2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 德、意、日法西斯化導(dǎo)學(xué)案 岳麓版.doc

《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 德、意、日法西斯化導(dǎo)學(xué)案 岳麓版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 德、意、日法西斯化導(dǎo)學(xué)案 岳麓版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第5課 德、意、日法西斯化導(dǎo)學(xué)案 岳麓版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠復(fù)述德意日三國(guó)建立法西斯專政的主要經(jīng)過(guò)； 2、掌握德國(guó)和日本建立軍部法西斯專政后的主要暴行。識(shí)記德、意、日結(jié)成侵略性的軍事政治集團(tuán)（軸心國(guó)） 二、教材分析：本課主要敘述了四件事，第一，意大利法西斯專政的建立；第二德國(guó)法西斯專政的建立、暴行和影響；第三，日本法西斯專政的建立、暴行和影響；第四，德、意、日結(jié)成侵略性的軍事政治集團(tuán)（軸心國(guó)）。重點(diǎn)是德國(guó)和日本法西斯專政的建立、暴行和影響。本課內(nèi)容從總體把握還可以概括為“一、二、三”，即“一次”經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，“二個(gè)”戰(zhàn)爭(zhēng)策源地（歐洲、亞洲），“三國(guó)”德、意、日軸心國(guó)集團(tuán)。 三、自學(xué)： 2. 1929—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了德國(guó)，激化了社會(huì)矛盾。以 為首的法西斯組織 ，利用社會(huì)各個(gè)階層的不滿，趁勢(shì)發(fā)展壯大。 年希特勒上臺(tái)，逐漸集總統(tǒng)和總理大權(quán)與一身，稱 ?！緦W(xué)法指導(dǎo)：“納粹”是德文“民族的”和“社會(huì)主義的”兩個(gè)詞的縮寫(xiě)的音譯。歸納納粹黨上臺(tái)的原因和條件：（1）20世紀(jì)二三十年代的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了德國(guó)，激化了社會(huì)階級(jí)矛盾（客觀條件）。（2）希特勒為首的納粹黨利用混亂，進(jìn)行欺騙宣傳，擴(kuò)張勢(shì)力（主觀條件）。（3）德國(guó)人痛恨《凡爾賽和約》，渴望復(fù)仇（歷史原因）】 3.希特勒上臺(tái)后利用“ ”，打擊德國(guó)共產(chǎn)黨，取締了納粹黨以外的所有政黨。德國(guó)法西斯還推行 政策，瘋狂迫害 。希特勒政權(quán)還嚴(yán)密控制思和文化教育，大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn)。1935年，公開(kāi)撕毀 ，1936年進(jìn)軍萊茵非軍事區(qū)。德國(guó)成為 戰(zhàn)爭(zhēng)的策源地?！緦W(xué)法指導(dǎo)：概括德國(guó)法西斯的暴行：（1）政治獨(dú)裁：國(guó)會(huì)縱火案，取締一切工會(huì)和政黨，強(qiáng)化專政機(jī)器。（2）文化專制：焚毀大量進(jìn)步書(shū)籍。（3）推行種族滅絕政策，瘋狂迫害猶太人?！? 4. 是日本法西斯的軍事官僚機(jī)構(gòu)。 年，受軍部控制的新內(nèi)閣上臺(tái)，日本成為世界大戰(zhàn)的 戰(zhàn)爭(zhēng)策源地?！緦W(xué)法指導(dǎo)：掌握日本法西斯的特點(diǎn)是以軍部為核心，在發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)特別是對(duì)中國(guó)的侵略中走向法西斯化的?！? 5.19世紀(jì)30年代后半期，德、意、日三個(gè)法西斯國(guó)家相互勾結(jié)起來(lái)，結(jié)成了侵略性的軍事政治集團(tuán)。這個(gè)集團(tuán)稱為“ ”，又稱 。它的形成是對(duì)世界和平的嚴(yán)重威脅。 （二）知識(shí)歸納（構(gòu)建知識(shí)樹(shù)）：認(rèn)真梳理本課知識(shí)點(diǎn)，建立本課的知識(shí)體系。 五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)： （一）、單項(xiàng)選擇題 1、最早建立法西斯專政的國(guó)家是（ ） A．日本 B．德國(guó) C．意大利 D．法國(guó) 2、意大利法西斯頭目是（ ） A．墨索里尼 B．