忘親情，看重親情，關(guān)心家人。⑤為人要善良，要有愛(ài)心。(啟示2分，分析2分。觀點(diǎn)不在以上，言之成理即可。) 第Ⅱ卷　表達(dá)題 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 13．(xx江蘇省蘇州市第一次調(diào)研)在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 莫言在中國(guó)文壇上雖非________，但其文學(xué)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力令人矚目。他的小說(shuō)創(chuàng)作以鄉(xiāng)土氣息和農(nóng)民本位為主線，塑造了余占鰲、上官氏、西門鬧等率情任性的農(nóng)民形象。小說(shuō)《豐乳肥臀》，運(yùn)用________的藝術(shù)概括力，通過(guò)上官魯氏這個(gè)母親的遭遇，把中國(guó)人尤其是中國(guó)女性所遭受的苦難和母親的偉大與寬容淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。純以文學(xué)水平而言，莫言獲獎(jiǎng)________。 A．出類拔萃　不同凡響　實(shí)至名歸 B．出類拔萃　出神入化　名副其實(shí) C．鶴立雞群　出神入化　名副其實(shí) D．鶴立雞群　不同凡響　實(shí)至名歸 解析　鶴立雞群：像鶴站立在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。出類拔萃，意指品行、才干大大高出同類而拔尖。不同凡響：意為不同于一般的聲響。多形容人或事物的出眾、出色。出神入化：形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界。實(shí)至名歸：做出了實(shí)際的成績(jī)，就會(huì)得到應(yīng)有的聲譽(yù)。名副其實(shí)，謂名稱或名聲與實(shí)際一致。 答案　D 14．(xx河北省保定市第二次模擬考試)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(　　) A．市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬的決定得到了部分市民的擁護(hù)和支持，但也有眾多愛(ài)心人士提出質(zhì)疑。 B．中央臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》等輿論監(jiān)督節(jié)目不僅成為我國(guó)擴(kuò)大民主的一個(gè)標(biāo)志，而且成為央視新時(shí)期新聞改革的一大突破。 C．依“天人相應(yīng)”養(yǎng)生原則，春天宜多吃溫性的食物，進(jìn)食冬瓜、黃瓜、綠豆芽等寒性食品要少吃，以防阻礙陽(yáng)氣生發(fā)。 D．經(jīng)過(guò)全體委員和代表共同努力，承載期望與重托的兩會(huì)相繼閉幕，順利完成各項(xiàng)議程，為我國(guó)新時(shí)期的發(fā)展指明了方向。 解析　A．“嚴(yán)禁養(yǎng)犬和捕殺野犬”有歧義。B.遞進(jìn)關(guān)系邏輯顛倒引起的語(yǔ)序不當(dāng)。C.重復(fù)贅余，刪掉“進(jìn)食”或“吃”。 答案　D 15．(xx陜西省西安中學(xué)第七次測(cè)試)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 一排精美的紗隔、掛落、飛罩將室內(nèi)分隔成南北兩部分。________，________，________，________，________，________；中國(guó)舊俗，女眷不能在外客前露面，狹窄的北部就是專為女眷而辟。 ①故布置十分講究 ②并嚴(yán)格按制陳設(shè) ③南部寬敞明亮 ④家具用材均選名貴楠木及具有天然圖案的癭木 ⑤供桌左右兩把太師椅是上座，專為園主和上賓而設(shè) ⑥舊時(shí)為宴飲會(huì)客之處 A．③⑥①④②⑤ B．⑤④②③⑥① C．③①⑤⑥④② D．⑤②④①③⑥ 解析　文段整體是從“室內(nèi)”南北兩部分先后陳述的。備選項(xiàng)先總述南部環(huán)境，承前“南”字，再依次敘述室南部之用途、布置的格調(diào)及具體情形。 答案　A 16．(xx陜西省西工大附中適應(yīng)性訓(xùn)練)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 一檔明星并不耀眼、孩子非常幼稚、節(jié)目名稱樸素的《爸爸去哪兒》，居然成了熱門綜藝節(jié)目，這讓很多“道中人”陷入迷惘：逮逮魚(yú)、趕趕豬、燒燒飯、滑滑雪……①____________________？ 