2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題5 氣體的制取與凈化試題.doc
《2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題5 氣體的制取與凈化試題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題5 氣體的制取與凈化試題.doc(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題5 氣體的制取與凈化試題 1.(xx山東德州)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)( ) 序號(hào) 氣體性質(zhì) A B C D 溶于水后所得溶液的pH >7 <7 >7 <7 其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2)的比較 ρ1>ρ2 ρ1>ρ2 ρ1<ρ2 ρ1<ρ2 在水中的溶解性 極易溶 難溶 極易溶 難溶 2.(xx山東泰安)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法錯(cuò)誤的是( ) A.裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置 B.裝置②干燥O2時(shí),氣體由a管進(jìn)b管出 C.裝置③可作為O2的收集裝置 D.裝置④是CO2的驗(yàn)滿方法 3.(xx陜西)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題。 (1)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。 (2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (3)用C裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 。 4.(xx遼寧丹東)下圖所示是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答: (1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用E裝置收集的氧氣不純,則可能的原因是 (答出一種即可);若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置為 (填字母序號(hào)),在裝入藥品前應(yīng)先 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 5.(xx貴州安順)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。 (1)寫出指定儀器的名稱:① ;② 。 (2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 (3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。 6.(xx北京)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。 內(nèi)容 裝置 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量 Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口 Ⅱ.在K1上方導(dǎo)管口收集氣體 Ⅰ.A(容積350 mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿水。用注射器向A中注入15 mL NaOH溶液(足量),充分反應(yīng) Ⅱ.打開K2和K3 (1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手焐住A瓶外壁,說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。 (2)實(shí)驗(yàn)1中,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 。 (3)實(shí)驗(yàn)2中,當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測(cè)得B中減少了160 mL水,則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為 %。 7.(xx天津)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。 發(fā)生裝置 收集裝置 洗氣裝置 (1)寫出圖中儀器a的名稱: 。 (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母)。 (3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入。 8.(xx廣東汕尾)如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題: (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào))。反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是 、 。 (2)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào))。 (3)如圖2中的C、D、E三種裝置,均可用如圖的F裝置代替,若用圖2中的F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2,CO2從F裝置的 (填“a”或“b”,下同)口通入;若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的 口通入。 (4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,加熱后溶液又變成紫色。用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是 。 9.(xx貴州黔東南)下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題: (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。 (2)在檢查裝置A的氣密性操作時(shí),當(dāng)關(guān)閉活塞M和N時(shí),向儀器②中注水,觀察到 的現(xiàn)象,說明裝置漏氣。 (3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是 ,當(dāng)觀察到C處的澄清石灰水變渾濁時(shí),則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。 (4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈、干燥的CO2氣體,裝置D的作用是 ,裝置E中盛裝 ,用于除去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到 ,說明F中已收集滿二氧化碳?xì)怏w。 (5)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N。實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣,用A、D、E、F、G中只需選用的裝置是 (填編號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式是 。 10.(xx廣東)根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題。 (1)儀器F的名稱是 。 (2)若用加熱KMnO4的方法來制取氧氣,應(yīng)選用上述儀器中的 (填序號(hào));其化學(xué)方程式為 ;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕 (填“K1”“K2”或“K3”);要調(diào)節(jié)試管與酒精燈的相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕 (填“K1”“K2”或“K3”)。 (3)若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,并組裝一個(gè)能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置,應(yīng)選上述儀器中的 (填序號(hào))。若需測(cè)量收集到的氫氣的體積,則收集的儀器應(yīng)選 。 11.(xx廣東佛山)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置。 (1)儀器a的名稱是 。 (2)寫出裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。 (3)能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是 。 (4)某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氫氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選 (填字母,下同),干燥裝置應(yīng)選 ,干燥裝置中的試劑是 。 (5)下圖是探究CO2與NaOH是否反應(yīng)的部分原理裝置圖。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出需完善的裝置圖,并進(jìn)行必要的標(biāo)注。 可供選用的儀器及藥品:試管、直角導(dǎo)管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液。 12.(xx內(nèi)蒙古呼和浩特)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。 (1)儀器a的名稱是 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是 (填字母序號(hào))。若改用下圖裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)口進(jìn)。 (3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。為探究其原因,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 【作出猜想】A.澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì) B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體 【實(shí)驗(yàn)探究】 ①取少量澄清石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是 。 ②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格: 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 氣體中有HCl 【查閱資料】 碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3 【拓展延伸】 如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)椤 ?填字母)。 參考答案 1.C 解析:該氣體用氫氧化鈉固體干燥,說明該氣體不能是酸性氣體,可以是中性或堿性氣體,所以該氣體溶于水后所得溶液的pH>7;在收集氣體時(shí),氣體從短管進(jìn),說明該氣體的密度比空氣小;裝置最后加了一個(gè)漏斗來防倒吸,說明該氣體極易溶于水。 2.D 解析:二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)需要將燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅,而不是伸入集氣瓶?jī)?nèi),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.答案:(1)防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出 (2)AC或AE 2H2O22H2O+O2↑ (3)將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿 解析:(1)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,由于反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是在常溫下進(jìn)行的,因此發(fā)生裝置選A;由于氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以收集裝置選C或E;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。(3)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已收集滿。 4.答案:(1)2H2O22H2O+O2↑ 一開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)就開始收集(或裝置漏氣) b (2)BC 檢查裝置的氣密性 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 解析:(1)B裝置類型是“固液常溫型”,適用于固體藥品和液體藥品在常溫下制取氣體,實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;用排水法收集氧氣時(shí),收集氧氣不純的原因可能是一開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)就開始收集或裝置漏氣;用F裝置收集氧氣時(shí),氣體從b端進(jìn)入,水從a端排出。(2)實(shí)驗(yàn)室中用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)為“固液常溫型”,因而發(fā)生裝置選擇B裝置;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,因而收集裝置應(yīng)選擇C裝置;在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,裝藥品前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。 5.答案:(1)①試管?、诩瘹馄? (2)2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(答案符合題意即可) (3)A b 解析:(1)根據(jù)儀器的形態(tài)和用途書寫儀器的名稱;(2)裝置B適用于固體與液體反應(yīng)且不需要加熱,符合條件的反應(yīng)是用雙氧水制氧氣、用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳、用鋅與稀鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng)制氫氣等,根據(jù)以上信息書寫化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)收集氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,乙炔的密度比水小,收集乙炔應(yīng)從b端進(jìn)入。 6.答案:(1)B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出 (2)Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ 打開K2、K3,關(guān)閉K1 (3)50 解析:(1)檢查裝置左側(cè)氣密性的方法是關(guān)閉K1,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手焐住A瓶外壁,A瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,會(huì)觀察到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出。