希特勒 C．廣田弘毅 D．東條英機(jī) 3、希特勒在哪個(gè)國(guó)家建立了法西斯專政的統(tǒng)治？（ ） A．日本 B．德國(guó) C．意大利 D．法國(guó) 4、希特勒法西斯統(tǒng)治的對(duì)內(nèi)政策有（ ） ①積極準(zhǔn)備擴(kuò)大侵略戰(zhàn)爭(zhēng) ②剝奪了人民所有的民主自由權(quán)利 ③關(guān)押、審訊和殺害人民 ④把國(guó)家變成軍營(yíng)，工業(yè)生產(chǎn)完全納入備戰(zhàn)軌道 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．德國(guó)法西斯組織納粹黨的頭目是（ ） A．希特勒 B．墨索里尼 C．東條英機(jī) D．田中義一 6．希特勒上臺(tái)執(zhí)政的時(shí)間是（ ） A．1922年 B．1929年 C．1933年 D．1936年 7．希特勒上臺(tái)前，納粹黨能夠獲得廣泛支持的原因是（ ） ①打著民族主義和社會(huì)主義招牌，欺騙群眾 ②利用人們痛恨《凡爾賽和約》的心理，煽動(dòng)復(fù)仇主義 ③對(duì)中下層人民許下種種美好的諾言 ④獲得壟斷資產(chǎn)階級(jí)的支持 A．①②③④ B．①②③ C． ②③④ D．①②④ 8．納粹二號(hào)頭目戈林與1942年在慶賀希特勒生日的午餐上曾說(shuō)：“唯一熟悉國(guó)會(huì)的人就是我，是我放火把它點(diǎn)著了！”可見(jiàn)，國(guó)會(huì)縱火案這一歷史事件是蓄意制造的，它是為了（ ） A．納粹黨奪取全國(guó)政權(quán) B．驅(qū)散德國(guó)國(guó)會(huì) C．讓希特勒成為國(guó)家元首 D．打擊德國(guó)共產(chǎn)黨和進(jìn)步勢(shì)力 9．在法西斯文化專制的摧殘和壓迫下，數(shù)以千計(jì)的猶太科學(xué)家被迫流亡，其中最著名的是（ ） A．牛頓 B．愛(ài)迪生 C．愛(ài)因斯坦 D．法拉第 10．日本法西斯政權(quán)確立于（ ） A． 1931年 　 B． 1933年 C． 1936年 　 D． 1937年 11．20世紀(jì)二三十年代，面對(duì)國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)，沒(méi)有走上法西斯道路的國(guó)家是（ ）　 A．日本　 B．美國(guó)　 C．德國(guó) 　 D．意大利 12．日本成為世界大戰(zhàn)亞洲策源地的標(biāo)志是（ ） A． “二．二六”兵變 　 B． “九一八”事變爆發(fā)　 C． 受軍部控制的新內(nèi)閣上臺(tái) D． “七七事變”發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 13．德意日法西斯專政建立的相似之處是（ ） A．煽動(dòng)復(fù)仇主義情緒和種族狂熱 B．法西斯政黨直接上臺(tái)執(zhí)政 C．在對(duì)外侵略擴(kuò)張中逐步建立 D．利用了政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)的有利時(shí)機(jī) 14．德、意、日三個(gè)法西斯國(guó)家的共同點(diǎn)是（ ） A．大肆屠殺猶太人 B．鼓吹領(lǐng)土擴(kuò)張和戰(zhàn)爭(zhēng)政策 C．產(chǎn)生于破壞性最大的一次世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中 D．利用欺騙宣傳，通過(guò)選舉上臺(tái) 六、作業(yè)：1、閱讀下列材料 材料一：猶太人被剝奪了公民身份；不得經(jīng)商，不許擔(dān)任公職，不能從事教師職業(yè)，限制從事自由職業(yè)；不得參軍；嚴(yán)禁與雅利安人通婚；商店拒絕向猶太人出售商品。法西斯分子還對(duì)猶太人發(fā)動(dòng)突然襲擊，搗毀他們的住宅和商店，強(qiáng)迫他們清掃街道。 材料二：1970年12月，聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特訪問(wèn)波蘭，來(lái)到華沙猶太人死難紀(jì)念碑前跪下，表示沉痛哀悼．負(fù)疚和贖罪。 回答： （1） 材料一所述現(xiàn)象出現(xiàn)在哪國(guó)？當(dāng)時(shí)該國(guó)是什么性質(zhì)的政權(quán)？ （2） 勃蘭特為什么要下跪？這說(shuō)明了什么？ 2、面對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)與德日分別采取什么措施來(lái)擺脫危機(jī)，那么危機(jī)擺脫了嗎？從中你得到什么啟示？作為中學(xué)生，你將為維護(hù)世界和平作出哪些努力呢？ 3、 德、意、日法西斯政權(quán)建立的時(shí)間和標(biāo)志？