2019秋九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化 課時(shí)2 硬水和軟水 蒸餾（內(nèi)文）課件 新人教版.ppt

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第四單元自然界的水,上冊,課題2水的凈化,課時(shí)2硬水和軟水蒸餾,,課前預(yù)習(xí),1.含較____可溶性______________的水叫做硬水，不含或_______可溶性____________的水叫做軟水。檢驗(yàn)硬水和軟水的方法：取樣品，加入_______，攪拌，如果__________或者_(dá)______就是硬水。生活中，通過_______，工業(yè)中通過_______可以降低水的硬度。2.蒸餾是_____________的凈水方法。,凈化程度最高,多,鈣、鎂化合物,含較少,鈣、鎂化合物,肥皂水,泡沫很少,起浮渣,煮沸,蒸餾,,課堂演練,新知一硬水和軟水典例精練【例1】下列物質(zhì)可以用來區(qū)分硬水和軟水的是()A.活性炭B.食鹽水C.酒精D.肥皂水模擬演練1.下列與水有關(guān)的說法正確的是（）A.自來水屬于純凈物B.軟水和硬水可以用肥皂水區(qū)別C.水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成D.加有洗滌劑的水不能除去餐具上的油污,D,B,新知二蒸餾典例精練【例2】設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，除了鐵架臺還需選擇圖4-2-4中的A、B和_________(填字母)。,C、E、G,模擬演練2.蒸餾：（1）在燒瓶中加幾顆沸石，以防加熱時(shí)___________；（2）加熱燒瓶，注意液體不超過__________________。,產(chǎn)生暴沸,燒瓶容積的,,課后作業(yè),夯實(shí)基礎(chǔ),知識點(diǎn)1硬水和軟水1.下列敘述中，不正確的是（）A.硬水易生水垢B.硬水與肥皂作用不易起泡沫C.軟水中一定不含有鈣、鎂化合物D.軟水可作鍋爐用水,C,2.洗臉的毛巾用久后，常常會(huì)變硬。這是因?yàn)橛糜谙茨樀乃谐：休^多的（）氧氣B.鈣、鎂化合物C.氧元素D.氫元素3.下列說法中有錯(cuò)誤的是（）A.過濾操作可以除去水中的不溶物B.蒸餾水是凈化程度較高的水C.鍋爐用水若硬度太高，會(huì)十分危險(xiǎn)D.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水,B,D,4.簡易凈水器，如圖4-2-5：（1）小卵石、石英砂與蓬松棉的作用是______；活性炭的作用是______；紗布的作用是______。（2）凈化后的水是硬水還是軟水？你認(rèn)為可用__________檢驗(yàn)。（3）長期飲用硬水對人體健康不利。要降低水的硬度,可采用的方法是______或______。,蒸餾,過濾,吸附,分層,肥皂水,煮沸,5.我國淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，作為城市小主人的同學(xué)們請回答下列問題：（1）向水樣中加入明礬，攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水，它會(huì)給生活帶來許多不便，如：___________________________。（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入______。日常生活中可采用________的方法將硬水軟化。,煮沸,過濾,吸附,衣服洗不干凈（合理即可）,肥皂水,6.2017年11月17日，疏勒河、黨河時(shí)隔四十余年后，“再次重逢會(huì)流”，干涸半個(gè)多世紀(jì)的敦煌哈拉諾爾湖也重現(xiàn)碧波，煥發(fā)生機(jī)。（1）要想知道哈拉諾爾湖水是否為硬水，可使用_______檢測，生活中經(jīng)常使用_______的方法降低水的硬度；（2）凈化水時(shí)，常用到活性炭，其主要作用是______________；（3）哈拉諾爾湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_______（填代號）。A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔,AB,肥皂水,煮沸,吸附色素和異味,知識點(diǎn)2蒸餾7.凈化水的方法有很多。下列凈化方法凈化程度最高的是（）A.過濾B.吸附C.蒸餾D.靜置8.水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市場銷售的純凈水有些就是蒸餾水。有關(guān)這類蒸餾水的下列說法正確的是（）A.它可以通過冷卻自來水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得B.它清潔、純凈，長期飲用對健康有益無害C.它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種維生素D.它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì),C,A,能力提升9.一位同學(xué)取了一瓶井水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：(1)用燒杯分別取少量井水和蒸餾水，加入適量______攪拌，發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多、井水的泡沫少，結(jié)論：井水是______。(2)另取井水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成?？梢酝ㄟ^______將得到的難溶固體從水中分離出來。,肥皂水,硬水,過濾,(3)把得到的難溶固體置于試管中，加入過量的鹽酸（HCl溶液），難溶固體會(huì)溶解，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明生成的氣體是________(填化學(xué)符號)。結(jié)論：難溶物中含有碳酸鹽。(4)如果想將井水最大程度地凈化，可以通過_______的方法。,蒸餾,CO2,10.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶子裝了一些山下的泉水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下按圖4-2-6所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請回答下列問題：,（1）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_____（填序號）；A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣（2）向?yàn)V液中加入消毒劑，發(fā)生了_____變化；（3）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是___________。,防止暴沸,D,化學(xué),