(2)要使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中,可打開K2、K3,關(guān)閉K1,A中生成的氫氣使A瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,大到一定程度后,會(huì)將稀硫酸壓入B中。(3)CO2的體積分?jǐn)?shù)=100%=50%。 7.答案:(1)長(zhǎng)頸漏斗 (2)2KClO32KCl+3O2↑ A (3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑?、? 解析:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,氯酸鉀是反應(yīng)物,反應(yīng)條件是加熱并用二氧化錳作催化劑,生成物是氯化鉀和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。由于反應(yīng)物是固體,且反應(yīng)需要加熱,因此,可選擇的發(fā)生裝置是A。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。F裝置在此實(shí)驗(yàn)中為洗氣裝置,即將混有氯化氫的氣體通過F裝置后,氯化氫氣體被除去。為達(dá)到此目的,通入的氣體需與裝置內(nèi)的藥品充分接觸,即氣體從②口通入,從①口排出。 8.答案:(1)2KClO32KCl+3O2↑ A 燒杯 漏斗 (2)B (3)b a (4)H2CO3H2O+CO2↑ 9.答案:(1)①錐形瓶?、陂L(zhǎng)頸漏斗 (2)長(zhǎng)頸漏斗中有液體滴下 (3)溶液變紅 Ca(OH)2+CO2H2O+CaCO3↓ (4)除去CO2中混有的HCl 濃硫酸 G裝置中下層蠟燭熄滅 (5)A、E、F、G 2H2O22H2O+O2↑ 解析:(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱為①錐形瓶;②長(zhǎng)頸漏斗。(2)當(dāng)關(guān)閉活塞M和N時(shí),整個(gè)裝置A是個(gè)封閉系統(tǒng),向長(zhǎng)頸漏斗中注水,裝置氣密性不好,長(zhǎng)頸漏斗中的液體就會(huì)滴下。(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,與A中的固體(可能為石灰石,也可能為大理石)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,A中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)進(jìn)入B中的紫色石蕊溶液中,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅;產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2H2O+CaCO3↓。(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中會(huì)含有氯化氫氣體和水蒸氣,氯化氫氣體可以通過飽和碳酸氫鈉溶液來吸收,水蒸氣可以通過濃硫酸來吸收,當(dāng)裝置F中的二氧化碳收集滿時(shí),會(huì)進(jìn)入裝置G中,使裝置G中的下層蠟燭熄滅。(5)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N,實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣,不需要除去氯化氫氣體的裝置,故可以少一個(gè)裝置D;A裝置適用于“固體+液體,不加熱”型反應(yīng),所以選用過氧化氫溶液和二氧化錳固體來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。 10.答案:(1)量筒 (2)ABEI 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ K2 K1 (3)CDI FGH 解析:(2)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,屬于“固固加熱”型,因此,需要用到儀器ABEI來組裝發(fā)生裝置;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕K2,要調(diào)節(jié)試管與酒精燈的相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕K1。(3)若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,裝置是“固液不加熱”型,且能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止,可以選用儀器C與D的組合;若要測(cè)量收集到的氣體的體積,可選用儀器FGH。 11.答案:(1)長(zhǎng)頸漏斗 (2)2KClO32KCl+3O2↑ (3)密度比空氣小,且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng) (4)B F 濃硫酸 (5)或者 解析:(2)A裝置是“固固加熱”型實(shí)驗(yàn)裝置,適合高錳酸鉀或氯酸鉀加熱分解制取氧氣,本裝置試管口沒有棉花團(tuán),所以適用于氯酸鉀來制取氧氣。(3)D裝置是向下排空氣法收集氣體,所收集的氣體密度比空氣小,且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。(4)要制取較多量的氣體,反應(yīng)容器必須大,制取氫氣的裝置是“固液常溫”型,所以選用B作為發(fā)生裝置;干燥裝置選用F,里面裝濃硫酸即可。 12.答案:(1)酒精燈 (2)C b (3)CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O ①酚酞溶液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2 ② 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 將生成的氣體通入AgNO3溶液中 產(chǎn)生白色沉淀 氣體中有HCl 【拓展延伸】BHEC 解析:(1)由圖知,儀器a為酒精燈。(2)由于氧氣的密度大于空氣且不易溶于水,所以可選用排水法或向上排空氣法收集氧氣;若用圖示裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)由b端進(jìn)入,水從a端排出。(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,石灰石的主要成分為碳酸鈣,其與鹽酸反應(yīng)后生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O?!緦?shí)驗(yàn)探究】①待測(cè)澄清石灰水中加入酚酞溶液變紅色,說明溶液顯堿性,若澄清石灰水完全變質(zhì),則溶液呈中性,故由此可知猜想A不成立;②若要驗(yàn)證所得氣體中是否含有氯化氫氣體,只需將該氣體通入硝酸銀溶液中,若硝酸銀溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀),則可證明氣體中含有氯化氫;【拓展延伸】若要制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,需將制得的氣體首先通過碳酸氫鈉溶液除去其中的氯化氫氣體(不能用碳酸鈉溶液,因其能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)),然后再通過濃硫酸除去其中的水分,最后用向上排空氣法收集即可。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題5 氣體的制取與凈化試題 2019 2020 年中 化學(xué) 復(fù)習(xí) 專題 氣體 制取 凈化 試題
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3311530.html