人們看慣了彩排百遍無(wú)懈可擊的明星表演，在贊嘆之余也會(huì)感到某種無(wú)趣；然而一旦看到舞臺(tái)下爸爸孩子們手忙腳亂的表現(xiàn)，②____________________。這就讓觀眾們產(chǎn)生了深深的共情，于是他們的笑點(diǎn)即刻點(diǎn)燃我們的笑點(diǎn)，他們的淚點(diǎn)也頓時(shí)觸到我們的淚點(diǎn)?？梢?jiàn)，善用明星資源，③____________________。而走入平凡，須得走出舞臺(tái)。 答案?、龠@些事至于讓人那么著迷么或：這種節(jié)目就成了熱門 ②就如同看到了生活中的自己或：就會(huì)感到親切自然 ③關(guān)鍵在于“與平凡接軌”或：更要突破平凡 (每寫出一句給2分。意思相似，語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通順，不超過(guò)字?jǐn)?shù)即可給分) 17．(xx河南省商丘市第三次模擬考試)某中學(xué)準(zhǔn)備在本市報(bào)刊上刊登一則邀請(qǐng)函，其中有些語(yǔ)言在表達(dá)上有不妥之處，請(qǐng)指出并加以改正。(5分) 邀　請(qǐng)　函 本校第七屆藝術(shù)節(jié)將于2014年4月16日至4月19日隆重開(kāi)幕。我們向本市教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們，以及一貫鼎力支持我們工作的社會(huì)各界人士發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)。 藝術(shù)節(jié)期間，您會(huì)看到師生們優(yōu)美的舞蹈，聆聽(tīng)?zhēng)熒鷤兙实难莩Ｎ覀円蚕Ｍ芊勰菆?chǎng)，一展才藝，同時(shí)也希望您能對(duì)我們學(xué)校的發(fā)展提出美芹之獻(xiàn)。 春暉中學(xué) 2014年4月6日 修改：①________改為_(kāi)_______；②________改為_(kāi)_______；③________改為_(kāi)_______；④________改為_(kāi)_______；⑤________改為_(kāi)_______。 答案?、賹ⅰ伴_(kāi)幕”改為“舉行”；②刪去“各位”或“們”；③將“聆聽(tīng)”改為“聽(tīng)到”(“聆聽(tīng)”指虔誠(chéng)而認(rèn)真地聽(tīng)取，帶有尊敬的色彩，因此一般表示下級(jí)聽(tīng)取上級(jí)的意見(jiàn)、報(bào)告等)；④將“粉墨登場(chǎng)”改為“登臺(tái)表演”；⑤將“美芹之獻(xiàn)”改為“寶貴意見(jiàn)”(“美芹之獻(xiàn)”用以自謙所獻(xiàn)菲薄，不足當(dāng)意。) 六、寫作(60分) 18．(xx湖南省長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)第三次月考)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分) 材料一　午夜的路口，街道上沒(méi)有一個(gè)行人。僅有的一輛車靜靜地停在斑馬線前等待交通信號(hào)燈變綠。 材料二　車道上，一個(gè)神色焦急的行人一邊躲避著來(lái)往的車輛，一邊在車流中穿過(guò)馬路。 請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 【寫作指導(dǎo)】　材料一：體現(xiàn)了人物對(duì)規(guī)則的嚴(yán)格遵守，不因自我的需求而罔顧規(guī)則，也不因缺乏監(jiān)督而改變所恪守的準(zhǔn)則。 材料二：1.人物的行為與第一則材料中的剛好相反，他以自我的需求為行事準(zhǔn)則，罔顧他人的需求，甚至侵犯了他人的空間和權(quán)利。 2．善于變通，會(huì)在特殊情況(神色焦急可看出)時(shí)作出靈活的處理，具體問(wèn)題具體分析。 立意指導(dǎo)：1.規(guī)則是維持公共領(lǐng)域之正常秩序的基礎(chǔ)，規(guī)則的制定基于公共利益，任何個(gè)體和組織都應(yīng)不容置疑地遵守規(guī)則。(據(jù)材料1正面立意) 2．規(guī)則的本意是保障公眾利益，也包含保障所有個(gè)體的利益。當(dāng)個(gè)體的合理利益與公眾利益相沖突的時(shí)候，我們不能生硬地制止個(gè)體對(duì)于自我合理利益的追求。 (據(jù)材料2正面立意) 3．規(guī)則必須遵守，但規(guī)則是死的，人是活的，有時(shí)要靈活處理。(結(jié)合2則材料綜合立意) 4．具體問(wèn)題具體分析。(結(jié)合2則材料綜合立意) 5．交通安全是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。(僅從材料表層立意)