2019-2020年七年級(jí)體育 第12周 第二十三課教案.doc
《2019-2020年七年級(jí)體育 第12周 第二十三課教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)體育 第12周 第二十三課教案.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)體育 第12周 第二十三課教案 教 材 武術(shù) 復(fù)習(xí)韻律健美操(1) 難點(diǎn):領(lǐng)悟動(dòng)作內(nèi)涵 重點(diǎn):節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能領(lǐng)悟踢打動(dòng)作的路線和要求 能力目標(biāo):學(xué)生能能較好完成第二路彈腿的動(dòng)作,初步展現(xiàn)武術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格;,能進(jìn)行嘗試練習(xí)和創(chuàng)造練習(xí) 情感目標(biāo):學(xué)生愉快地參與各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和合作精神 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 教師修改意見(jiàn) 教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。 隊(duì)列隊(duì)形應(yīng)在教師指導(dǎo)下練習(xí)學(xué)生能評(píng)出練習(xí)的效果。 每一位學(xué)生在游戲題目下可改編練習(xí)性質(zhì) 開(kāi) 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、“同學(xué)們好!” 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。 1、 安排見(jiàn)習(xí)生。 2分 全班成二列橫隊(duì)集合。 組織如圖一 ○○○○○ ○○○○○ △ ★ (圖一) 1、“老師好! 2、認(rèn)真聽(tīng)講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課,做力所能及之事。 二 游 戲 二、隊(duì)列隊(duì)行:教師口令指揮,原地三面轉(zhuǎn)法;行進(jìn)間齊步走、左右轉(zhuǎn)彎;分隊(duì)走。 三、1、游戲:教師提示游戲內(nèi)容及規(guī)則。 2、教師參與并組織活動(dòng),。 5 2 二、學(xué)生四列橫隊(duì)或行進(jìn)間按教師口令練習(xí)。 三、1、聽(tīng)清要求自由開(kāi)展“圓內(nèi)自由運(yùn)球”游戲。 2、要求:不碰人、不受阻、不丟球、不出界。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 學(xué)生自己帶操,培養(yǎng)自主能力 四 準(zhǔn) 備 操 教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。 (1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng);(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);(5)腹背運(yùn)動(dòng);(6)弓步壓腿;(7)跳躍運(yùn)動(dòng);(8)四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng) 要求:活動(dòng)充分 5 18 10 練習(xí)對(duì)形(圖三) 學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí) O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ★ 48拍 基 本 部 分 一 武術(shù) 二 韻律操 一、1、復(fù)習(xí)第一路彈腿。 2、武術(shù)拳法、步法練習(xí) 3:教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)情況,糾正錯(cuò)誤。 4、講解并示范第二路彈腿的動(dòng)作要領(lǐng):①上不并步蓋打②轉(zhuǎn)身弓步?jīng)_拳③拗弓步?jīng)_拳④彈腿沖拳⑤右弓步?jīng)_拳⑥拗弓步?jīng)_拳⑦彈腿沖拳⑧左弓步?jīng)_拳。 特點(diǎn):連續(xù)擊打和彈踢。 4、組織學(xué)生進(jìn)行單個(gè)動(dòng)作的學(xué)習(xí),教師領(lǐng)做。 5、完整動(dòng)作的組合練習(xí),讓做的好的同學(xué)表演練。 1:教師講解韻律操1~4動(dòng)作要求 2:指導(dǎo)學(xué)生在掌握動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí) 3:教師巡回指導(dǎo) 一、1、學(xué)生集體回憶第一路彈腿動(dòng)作,動(dòng)作到位正確、精神振作。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ★ 2、認(rèn)真做好基本功 3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取教師講領(lǐng)會(huì)動(dòng)作的要點(diǎn),記住動(dòng)作的路線,仔細(xì)觀察模仿。 練習(xí)隊(duì)行如下: A組 B組 C組 D組 4、學(xué)生跟隨教師進(jìn)行模仿練習(xí),記住典型動(dòng)作。 5、學(xué)生單個(gè)練習(xí),把動(dòng)作組合起來(lái),由同伴呼喊動(dòng)作名稱相互進(jìn)行練習(xí)。 二?。簩W(xué)生了解動(dòng)作要求 2:學(xué)生分組練習(xí) 3:在掌握動(dòng)作基礎(chǔ)上創(chuàng)編練習(xí) 4學(xué)生間進(jìn)行表演練習(xí) 6~8 2 2 2 武術(shù)動(dòng)作的路線是變化多端的,所以在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)多注重分解練習(xí),多進(jìn)行反復(fù)練習(xí),同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)互評(píng)和自評(píng) 結(jié) 束 部 分 小 結(jié) 一、集體講評(píng),評(píng)估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。 二、整理放松練習(xí)。 三、布置回收器材。 四、師生再見(jiàn) 3 一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍,并自我評(píng)介。 二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。 要求:放松、調(diào)整呼吸。 三、師生再見(jiàn) 學(xué)生學(xué)會(huì)放松 實(shí) 施 情 況 記 載 班級(jí) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)密度: 42% 平均心率: 146次/分 40-45% 146-155次/分 日期 通過(guò)武術(shù)教學(xué)較好地培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力,在韻律操的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生能較好掌握,但缺乏一定創(chuàng)編能力 場(chǎng) 地 器 材 操場(chǎng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級(jí)體育 第12周 第二十三課教案 2019 2020 年級(jí) 體育 12 第二十三 教案
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3282068.html