2019-2020年八年級音樂 節(jié)日里的歌教案 湘教版.doc

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2019-2020年八年級音樂 節(jié)日里的歌教案 湘教版 教學目標: 1.能夠自信地獨唱或他人一起表演,用歌聲表達自己真摯的感情. 2.能夠針對不同的節(jié)日選擇與之相適應的不同內(nèi)容與風格的音樂,并為節(jié)日設計節(jié)日單或歌單. 教學方法:練習法、欣賞法演示法、交流討論法等。 教學設計： 一、導入 １、課前播放《祝愿歌》 ２、提問引入節(jié)日話題 二、我們的節(jié)日 １、節(jié)日名游戲接龍比賽。 提問：我們一年里常過的節(jié)日有哪些？ 宣布競賽規(guī)則并主持比賽，及時評分反饋。 ２、節(jié)日的分類與節(jié)日民俗。 用提問等方式引導交流話題，學生自由回答，交流互動。 三、節(jié)日里的歌 １、聽賞歌曲，說出歌名及適合演唱的節(jié)日。 Ａ《今天是你的生日，中國》　　　國慶節(jié) Ｂ《長大后我就成了你》　　　　　教師節(jié) Ｃ《燭光里的媽媽》　　　　　　　母親節(jié) Ｄ《夕陽紅》　　　　　　　　　　重陽節(jié) Ｅ《一二三四歌》　　　　　　　　建軍節(jié) ２。小結：歌曲的主題與節(jié)日的主題一致的類型是節(jié)日歌曲的首選。 四、歌聲里的祝福 １、聽賞《祝愿歌》 （１）聽賞全曲 提問：Ａ本歌適合在什么節(jié)日演唱？ Ｂ除祝福類歌曲外，還在哪些類型的歌曲適合在大多數(shù)節(jié)日演唱？ （２）感受旋律特點。（前半拍休止） （３）體會歌詞意義。 ２、學唱《祝愿歌》 （１）用Ｍ或ＬＡ模唱全曲 （２）學生跟原聲帶唱一遍 （３）跟伴奏帶完整地演唱一遍 （４）飽含熱情地演唱（男女聲先合后分，互送祝福） 五、結束，小結束本課內(nèi)容，一年中節(jié)日很多，今天我們學習了這首《祝愿歌》它可以給親朋好友帶去最真摯的祝福。 《節(jié)日里的歌》雙語教學講授提綱 一、導入： 上課禮儀： Class begins. Good afternoon everyone. Sit down please. 1、導入，師：歡快的《祝愿歌》，把我們師生帶進了今天的課堂教學《節(jié)日里的歌》。節(jié)日是生活中最快樂的時光，在節(jié)日里我們放聲歌唱，歌唱祖國、歌唱母親、歌唱友誼、歌唱幸福的人生。讓我們共同唱響(Songs in the festivals)《節(jié)日里的歌》。 2、打出課件）用英語說(Songs in the festivals).教學生讀兩遍。 二、新課教學 （一）展示課件，《我們的節(jié)日》（Our festivals） 1、(Can you tell me how many festivals there are in a year?) 你們能告訴我，一年里的節(jié)日有哪些？ 2、請看大屏幕，哪些是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日？ 教師：人們喜歡用很多形式來慶祝節(jié)日，其中就有歌聲。 （二）展示課件《節(jié)日里的歌》 1、(Please look here. Listen to the songs. Answer the quertions)同學們欣賞歌曲片段，說出歌曲名及其適合的節(jié)日名。（教學生節(jié)日單詞，讀兩遍。） 2、小結(Summary)師：同學們，(How to choose a correet song for the festival?)怎樣為某個節(jié)日選擇合適的歌曲獻歌？a good answer.（回答得非常好） （三）（e into the large stage of festival.）走進節(jié)日大舞臺。 老師：今天，我們走進了一個又一個節(jié)日，在這萬眾歡慶的日子里，同學們，你們該給我們的節(jié)日編排一份什么樣的節(jié)目單呢？ 1、制作《走進節(jié)日大舞臺》節(jié)目單。（打出課件） 師：（Please look at the picture.）接下來請看 2、（e into the large stage of festival.）“走進節(jié)日大舞臺”演唱會。學生表演節(jié)目。 教師：同學們的表演非常的精彩，請欣賞我的設計。 3、老師：同學們，不同的節(jié)日有不同的歌聲，中國的節(jié)日，可以用不同的語言來表達。你在本課中，掌握了多少有關節(jié)日的英語單詞和句子呢？ 展示課件：Look at the picture. One two bigen.(學生齊讀) （強調(diào)這也是今天的作業(yè)，必須熟記。） 三、齊唱：《為了這一天》師：：節(jié)日是幸福的，歌聲是歡樂的。每一個節(jié)日，寓意都是非常深刻，比如端午節(jié)，是紀念愛國詩人屈原投江的一個節(jié)日活動，但是，在人們的心里，卻賦予了愛國愛家，增強民族自尊自強的精神。這些節(jié)日，它包含著對我們民族傳統(tǒng)美德的歌唱，對美好生活的期盼。為了這一天(For today),我們盼望著，盼望著。（播放歌曲，齊唱：《為了這一天》，師生共同參與。） 四、小結：（Summary） 老師：節(jié)日是美好的，節(jié)日里需要有歡歌笑語，歌聲是表達自己內(nèi)心世界，抒發(fā)情感的最佳方式，讓歌聲伴隨我們走過一天又一天。xx年即將過去，新的一年就要來到，同學們，我們該用一首什么樣的歌曲來辭舊迎新呢？ 學生：用英語說，,用英語齊唱。并向老師們贈送賀年卡。 結束：學生用英語說：“（Happy New Year, dear teachers.）祝老師們新年快樂”！ Class is over. Good bye everyone