八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛(ài)駐我家 第1課 相親相愛(ài)一家人 第1框 家溫馨的港灣教案 魯人版六三制.doc

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家，溫馨的港灣 年級(jí) 八 科目 政治 任課教師 授課時(shí)間 課題 家，溫馨的港灣 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 二2.1 體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力，促進(jìn)代際文化的交流與互動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 知道父母給予自己生命，撫育自己成人，懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)。 在生活中培養(yǎng)關(guān)心、體貼父母的行為能力。 過(guò)程與 方法 聯(lián)系自己生活實(shí)際，參與討論交流，感情父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受家庭生活的溫暖，體會(huì)父母為自己成長(zhǎng)付出的辛勞，培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母的積極情感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生掌握家庭生活的溫暖，喚起學(xué)生美好情感。 教學(xué) 難點(diǎn) 教育學(xué)生熱愛(ài)父母，孝敬父母。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入 1、出示四幅圖片 2、問(wèn)題：四幅圖片給我們展示了什么？ 二、學(xué)習(xí)新課 任務(wù)一：思考：為什么說(shuō)家是我們溫馨的港灣？ 1、出示自學(xué)問(wèn)題 2、提出自學(xué)要求：學(xué)生自學(xué)第一目，勾畫圈點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi) 容。根據(jù)問(wèn)題，歸納總結(jié)。 3、短暫交流。 任務(wù)二： 思考：父母是如何關(guān)愛(ài)自己的？在成長(zhǎng)道路上父母的愛(ài)起到了什么作用？ 1、出示自學(xué)問(wèn)題 2、提出自學(xué)要求：學(xué)生自學(xué)第一目，勾畫圈點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容。根據(jù)問(wèn)題，歸納總結(jié)。 3、短暫交流。 任務(wù)三： 合作探究——感悟父愛(ài)母愛(ài)的偉大，父母是如何關(guān)愛(ài)自己的孩子的？ 1、展示四幅圖片，體會(huì)父母的愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面。 2、討論。歸納總結(jié)。 任務(wù)四： 請(qǐng)你來(lái)當(dāng)法官：吳大媽的五個(gè)子女認(rèn)為養(yǎng)不養(yǎng)母親是自己家里的事情，外人無(wú)權(quán)插手，即使婦聯(lián)也管不著。你是如何看待這種說(shuō)法的？ 任務(wù)五： 1、播放幻燈片：《如此兒女》 2、提問(wèn)：我們?cè)撊绾涡⒕锤改? 三、小結(jié) 學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。 四、課堂練習(xí) （一）選擇題 1、春秋時(shí)，有一個(gè)名叫穎考叔的人，去見(jiàn)當(dāng)時(shí)的鄭國(guó)國(guó)君鄭莊公，鄭莊公設(shè)宴招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃，莊公很奇怪，問(wèn)他為什么不吃，他回答說(shuō)：“我的母親年齡很大了，她從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么美味的食品，請(qǐng)大王允許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H?！鼻f公聽(tīng)了，大受感動(dòng)。下面對(duì)穎考叔做法的評(píng)價(jià)中，你贊同的是（ ） ①穎考叔向人乞求施舍，太沒(méi)有志氣了 ②穎考叔時(shí)刻想著孝敬父母，令人敬佩 ③穎考叔不懂的交往的禮儀，結(jié)果鬧了笑話 ④穎考叔孝敬父母的品德值得我們學(xué)習(xí) A、①③ B 、②④ C、③④ D、①② 2、 “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！睂?duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。下列說(shuō)法正確的是 （ ） ①孝敬父母要在生活上幫助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事情 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 3、家庭生活中，要化解父母與子女間“愛(ài)”的沖突。你認(rèn)為下列有關(guān)子女的做法不正確的是（ ） A.理解父母，換位思考 B.對(duì)父母的話要絕對(duì)服從 C.和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理 D.遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽(tīng)父母的好建議 4、下列做法你認(rèn)為正確的是 （ ） ①孝敬父母就要尊敬父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母 ②孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上 ③孝敬父母應(yīng)做好自己的事，不讓父母擔(dān)心 ④孝敬父母要體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 5、有人說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如燈。山在遠(yuǎn)處巍峨，燈在近處溫暖。山在遠(yuǎn)處巍峨是指 （ ） A.父親對(duì)子女不撫養(yǎng) B.父親對(duì)子女不教育 C.父親對(duì)子女沒(méi)有愛(ài) D.父親辛勤勞作，總是無(wú)怨無(wú)悔 （二）材料題 在電視劇《我的丑娘》中有如下的幾個(gè)鏡頭： 鏡頭一：丑娘出現(xiàn)在進(jìn)城打工的兒子的婚禮上，當(dāng)新娘問(wèn)新郎老太太是誰(shuí)時(shí)，新郎說(shuō)：“問(wèn)路的?！? 鏡頭二：兒子有了自己的孩子，正為找不到帶還孩子的人而發(fā)愁時(shí)，丑娘以保姆的身份來(lái)到了兒子的家。 鏡頭三：當(dāng)身心疲憊的丑娘病倒住院時(shí)，良心發(fā)現(xiàn)的兒子終于說(shuō)出了真相。 針對(duì)兒子的做法，在“當(dāng)代中學(xué)生論壇網(wǎng)”上，引發(fā)了孩子們的討論，請(qǐng)把你的觀點(diǎn)寫在下面的橫線上。針對(duì)兒子的做法，在“當(dāng)代中學(xué)生論壇網(wǎng)”上，引發(fā)了孩子們的討論，請(qǐng)把你的觀點(diǎn)寫在下面的橫線上。 甲的觀點(diǎn)：即使我的丑娘再丑，我也會(huì)盡我的所能孝敬她，因?yàn)樗x予了我生命。 ： 你的觀點(diǎn)：____________________________________________. 乙的觀點(diǎn)：良心發(fā)現(xiàn)的兒子開(kāi)始孝敬媽媽，作為中學(xué)生的我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？ 你的觀點(diǎn)：____________________ 五、布置作業(yè) （一）練習(xí)冊(cè) （二）實(shí)踐作業(yè)： （1）幫父母做一次飯。洗洗碗。掃掃地！ （2） 幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。 （3） 用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！ （4）走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲！ （5）其他我可以做的事………還有很多很多 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感知家的溫馨。 通過(guò)自學(xué)體會(huì)家的溫馨，培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 通過(guò)自學(xué)并結(jié)合自身感受，知道父母的愛(ài)是最無(wú)私的，懂得孝敬父母。 了解父母在撫養(yǎng)子女成長(zhǎng)兩個(gè)方面付出的心血，激發(fā)對(duì)父母的熱愛(ài)和感激之情。 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生通過(guò)所學(xué)明辨是非，知道孝敬父母既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。 結(jié)合所學(xué)所悟，知道如何孝敬父母。 建構(gòu)本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 鞏固練習(xí)。