2019-2020年九年級歷史下冊 第5課 德、意、日法西斯化導(dǎo)學(xué)案 岳麓版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第5課 德、意、日法西斯化導(dǎo)學(xué)案 岳麓版 一、學(xué)習(xí)目標：1、能夠復(fù)述德意日三國建立法西斯專政的主要經(jīng)過； 2、掌握德國和日本建立軍部法西斯專政后的主要暴行。識記德、意、日結(jié)成侵略性的軍事政治集團（軸心國） 二、教材分析：本課主要敘述了四件事，第一，意大利法西斯專政的建立；第二德國法西斯專政的建立、暴行和影響；第三，日本法西斯專政的建立、暴行和影響；第四，德、意、日結(jié)成侵略性的軍事政治集團（軸心國）。重點是德國和日本法西斯專政的建立、暴行和影響。本課內(nèi)容從總體把握還可以概括為“一、二、三”，即“一次”經(jīng)濟大危機，“二個”戰(zhàn)爭策源地（歐洲、亞洲），“三國”德、意、日軸心國集團。 三、自學(xué)： 2. 1929—1933年的經(jīng)濟危機嚴重打擊了德國，激化了社會矛盾。以 為首的法西斯組織 ，利用社會各個階層的不滿，趁勢發(fā)展壯大。 年希特勒上臺，逐漸集總統(tǒng)和總理大權(quán)與一身，稱 ?！緦W(xué)法指導(dǎo)：“納粹”是德文“民族的”和“社會主義的”兩個詞的縮寫的音譯。歸納納粹黨上臺的原因和條件：（1）20世紀二三十年代的世界經(jīng)濟危機嚴重打擊了德國，激化了社會階級矛盾（客觀條件）。（2）希特勒為首的納粹黨利用混亂，進行欺騙宣傳，擴張勢力（主觀條件）。（3）德國人痛恨《凡爾賽和約》，渴望復(fù)仇（歷史原因）】 3.希特勒上臺后利用“ ”，打擊德國共產(chǎn)黨，取締了納粹黨以外的所有政黨。德國法西斯還推行 政策，瘋狂迫害 。希特勒政權(quán)還嚴密控制思和文化教育，大肆擴軍備戰(zhàn)。1935年，公開撕毀 ，1936年進軍萊茵非軍事區(qū)。德國成為 戰(zhàn)爭的策源地?！緦W(xué)法指導(dǎo)：概括德國法西斯的暴行：（1）政治獨裁：國會縱火案，取締一切工會和政黨，強化專政機器。（2）文化專制：焚毀大量進步書籍。（3）推行種族滅絕政策，瘋狂迫害猶太人?！? 4. 是日本法西斯的軍事官僚機構(gòu)。 年，受軍部控制的新內(nèi)閣上臺，日本成為世界大戰(zhàn)的 戰(zhàn)爭策源地。【學(xué)法指導(dǎo)：掌握日本法西斯的特點是以軍部為核心，在發(fā)動侵略戰(zhàn)爭特別是對中國的侵略中走向法西斯化的?！? 5.19世紀30年代后半期，德、意、日三個法西斯國家相互勾結(jié)起來，結(jié)成了侵略性的軍事政治集團。這個集團稱為“ ”，又稱 。它的形成是對世界和平的嚴重威脅。 （二）知識歸納（構(gòu)建知識樹）：認真梳理本課知識點，建立本課的知識體系。 五、當堂達標： （一）、單項選擇題 1、最早建立法西斯專政的國家是（ ） A．日本 B．德國 C．意大利 D．法國 2、意大利法西斯頭目是（ ） A．墨索里尼 B．希特勒 C．廣田弘毅 D．東條英機 3、希特勒在哪個國家建立了法西斯專政的統(tǒng)治？（ ） A．日本 B．德國 C．意大利 D．