2019年九年級化學上冊 1.1 化學給我們帶來什么教學案（第2課時） （新版）新人教版.doc

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2019年九年級化學上冊 1.1 化學給我們帶來什么教學案（第2課時） （新版）新人教版 【教學目標】 知識目標：了解和認識氮氣的性質和用途； 初步了解鐵生銹原理 能力目標：能夠初步了解觀察實驗的方法； 初步掌握資料的查找與積累 情感目標：感受到化學對人類文明和研究的推動作用； 提高學生對化學學習的興趣； 增加學生學習化學的責任感。 【教材分析】 教學重點：氮氣的性質和用途；鐵生銹實驗 教學難點：鐵生銹原理 【課型方法】新授課 演示實驗 【前置作業(yè)】 1、化學能指導人類合理的利用資源，空氣中的 很穩(wěn)定，常溫下 （填“難”或“易”）與其它物質發(fā)生反應，因此在包裝袋中充入該物質，可以 。 2、氮氣的用途有： 、 、 、 3、化學能促進科學技術的發(fā)展。我國古代比較有成就的化學工藝有 、 、 、 。 4、用于制造光導纖維的是 ，用于制造計算機芯片的是 ，制成航天飛機防熱瓦的材料是 ，制造航天航空器的材料是 。化學科學在合成藥物、消滅傳染病等方面發(fā)揮著巨大的作用，如 的發(fā)現(xiàn)、合成和應用，挽救了許多垂危病人的生命。 【教學過程】 小組討論：前置作業(yè)的內容 課堂展示：前置作業(yè)的內容 啟示：由氮氣的利用可知，化學能指導我們合理利用資源造福人類，那么如果不懂化學，對資源的利用不合理會造成怎樣的后果你？ 反思質疑：通過上述化學探究學習，你對如何合理鐵制品有了什么收獲？ 啟發(fā)：通過前置作業(yè)的預習我們知道化學不僅指導人類合理利用資源，還能促進科學技術的發(fā)展。特別是自近代以來，化學等學科的快速發(fā)展，促進了科學技術的大發(fā)展，許多新材料的涌現(xiàn)不斷改變著我們的世界，豐富著我們的生活。你能說出一種我們生活中通過化學反應制成的材料嗎？ 歸納：用于制造光導纖維的是 ，用于制造計算機芯片的是 ，制成航天飛機防熱瓦的材料是 ，制造航天航空器的材料是 。化學科學在合成藥物、消滅傳染病等方面發(fā)揮著巨大的作用，如 的發(fā)現(xiàn)、合成和應用，挽救了許多垂危病人的生命。 小結：今天你學到了什么？