2019-2020年七年級(jí)政治 第九課《眾人劃槳開大船》教學(xué)案2 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)政治 第九課《眾人劃槳開大船》教學(xué)案2 蘇教版 活動(dòng)內(nèi)容：超級(jí)辯辯辯 教材P82在實(shí)際生活中，個(gè)人與集體關(guān)系上有著不同的認(rèn)識(shí)： 觀點(diǎn)一：一個(gè)人要獲得成功，不一定要依賴于集體，只要自我奮斗就行。 觀點(diǎn)二：離開集體，就不可能成功，要獲得成功，只有處處依賴集體。 觀點(diǎn)三：團(tuán)結(jié)就是力量。只要對(duì)班級(jí)有好處的我們就做，對(duì)班級(jí)沒有好處的我們就不做。 請(qǐng)簡要評(píng)析以上三種觀點(diǎn)。 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置三種不正確的觀點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行討論，目的是說明個(gè)人的奮斗離不開集體；個(gè)人的成功僅僅依賴集體是不行的，一方面要有個(gè)人的奮斗，另一方面還要為集體作貢獻(xiàn)；集體有大小之分，小集體要服從大集體。正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系；正確處理大集體與小集體的關(guān)系。 教師小結(jié)：個(gè)人的成功離不開個(gè)人的努力奮斗，更離不開團(tuán)結(jié)的集體。我們每個(gè)人都要珍視集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)。同時(shí)，只有發(fā)揮集體的力量，才能為個(gè)人的發(fā)展與成功奠定基礎(chǔ)。 一、怎樣發(fā)揮集體的力量?（板書） 活動(dòng)內(nèi)容：寓言故事“車子為何停在原地” (見教材P81) 討論：（1）“它們用盡了力氣，但推車還是停留在原地，絲毫不動(dòng)”，為什么? （2）它們?cè)鯓硬拍馨研欣钸\(yùn)到目的地? （3）這個(gè)故事給了我們什么啟示? 提示：(1)這是因?yàn)橛昧Φ姆较虿灰恢??！疤禊Z一個(gè)勁兒要飛上云霄，大蝦使勁往后退，梭魚一心要向水里鉆”，它們雖然都拼命拉，盡管行李根本不重，但車子仍停在原地，絲毫不動(dòng)。 (2)同心同德，力往一處用，勁往一處使。 (3)辦事情要取得成功，必須學(xué)會(huì)合作，必須發(fā)揮集體的力量，而要正確發(fā)揮集體力量，必須有共同的目標(biāo)。 設(shè)計(jì)意圖：說明集體的進(jìn)步離不開個(gè)人的努力，但集體成員必須通力合作，必須有共同的目標(biāo)。沒有共同的目標(biāo)，就是一盤散沙，形成不了合力。 教師小結(jié)： 1．發(fā)揮集體的力量必須有共同的目標(biāo)，否則就是一盤散沙，形成不了活力。（板書） 過渡：一個(gè)集體有了共同的目標(biāo)，是否就能發(fā)揮集體的力量呢？ 活動(dòng)內(nèi)容1：閱讀教材P82—83“名落孫山” 討論：（1）老師為什么要推薦小娟、大偉、小華參賽？他們參賽的目標(biāo)是什么？ （2）七年級(jí)(2)班“迎國慶”板報(bào)比賽為什么沒有得到獎(jiǎng)? 提示：(1)因?yàn)榕c其他同學(xué)相比，他們?nèi)烁魅硕加幸患贾L。他們參賽的目標(biāo)是為了能得獎(jiǎng)。（2）他們有共同的目標(biāo)，但沒有得到獎(jiǎng)。原因可能是多方面的。但從材料看，主要原因還在于七年級(jí)(2)班黑板報(bào)編輯小組自身存在的問題，雖然他們?nèi)烁魅硕加幸患贾L，但是由于沒有預(yù)先形成一個(gè)方案，沒有對(duì)黑板報(bào)從整體上進(jìn)行設(shè)置，他們沒有共同的行動(dòng)，影響了黑板報(bào)的整體質(zhì)量，從而最終名落孫山。 活動(dòng)內(nèi)容2：唐僧師徒四人西天取經(jīng)的啟示 大家都喜歡看《西游記》，唐僧師徒四人作為一個(gè)集體，他們的共同目標(biāo)是什么？為完成這一目標(biāo)，他們歷經(jīng)了九九八十一難，最終完成了他們的使命。請(qǐng)你談?wù)勊麄兂晒Φ脑蚴鞘裁矗? 設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)內(nèi)容1和活動(dòng)內(nèi)容2，主要為了說明發(fā)揮集體的力量光有目標(biāo)還不夠，必須要有共同的行動(dòng)。共同的行動(dòng)主要體現(xiàn)在成員之間的團(tuán)結(jié)與合作，每個(gè)成員要各盡所長。兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容可任選其一。 教師小結(jié)： 2．發(fā)揮集體的力量還必須有共同的行動(dòng)，集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作，各盡所長。（板書） 活動(dòng)內(nèi)容：觀點(diǎn)評(píng)析 有人認(rèn)為，只要讓每個(gè)人的愿望得到滿足，就能激發(fā)個(gè)人力量，個(gè)人有了力量，集體的力量就發(fā)揮出來了。對(duì)此你是如何認(rèn)為的? 提示：這個(gè)觀點(diǎn)是片面。只強(qiáng)調(diào)個(gè)人力量的簡單相加是對(duì)集體力量的誤解。要發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標(biāo)。否則就是一盤散沙，形成不了活力。發(fā)揮集體的力量必須有共同的行動(dòng)，每個(gè)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各盡所長，才能為集體作貢獻(xiàn)。 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確，集體的力量不是集體成員個(gè)人力量的簡單相加，必須要有共同的目標(biāo)和共同的行動(dòng)，才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。 活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體 1．你所在的班集體有哪些優(yōu)點(diǎn)? 2．班集體中存在哪些缺乏集體主義精神的現(xiàn)象? 提示：如班集體中一部分人的小團(tuán)體，影響班集體力量的發(fā)揮。 3．你為班集體作過什么貢獻(xiàn)?你以后準(zhǔn)備怎樣做? 或談?wù)勗鯓觿?chuàng)建優(yōu)秀班集體? 提示：要制定一個(gè)班級(jí)管理目標(biāo)，并向全班同學(xué)宣布，使人人明確目標(biāo)；要圍繞目標(biāo)落實(shí)行動(dòng)，全班同學(xué)各盡所能發(fā)揮所長，形成共同的行動(dòng)。 設(shè)計(jì)意圖：通過運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析自己所在班集體的具體情況，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己所在班集體的熱愛之情，同時(shí)激發(fā)學(xué)生建設(shè)所在班集體的熱情和信心。 教師總結(jié)：小到一個(gè)集體，大到國家和民族的復(fù)興，都說明了團(tuán)結(jié)所具有的凝聚力、感染力、向心力發(fā)揮著無比巨大的作用。實(shí)踐證明，只要我們團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，就能戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，順利到達(dá)理想的彼岸。