法國 4、希特勒法西斯統(tǒng)治的對內(nèi)政策有（ ） ①積極準備擴大侵略戰(zhàn)爭 ②剝奪了人民所有的民主自由權(quán)利 ③關(guān)押、審訊和殺害人民 ④把國家變成軍營，工業(yè)生產(chǎn)完全納入備戰(zhàn)軌道 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．德國法西斯組織納粹黨的頭目是（ ） A．希特勒 B．墨索里尼 C．東條英機 D．田中義一 6．希特勒上臺執(zhí)政的時間是（ ） A．1922年 B．1929年 C．1933年 D．1936年 7．希特勒上臺前，納粹黨能夠獲得廣泛支持的原因是（ ） ①打著民族主義和社會主義招牌，欺騙群眾 ②利用人們痛恨《凡爾賽和約》的心理，煽動復(fù)仇主義 ③對中下層人民許下種種美好的諾言 ④獲得壟斷資產(chǎn)階級的支持 A．①②③④ B．①②③ C． ②③④ D．①②④ 8．納粹二號頭目戈林與1942年在慶賀希特勒生日的午餐上曾說：“唯一熟悉國會的人就是我，是我放火把它點著了！”可見，國會縱火案這一歷史事件是蓄意制造的，它是為了（ ） A．納粹黨奪取全國政權(quán) B．驅(qū)散德國國會 C．讓希特勒成為國家元首 D．打擊德國共產(chǎn)黨和進步勢力 9．在法西斯文化專制的摧殘和壓迫下，數(shù)以千計的猶太科學(xué)家被迫流亡，其中最著名的是（ ） A．牛頓 B．愛迪生 C．愛因斯坦 D．法拉第 10．日本法西斯政權(quán)確立于（ ） A． 1931年 　 B． 1933年 C． 1936年 　 D． 1937年 11．20世紀二三十年代，面對國內(nèi)的經(jīng)濟和政治危機，沒有走上法西斯道路的國家是（ ）　 A．日本　 B．美國　 C．德國 　 D．意大利 12．日本成為世界大戰(zhàn)亞洲策源地的標志是（ ） A． “二．二六”兵變 　 B． “九一八”事變爆發(fā)　 C． 受軍部控制的新內(nèi)閣上臺 D． “七七事變”發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭 13．德意日法西斯專政建立的相似之處是（ ） A．煽動復(fù)仇主義情緒和種族狂熱 B．法西斯政黨直接上臺執(zhí)政 C．在對外侵略擴張中逐步建立 D．利用了政治經(jīng)濟危機的有利時機 14．德、意、日三個法西斯國家的共同點是（ ） A．大肆屠殺猶太人 B．鼓吹領(lǐng)土擴張和戰(zhàn)爭政策 C．產(chǎn)生于破壞性最大的一次世界經(jīng)濟危機中 D．利用欺騙宣傳，通過選舉上臺 六、作業(yè)：1、閱讀下列材料 材料一：猶太人被剝奪了公民身份；不得經(jīng)商，不許擔任公職，不能從事教師職業(yè)，限制從事自由職業(yè)；不得參軍；嚴禁與雅利安人通婚；商店拒絕向猶太人出售商品。法西斯分子還對猶太人發(fā)動突然襲擊，搗毀他們的住宅和商店，強迫他們清掃街道。 材料二：1970年12月，聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭，來到華沙猶太人死難紀念碑前跪下，表示沉痛哀悼．負疚和贖罪。 回答： （1） 材料一所述現(xiàn)象出現(xiàn)在哪國？當時該國是什么性質(zhì)的政權(quán)？ （2） 勃蘭特為什么要下跪？這說明了什么？ 2、面對資本主義經(jīng)濟危機，美國與德日分別采取什么措施來擺脫危機，那么危機擺脫了嗎？從中你得到什么啟示？作為中學(xué)生，你將為維護世界和平作出哪些努力呢？ 3、 德、意、日法西斯政權(quán)建立的時間和標志？